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26.,方帽子的店,第一课时,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,你戴过什么样的帽子?有见过方帽子吗?,板书课题,26,方帽子店,走近作者,施雁冰,1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书,上海第一师范附小教导主任,少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任,儿童文学选刊主编,编审。,著有长篇小说初夏奏鸣曲,童话集不要脚的朋友,短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指,作品集施雁冰作品选等。,初读课文,听课文朗读,疏通生字词,说一说:故事的主要内容是什么?,学习生字,橱,柜,改,变 香,蕉,扣,在,一,溜,烟,嚷,嚷 圆,筒,古,董,jio,k,u,rn,tn,dn,ch,i,li,学习生字,溜,董,改,蕉,扣,嚷,筒,橱,多音字,似,_,似的,_,繁花似锦,sh,s,嚷,_,嚷嚷,_,嚷叫,rn,rn,多音字,溜,_,溜走,_,一溜烟,li,li,理解词语,人山人海,密密麻麻,广告,古董,形容又多又密。,古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。,向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式。,指人群如山似海,形容人聚集得非常多。,朗读课文,这家帽子店从来没有做过别的帽子。,他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的.,问他们为什么只做方帽子,他们总是这样回答:,“,我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。,”,说一说,做帽子的人做方帽子,买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!,小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们想,圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?,大人们总是这样回答:,“,因为一直以来都是这样的。,”,朗读课文,小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。,“,假如我们用布做成真的帽子.,”,一个小孩子说。,“,那戴在头上就更舒服了。,”,另一个小孩子接着说。,他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。,朗读课文,街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!,“,快快把它丢掉!,”,方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。,“,我要!我要!,”,儿子嚷嚷着。,“,不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴回帽子!,”,儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。,朗读课文,孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的.夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。,后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:,“,专卖从不改变的方的好帽子。,”,对面的新帽子店里也贴了一张广告:,“,专卖各式各样的舒服的好帽子。,”,朗读课文,顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道路上的行人已经变了样子,夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽.,方帽子店的主人气得几乎昏过去!,日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。,朗读课文,梳理课文,课文记叙了方帽子店倒闭的经过。,课堂练习,吃惊,_,摆放,_,舒服,_,改变,_,惊讶,圆,_,松,_,舒服,_,改变,_,安放,舒适,转变,方,紧,难受,保持,26.,方帽子的店,第二课时,复习词语,橱柜 改变 香蕉 扣在,一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董,整体感知,自由读课文,按照故事的开端、发展、高潮、结局划分文章层次。,整体感知,开端(,1,4,):,帽子店里卖方帽子,人们都戴方帽子。,发展(,5,16,):,在孩子们的推动下,涌现出了各式各样的帽子。,整体感知,高潮(,17,20,):,人们都戴各式各样的帽子,方帽子店倒闭。,结局(,21,):,方帽子成为古董。,学习课文,读课文第一部分,思考:这家帽子店为什么只做方帽子?,“,我们,从来,都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。,”,突出方帽子店所有人从来没有想到过改变,,因循守旧,的思想初现端倪。,他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,,冬天,戴着,不太暖,,,夏天,戴着却,热,得满头汗。舒服吗?,真不舒服,!,方帽子存在缺点,学习课文,突出做方帽子的人,安于现状,,,不思进取,,没有想到要根据人们的需要去设计自己的帽子,为下文其他款式的帽子的出现埋下伏笔。,为什么要详细说明方帽子的缺点?,学习课文,读课文第二部分,思考:方帽子戴着不舒服,小孩子是怎么想的?大人呢?,小孩子:,大人:,圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?,因为一直以来都是这样的。,敢于质疑,不想改变,学习课文,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。,他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。,小孩子们做了些什么?,丰富的想象力与创造力,学习课文,课堂练习,人山人海,一心一意 十全十美 百发百中 自由自在,密密麻麻,明明白白 多多少少 吞吞吐吐 高高兴兴,词语积累(,ABAC,式和,AABB,式的词语,),方帽子店的主人发现儿子也戴着圆帽子,是怎么做的?,“,快快把它丢掉!,”,方帽子店的主人,抓,起圆帽子,,丢,在地上。,顽固、不思进取,学习课文,孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的,夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。,排比,突出孩子们长大了,他们的愿望也变成了现实,漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。,学习课文,方帽子店,新帽子店,帽子类型,广告,方方正正的帽子,没有一顶是圆的,各式各样的帽子,没有一顶是方的,专卖从不改变的方的好帽子,专卖各式各样的舒服的好帽子,学习课文,如果你是顾客,会选择哪个帽子店?说说理由。,学习课文,顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前,看了好久,,最后还是,进了新帽子店,。,旧事物一定会被新事物代替,经历一番思想斗争。,选择了新帽子店。,学习课文,日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为,古董,。,褒义贬用,指方帽子已经过时。具有嘲讽的意味。,学习课文,结合全文讨论:方帽子店失败的原因是什么?,安于现状、不思进取、不接受新事物,学习课文,你喜欢课文的哪一部分,哪个部分让你意想不到,请用自己的话复述这一部分。,学习课文,总结课文,课文记叙了方帽子店经营失败的经过,告诉我们要勇于探索,不但创新,才能发展壮大,否则迟早会被时代淘汰的道理。,课外拓展,关于创新的名言:,能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。,李政道,如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。,高尔基,布置作业,将故事讲给父母听。,你还知道哪些因为不思进取、故步自封导致失败的故事,给同学们讲一讲。,有感情地朗读,课文,,熟读课文,背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词,并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容,,你学会了什么呢?跟,大家交流一下吧,!,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,同学们,再见!,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?,解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?,美好春天,请您欣赏,
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