我要的是葫芦（第2课时）ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上津镇中心小学 陈茜,上津镇中心小学 陈茜,y,n,mi,zh,t,ng,言,语言,每,每天,治,治虫,藤,树藤,g,u,挂,挂念,w,gu,i,m,n,哇,好哇,怪,奇怪,慢,慢走,h,l,葫,葫芦,芦,芦苇,d,ng,l,n,盯,盯住,邻,邻居,ynmizhtng言语言每每天治治虫藤树藤gu挂挂,自读要求,1,、自读课文：用喜欢的方式读课文。,2,、听录音自学课文：,说说课文描写的葫芦是什么样子？,3,、小组讨论：,种葫芦的人喜不喜欢小葫芦？怎么看出来的？,自读要求1、自读课文：用喜欢的方式读课文。,我要的是葫芦（第2课时）ppt课件,葫芦酒壶,葫芦瓢,葫芦工艺品,葫芦酒壶葫芦瓢葫芦工艺品,种葫芦的人喜不喜欢小葫芦？怎么看出来的？,种葫芦的人喜不喜欢小葫芦？怎么看出来的？,他盯着小葫芦,他盯着小葫芦,我的小葫芦，,快长啊，快长啊！,长得赛过大南瓜才好呢！,”,我的小葫芦，,我要的是葫芦,这个人要葫芦,他得到葫芦了吗,?,我要的是葫芦 这个人要葫芦,他得到葫芦了吗?,没过几天，,叶子上的蚜虫,更多了。小葫,芦,慢慢地,变黄了，一个一个都,落,了。,没过几天，,小组合作、交流：,请小朋友们当当侦察员，读课文的,23,自然段，并在小组讨论：可爱的小葫芦为什么会落呢？,为什么小葫芦都落了？,小组合作、交流：为什么小葫芦都落了？,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,有几个虫子怕什么！,他盯着小葫芦,自言自语,地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,有几个虫子不可怕。,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个,一个邻居看见了,对他说,:“,你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧,!”,那个人感到很奇怪，他说：“什么？,叶子上的虫子还用治？,我要的是葫芦。”,一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上,你别光盯着葫芦了，,叶子上生了蚜虫，,快治一治吧,什么？,叶子上的虫还用治？,我要的是葫芦,。,叶子上的虫不用治。,你别光盯着葫芦了，什么？叶子上的虫不用治。,0,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,0有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治？叶子,想一想：小葫芦为什么变黄、一个一个都落了？,（因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝告，所以小葫芦变黄、落了。）,想一想：小葫芦为什么变黄、一个一个都落了？,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,根（营养和水分）茎叶子果实,水分,养分,水分养分,从前，有一只勤劳的啄木鸟，常常去给森林里的大树捉虫、治病。有一棵大树却总是不相信啄木鸟会治病。有一次，大树生了虫子，啄木鸟要给大树捉虫治病，大树不让啄木鸟给自己治病。后来啄木鸟飞走了，大树上的虫子越来越多，大树的心被虫子蛀烂了，大树死了，,成了一棵枯树。,我想知道,学了这篇课文，你明白了什么？,从前，有一只勤劳的啄木鸟，常常去给森林里的大树捉虫、治病,学了这篇课文，我明白了：,、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。,、要听从别人的劝告。,3,、要多读科学方面的书。,学了这篇课文，我明白了：,我会说：,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落下了，可能会,后悔,地说：“。”,种葫芦的人看到小葫芦一个个都落了，可能会,伤心,地说：“。”,我会说：,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，,(,),的葫芦藤上又长满了,(,),色的叶子，开出了几朵,(,),的小花。花谢以后，藤上挂了几个,(,),的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起,，赶快,，后来小葫芦慢慢,，一个个都长得比,。,我续会讲故事,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(),言,治,言治,