部编人教版六年级语文上册-3-古诗词三首课件

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不惑斋,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文六年级,上册,第一单元,3,古诗词三首,语文六年级 上册第一单元3古诗词三首,古诗,欣赏,宿建德江,作者:孟浩然(唐),移舟泊烟渚,日暮客愁新。,野旷天低树,江清月近人。,古诗欣赏宿建德江,读诗,划分节奏,宿建德江,移舟/泊/烟渚,,日暮/客/愁新。,野旷/天/低树,,江清/月/近人。,宿建德江,移舟泊烟渚,,日暮客愁新。,野旷天低树,,江清月近人。,读诗,划分节奏宿建德江宿建德江,孟浩然,(689,740),唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳,(,今湖北襄樊,),人,世称,孟襄阳,。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人,擅长五言律诗,多是写,山水田园为题材,充满对自然及现实人生的依恋,有些诗歌也流露抑郁失意的伤感情绪。著有,孟浩然集,。,孟浩然(689740)唐代诗人,本名浩,字,解诗题,-,宿建德江,“宿”是什么意思?,(住宿、留宿,、停宿,),“建德江”是一个地名,那么诗题的意思就是,留宿在建德江。,注意:宿的读音,解诗题-宿建德江,宿,xiu,星宿,xiu,两宿,su,住宿,宿xiu 星宿xiu 两宿su 住宿,渚,zh,渚zh,明诗意,移舟:划船离岸的意思。,泊:划船靠岸。,烟渚:渚,水中间的小块陆地。烟渚,笼罩在烟雾下的江中陆地。,日暮:傍晚,客:诗人自指,愁新:即新愁,野旷:野,原野。旷,空旷。,天低树:远处的天空显得比树还低,明诗意移舟:划船离岸的意思。,整诗理解,我把船停泊在烟雾笼罩下的小洲,,茫茫暮色给游子我新添几分乡愁。,原野空旷无边远处天空比树还低,,江水清澈感觉月亮离人那么的近。,整诗理解我把船停泊在烟雾笼罩下的小洲,,这样的画面给你留下什么印象和感觉?,孤独、沧桑、凄凉,这样的画面给你留下什么印象和感觉?孤独、沧桑、凄凉,入境悟情体验升华,通过诗看到:夜幕降临,江中小舟,烟雾迷蒙,孤身夜宿,身处异乡,旷野无边,天比树低,月与人亲,入境悟情体验升华通过诗看到:夜幕降临,江中小舟,烟雾迷蒙,孤,1,.,你,看到了什么?,2,.,你,会想到什么?,空旷的原野和江面上只有诗人一个人,。,怀念家乡,1.你看到了什么?2.你会想到什么?空旷的原野和江面上只有诗,最触动心,的字是什么?,愁,作者的新愁是什么?哪一个字看出来的?,思乡之愁,客(客指诗人),最触动心的字是什么?愁作者的新愁是什么?哪一个字看出来的?思,王维,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,王维,情景预设,此时的诗人虽置身于孤舟之上,思绪却早已随月飞远。他的心飞到(家乡去了)他想到了往日与亲人朋友相聚的情景,是一幅什样的情景呢?,(预设1)在一个寒冷的夜晚,诗人和朋友围坐炉边,把酒言欢。,情景预设此时的诗人虽置身于孤舟之上,思绪却早已随月飞远。他的,(预设3)在一个秋风送爽的日子里,诗人和家人相聚树下,其乐融融。,(预设2)在一个风和日丽的日子里,诗人和朋友在桃花林中吟诗作对,流连忘返。,(预设3)在一个秋风送爽的日子里,诗人和家人相聚树下,其乐融,回忆故乡点点滴滴都是幸福,丝丝缕缕都是甜蜜,然而,这里却只有,野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人。,看不到熟悉的家乡山水,听不到亲切的乡里乡音,这里却只有,野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人。,忆故乡甜如蜜,思故乡愁满怀,此时此刻作者有的只是愁“是呀!这又是怎一个愁字了得”罢罢罢,还是看这里,有的只有,野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人。,回忆故乡点点滴滴都是幸福,丝丝缕缕都是甜蜜,然而,这里却只有,同样用月来寄托情感的诗,举头望明月,低头思故乡。李白静夜思,露从今夜白,月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟,海上生明月,天涯共此时。张九龄望月怀远,风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石泊船瓜洲,同样用月来寄托情感的诗举头望明月,低头思故乡。李白静夜思,拓展,过故人庄,(唐)孟浩然,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,待到重阳日,还来就菊花。,拓展过故人庄,六月二十七日望湖楼醉书,北宋 苏轼,黑云翻墨未遮山,,白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散,,望湖楼下水如天。,六月二十七日望湖楼醉书,苏轼,苏轼(,1037,1101,):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。与父苏洵弟苏辙合称“三苏”,为唐宋八大家之一。,嘉祐进士,神宗时任祠部员外郎,因反对王安石变法而求外职,任杭州通判。,苏轼苏轼,一读,解句意,知诗意。,1,、读诗题,六月二十七日望湖楼醉书,,你知道了哪些信息?,(写作诗的时间、地点和心情),2,、诗中共写了哪些景物?,(云、雨、风、水;山、船、地、楼),一读,解句意,知诗意。,翻墨:指打翻的黑墨水乌黑一片,没有规则。,黑云翻墨,黑云压城 重云如盖 黑云压顶,乌云密布 彤云密布 阴云密布,浓云密布 乌云滚滚 乌云翻滚,翻墨:指打翻的黑墨水乌黑一片,没有规则。黑云翻墨黑云压城,倾盆大雨 滂沱大雨 瓢泼大雨,大雨如注 狂风暴雨 暴风骤雨,狂风骤雨 暴风疾雨 风雨交加,跳珠:指跳动的珠子,说明雨点大,杂乱无序。,白雨跳珠,倾盆大雨 滂沱大雨 瓢泼大雨 跳珠:指跳动的珠子,1.,“黑云翻墨”和“白雨跳珠”,(1)理解黑云和打翻的墨水,白雨和跳动的珍珠之间的关系。,(2)作者是通过什么把他们联系到一起的?,观察和想象,1.“黑云翻墨”和“白雨跳珠”(1)理解黑云和打翻的墨水,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。,能说说你对这两行诗的理解吗?,黑云像打翻的墨水还没来得及遮住山,白色的雨点像跳动的珍珠蹦进船里。