人教版《道德与法治》七年级下册41青春的情绪ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课,揭开情绪的面纱,在社会生活中，管理好自己的情绪，培育积极情感，遵法行事。,第四课 揭开情绪的面纱 在社会生活中，管理好自己的,第四课,揭开情绪的面纱,第一课时,青春的情绪,第四课 揭开情绪的面纱,在我们每个人的身上，都存在这样一种神奇的力量，它可以使你精神焕发，也可以使你萎靡不振；它可以使你冷静理智，也可以使你暴躁易怒；它可以使你安详从容的生活，也可以使你惶惶不可终日。,总之，它可以加强你，也可以削弱你，可以使你的生活充满甜蜜与快乐，也可以使你的成活抑郁、沉闷、暗淡无光。,这种能使我们的感受产生变化的神奇力量，就是情绪,。,情绪认识情绪,在我们每个人的身上，都存在这样一种神奇的力量，它可以使你精神,活动一：古诗词鉴赏,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。,漫卷诗书喜欲狂,哀民生之多艰,风声鹤唳，草木皆兵。,怒发冲冠,闻风丧胆,问题：,上面古语分别表现了什么样的心理感受？,活动一：古诗词鉴赏,情绪情绪的分类,人的情绪复杂多样，除了常见的基本情绪：,喜、怒、哀、惧,，还有,礼记,中把人的情绪称为“七情”：,喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲,。,喜,怒,哀,惧,四大基本情绪,古人七情,爱,恶,欲,情绪情绪的分类人的情绪复杂多样，除了常见的基本情绪：喜、,悲喜交加,请你举一些例子,喜极而泣,悲愤,喜,怒,哀,惧,乐极生悲,哀惧,情绪情绪的分类,各种各样复杂,的情绪丰富了我们的生活,。,又惊又喜,悲喜交加喜极而泣悲愤喜怒哀惧乐极生悲哀惧情绪情绪的分类各,随堂训练,1.,古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（）,A喜、惧、哀、怒,B喜、怒、哀、惧,C喜、惧、怒、哀,D喜、哀、怒、惧,B,随堂训练1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之,2.,李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（）,A季节不同,B兴趣不同,C地点不同,D境遇不同,D,随堂训练,2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于,说说情绪的那些事儿,情绪是内心的感受经由身体表现出来的状态。,说说情绪的那些事儿 情绪是内心的感受经由身体表现出来的,2.,情绪产生的原因,我们的情绪受多方面因素影响。例如，,个人的生理周期,、,对某件事情的预期,、,周围的舆论氛围,、,自然环境等,。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。,活动四：聚焦生活,（,1,）我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。,（,2,）我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。,（,3,）同伴误解我，赌气不理我了。,（,4,）还有许多作业要做却突然停电了。,（,5,）雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。,问题：,下列情境中自己会产生什么样的情绪？,2.情绪产生的原因 我们的情绪受多方面因素影响。例如，,情绪情绪的作用（,影响,）,在日常生活中，人们常有这样的体验：高兴时，神清气爽；悲伤时，会食欲不振；忧虑时，会辗转难眠；惊慌时，会心脏乱跳；愤怒时，会热血冲头,，,情绪情绪的作用（影响）在日常生活中，人们常有这样的体验：,美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有,1/500,。可是，卡森经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗”，病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。,林黛玉，聪明貌美，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，竟至郁郁而终。,“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”,情绪情绪的作用（,影响,）,美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能,3.,科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）,A消极情绪会产生消极后果 B积极情绪会产生积极的后果,C不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大,C,3.,情绪的作用,情绪的作用非常神奇，,影响着我们的观念和行动,。,它可能,激励我们,克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的,挫败,而止步不前。,3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，,根据上图，说说青春期情绪有什么特点？,根据上图，说说青春期情绪有什么特点？,4.,青春期情绪的特点,情绪反应强烈；,情绪波动与固执；,情绪的细腻性；,情绪的闭锁性；,情绪的表现性。,请家长来！,哎！我要能长漂亮点儿，那该多好！,你真讨厌！,4.青春期情绪的特点 情绪反应强烈；请家长来！哎！我要,4.,青春期情绪的特点,情绪反应强烈；,情绪波动与固执；,情绪的细腻性；,情绪的闭锁性；,情绪的表现性。,4.青春期情绪的特点 情绪反应强烈；,相传成吉思汗有一个“盛怒杀爱鹰”的故事。他带着心爱的老鹰上山打猎，干渴难耐时发现一处有少量水渗出的山谷，便耐着性子用杯子接那滴答下来的泉水，在接满水准备喝的那一刻，杯子却被老鹰扑翻在地，而且如此反复两次。,成吉思汗勃然大怒，一气之下杀了爱鹰。之后当他寻往高处的水源地时才发现，原来爱鹰不让他喝水并不是出于逗弄，而是由于水源里有一条死去的毒蛇尸体。,成吉思汗“盛怒杀爱鹰”的故事,成吉思汗为什么,“,盛怒杀爱鹰”？,给我们什么启示？,【,思考,】,成吉思汗在盛怒那一刻已经情绪的失控，导致失去合理的判断，,最终酿成大错。,相传成吉思汗有一个“盛怒杀爱鹰”的故事。他带着心爱的老鹰上山,5.,青春期的正面情绪和负面情绪,正面情绪：,青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。,善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩,。,负面情绪：,青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习,积极面对这些负面情绪,，同样是我们成长过程中需要经历的。,5.青春期的正面情绪和负面情绪正面情绪：青春期的情绪特点体现,人教版道德与法治七年级下册41青春的情绪ppt课件,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果,积极情绪,消极情绪,对人的行为起着削弱、减力作用,产生消极结果,不同情绪 作用不同,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果积极情绪消极情绪对人,课堂小结,课堂小结,【,总结,】,改变心情是治标，调整心态才是治本，治标和治本要同时进行，但要提醒自己：,只有采用治本的方法才能将情绪问题根本解决,，只要我们的观念、我们的心态一改变，我们的情绪自然也就会相应改变。,我们不能决定生命的长度，但我们可以扩展它的宽度；,我们不能改变天生的容貌，但我们可以时时展现笑容；,我们不能企望控制他人，但我们可以好好掌握自己；,我们不能全然预知明天，但我们可以充分利用今天；,我们不能要求事事顺利，但我们可以做到事事尽心。,【总结】改变心情是治标，调整心态才是治本，治标和治本要同时进,（,1,）根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。,（,2,）,岳飞传,牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，,“,乐极生悲,”,。,（,3,）,儒林外史,范进多年考不中举人，直到,50,岁时，终于听到自己金榜提名，,“,喜极而疯,”,。,（,4,）,三国演义,周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。,情绪不同，结果不同。,长期保持积极的情绪,，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦急等情形之中，则会对身心健康产生不良的影响。,堂上练习,（1）根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果,