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标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,www.timebook.cc,服务师生,方便老师,贴近教学,二年级,数学,下册,青岛版,1.4,智慧广场,体会周期排列的规律性。体会圈一圈、数一数、计算等解决问题的不同策略。,学习目标,掌握用有余数的除法,的,计算方法解决实际问题。,从图中，你知道了哪些数学信息？,你能提出什么问题？,第,17,面小旗是什么颜色的？,探索新知,第,17,面小旗是什么颜色的？,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,数一数,第,17,面小旗是黄色的。,第,17,面小旗是什么颜色的？,探索新知,3,6,9,12,15,画一画,每,3,面一组（红黄绿）,16,17,第,17,面小旗是黄色的。,第,17,面小旗是什么颜色的？,探索新知,173,5,（组）,2,（面）,找规律,小旗的排列规律是每,3,面一组（红黄绿）。,算一算,看余数,第,17,面小旗是第,6,组的第,2,面，每组的第,2,面都是黄色的，所以，第,17,面小旗是黄色的。,第,17,面小旗是什么颜色的？,探索新知,同学们，你更喜欢哪种方法？哪种方法更加简单？,探索新知,253,8,（组）,1,（面）,第,25,面小旗是什么颜色的？,第,25,面小旗是红色的。,1.,典题精讲,第,27,面小旗是什么颜色的？,273,9,（组）,第,27,面小旗是绿色的。,2.,典题精讲,动,动手，动动脑,。,（,1,）照这样摆下去，第,24,个是什么？,243,8,（组）,1,2,3,第,24,个是 。,易错提醒,动,动手，动动脑,。,（,1,）照这样摆下去，第,24,个是什么？,243,8,（组）,1,2,3,第,24,个是 。,易错提醒,动,动手，动动脑,。,（,1,）照这样摆下去，第,24,个是什么？,243,8,（组）,1,2,3,第,24,个是 。,易错提醒,当算式能整除时，我们要看第一组的最后一个是什么图形，而不是第一个！,293,9,（组）,2,（个）,1,2,（,2,）照这样摆下去，第,29,个是什么？,3,第,29,个是 。,学以致用,2.,照这样穿下去，第,33,个珠子是什么？第,40,个呢？,334,8,（组）,1,（个）,第,33,个是 。,404,10,（组）,第,40,个是 。,学以致用,3.,按照规律在（）里画出每组的第,29,个图形。,(),(),学以致用,你知道吗？,一副扑克牌有,54,张，,甲、乙、丙三人分扑克牌，先给甲,3,张，再给乙,2,张，最后给丙,2,张，然后再按甲,3,张，乙,2,张，丙,2,张的顺序一直往下发牌问最后一张（第,54,张）牌发给了谁？,拓展提升,图形的周期排列有规律性，我们可以用圈一圈、数一数、计算来解决问题，但运用所学的有余数的除法的知识，看余数找规律，更加简单！,课堂小结,
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