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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,心理健康教育,四年级,花钱,要有,智慧,心理健康教育四年级 花钱,1,小调查：,你的零花钱是怎么支配和安排的？,小调查：你的零花钱是怎么支配和安排的？,2,阿宝的故事：手表风波,阿宝今天非常不高兴，因为，期中考他已经达到了妈妈提的要求，语文数学都在班级前三名，他提出需要妈妈给他买一块他盼望了很久的语音对话手表，之前爸爸已经答应了，只要他达到目标就买给他，被妈妈无情的枪毙了，他为了这件事运用了很多办法，花了两个星期的时间来说服妈妈，妈妈依然没有答应，阿宝很伤心。,阿宝的故事：手表风波 阿宝今天非常不高兴，因,3,我来谈谈：,四人小组讨论，你有过阿宝这样类似的经历吗？,如果有，你是怎样处理的？,如果没有，你会如何处理？,我来谈谈：四人小组讨论，你有过阿宝这样类似的经历吗？,4,在,这里，我们有许多东西，都是四年级的同学在日常经常和同学们谈论自己想拥有的东西，我们请大家根据自己的理解把它们分为需要和想要两类，并说说你的理由。,需要,的背后写,N,表示,need,；想要的背后写,W,表示,want,想要。,游戏,在这里，我们有许多东西，都是四年级的同学在日常经常和同,5,1.,平板,电脑,2,.,辅导,书,3,.,毕加索,钢笔,4,.,常备,医药,5,.,习题集,6,.,牛排,、,7,.,过冬的厚,衣服,8,.,普通,钢笔,9,.,运动鞋,10,.,全套绘画,教程,11,.,食物,12,.,韩国,旅游,13,.,修正,带,14,.,自行车,15,.,空气,16,.,零花钱,17,.,耐克,运动鞋,18,.,宠物,19,.,乐高,积木,20,.,可乐,21,.,水果,22,.,模型,23,.,有话费的电话,卡,24.cosplay,的,服装,25,.,苹果,7,手机,26,.,哈根达斯,冰激凌,27,.,水,28,.,英语录音,磁带,29,.,住所,游戏,1.平板电脑 2.辅导书,6,你是如何区分你的想要与需要的？,需要,：,想要：,你是如何区分你的想要与需要的？需要：想要：,7,你是如何区分你的想要与需要的？,需要,：,世界上有些东西是我们需要的，如食物、水和空气、住所、衣服空气、水、食物和住所，属于人的基本需求（Needs）,没有这些我们就无法生存；,想要：,世界上也有不少东西，是我们想要的，这些东西让我们感到快乐，好玩,.,而玩具、糖果、宠物、手机等，是我们希望有的东西（,Wants,），但没有它们，我们还是能活下去。,你是如何区分你的想要与需要的？需要：想要：,8,游戏：收拾行李箱,孩子们要乘坐飞机参加一次远途旅行，带了“行李”过“安检”。“安检人员”告诉孩子：你只能带五件行李上飞机，必须把多余的东西拿出行李箱。孩子们会很苦恼，每样东西我都想要，到底可以放弃什么，留下什么呢？,心爱的小说,游戏机,需要,想要,住所,雨伞,玩具,录音笔,零食,相机,漂亮衣物,宠物,洗漱用品,笔记本,护肤品,游戏：收拾行李箱 孩子们要乘坐飞机参加一次远途旅行，带了“行,9,游戏：,需要,想要,小组分析：你为什么带这些行李，哪些东西是需要的，哪些是想要的,你有什么收获？,你学到了什么？,游戏：需要想要小组分析：你为什么带这些行李，哪些东西是需要的,10,高手出没,这个小朋友有一盒蜡笔，他觉得既是自己的,need,（这种类型的蜡笔还没有），也是他的,want,（其实已经有一些其它类型的画笔了,）,他,该如何区分？,高手出没这个小朋友有一盒蜡笔，他觉得既是自己的need（这种,11,非常需要的,想要而非,必要的,比较需要的,需要,想要,高手出没,非常需要的想要而非比较需要的需要想要 高手出没,12,高手出没,A.,哪些东西会影响我们判断这是我“需要”的，还是我“想要”的？,B.,当我无法判断这是我“需要”的，还是我“想要”的时候，,我可以问问自己,：“这样东西对我有什么帮助？如果没有这样东西我会怎么样？”,我们的零花钱可以按：,非常需要比较需要想要而非必要，来排序吗？为什么？,高手出没A.哪些东西会影响我们判断这是我“需要”的，还是我“,13,拓展,1.,如果“需要”和“想要”只能满足一项的情况下，应该优先足,。,2.,如果有条件，而且“想要”也合情合理，满足想要，对我们来说意味着什么？,3.,清楚“需要”与“想要”，可以帮助我们,，还能帮助我们,。,拓展1.如果“需要”和“想要”只能满足一项的情况下，应该优先,14,
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