,你发现这两行诗用了什么修辞手法?,比喻、对偶,通过这两行诗,你发现这夏天的雨有什么特点吗?,来得急、大,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。能说说你对这两行诗的理解,(3)想象画面,理解跳珠。这是一场怎样的雨?,是雨点落在船上,又被弹起才形成跳珠。滂沱大雨,瓢泼大雨,倾盆大雨。这一团滚滚而来的黑云和一阵歘歘而下的白雨形成了色彩美;打翻的墨汁和跳动的珍珠形成动态美。,(3)想象画面,理解跳珠。这是一场怎样的雨?是雨点落在船上,,卷地风来,忽,吹散,望湖楼下水如天。,你又是怎么理解这两行诗的?,忽然一阵风卷地而来,把乌云吹散了。雨过天晴,望湖楼下波光粼粼,水天一色。,你从这两行诗又发现了这雨有什么特点?,去得快,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。你又是怎么理解这两行诗的,2.,“忽吹散”和“水如天”,(1)忽是什么意思?在这里体现了什么?,变化之快,(,2,)还有哪首含有忽的诗?,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。,2.“忽吹散”和“水如天”(1)忽是什么意思?在这里,(,3,)如是什么意思?,如是像的意思。,(3)如是什么意思?如是像的意思。,水如天,水如天:,远远望去,水天一色,。,水如天水如天:远远望去,水天一色。,吟诵古诗,六月二十七日望湖楼醉书,作者:苏轼(宋),黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,(1)想象画面读,(2)打着节拍读,(3)吟唱,自唱。,吟诵古诗六月二十七日望湖楼醉书(1)想象画面读(2)打着,再读古诗,体会情感,苏轼这首诗想要表达什么?我们从这首诗中学到什么?,对,西湖晴雨的喜爱,对大自然的喜爱。,再读古诗,体会情感苏轼这首诗想要表达什么?我们从这首诗中学到,比喻生动的诗句,饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,赠刘景文荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。,比喻生动的诗句饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦,词,朗读,西江月夜行黄沙道中,作者:辛弃疾(宋),明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。,词朗读西江月夜行黄沙道中,辛弃疾,,,字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),南宋爱国词人。与苏轼齐名,并称“苏辛”,与李清照并称“济南二安。一生主张抗金,渴望恢复中原。著有词集稼轩长短句。,辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),,小组交流,1,、品读,上阕,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”“说”字是谁在说?,可能是农民在说:“你听,青蛙叫着,田里的害虫少了,今年的水稻肯定会丰收。”,小组交流1、品读上阕“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说,西江月,夜行,黄沙,道中,(,宋,),辛弃疾,明月,别枝惊鹊,,清风半夜,鸣蝉,。,天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。,词牌名。,黄沙岭,在江西上饶的西面。,惊动喜鹊飞离树枝。,蝉叫声。,西江月夜行黄沙道中天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的,2,、品读,下,阕,“七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”此刻他的心情怎样?,着急,、惊喜、放松、兴奋,2、品读下阕“七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路,旧时茅店社林,边,路转溪桥忽,见,。,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中,山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。,往日。,土地庙附近的树林。社,土地神庙。古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。,茅草盖的乡村客店。,同“现”,显现,出现。,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在,1.,西江月,夜行黄沙道中,诗人在黄沙岭道看到了什么,想到了什么?,西江月,夜行黄沙道中,描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村风光,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。,1.西江月夜行黄沙道中诗人在黄沙岭道看到了什么,想到,总结:,多么美妙的夏夜,多么奇妙的经历啊!这首词充分表现了词人农村生活的热爱,对老百姓的关心。,总结:,拓展,感悟作者人生,词人辛弃疾以稼轩为,号,“稼”就是种植庄稼的意思,“轩”过去书斋、茶馆、饭馆的名字常常用“轩”,“稼轩”说明辛弃疾十分关心种庄稼的人。,拓展,感悟作者人生词人辛弃疾以稼轩为号,“稼”就是种植庄稼的,清平乐村居,茅檐低小,溪上青青草。,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?,大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。,清平乐村居,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。,了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,永遇乐京口北固亭怀古,千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。,元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,永遇乐京口北固亭怀古,
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