说明文语言的准确性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明文阅读板块教学,语言的准确性,说明文的表述，无论,时间、空间、数量、范围、程度等方面,都要求准确无误，要符合客观实际。说明文语言的准确性,体现在对数量的多少、范围的大小、程度的深浅、次序的先后等方面,做出实事求是、恰如其分的反映。,主要采分点,:,领会词语在语言环境中的意义和作用,对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个,词语限制角度,，还要体会它在,句中具体语境中的特殊作用,，,这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。,说明语言的准确性主要体现在两个方面：（,1,）,修饰、限制性词语的运用。,如主要、几乎、大约、一般、之一等词，考查时常用删除法，即该词保留着说明了什么，有删去有什么不好。（,2,）,同义词的慎重选用。,注意辨别同义词的细微差别。,说明文语言的准确性和严密性,这是说明文语言的最基本特征和要求。,下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？,、,他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。,、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。,、至少有,2500,种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。,、有生物学家认为，到,2050,年，人类的平均寿命可能增长到,150,岁。,、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。,、其（生态住宅）特点是充分利用一切空间栽种各种植物。,以上语句中，由于,修饰、限制性词语,的运用，在,语气的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的快慢、时间的长短,等方面,做出实事求是、恰如其分的反映，才使说明非常准确严密。,因此，“,说明文语言的准确和严密”表现在：,无论,时间、空间、数量、范围、程度、语气、频率等方面,都要求准确无误，要符合客观实际。,说明文经常考察的词语：,表,程度,、,估计,、,时间,、,范围,、,频率等,修饰、限制,的词,表程度,：,比较,、,几乎,、相当、,更,、,最,表估计,：,大约,、,可能,、左右、可算,、也许,表时间,：,当时,、刚刚、迄今,表范围：,一切,、,部分,、全部,表频率：经常,、常常,考察题型：,典型试题 一,:,加点词语可否删除？为什么？,典型试题 二,:,举例说明本文的语言特点,典型试题 三,:,分析加点词的表达效果,.,12,下面这句话中的“,最,”,为什么不能删去？（,2,分）,最,重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。,12,下面这句话中的“,最,”,为什么不能删去？（,2,分）,最,重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。,“最”表,程度，首要,的意思,。,强调了,木结构是抗震的首要因素，不排除还有其它重要因素。,删去,就不能突出她的重要程度,，这体现了说明语言的准确性。,说明文的语言,常考题样：,例：“我国的石拱桥几乎到处都有。”中“几乎”,是否能够删去，为什么？,答题要点,1,、,先做出否定的回答,2,、,限制的角度（,能释词的释词,）,3,、,结合,限制对象,谈,语言环境中,的意义和作用,4,、,找出矛盾点，即删掉后与以前有何不同,无,“,言外之意,”,、,结论,分析：,不能删,。“几乎”表程度，是“,差不多,”的意思。,说明石拱桥数量多，,差不多,到处都有。,去掉后，就变成,到处都有，,太绝对，与客观事实不相符合。,这体现了说明语言的准确性。,(,言下之意,),(,言外之意,),限制的角度 是难点,在语言环境中的意义和作用 是重点,练习：,古今中外的无数建筑，除去极少数例外，,几乎,都以,重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段,之一,。,不能去掉，“之一”,表数量,，,突出（说明）,这（重复）,是“其中的一个重要手段”，,但,重要手段不止一个,。去掉后,重要手段就成了唯一的,，这与客观事实不符，语言表达不准确。,（,注意基本要素,）,不能去掉，,“几乎”表程度，,突出（说明、表明）,非常接近都是如此（,以,重复作为重要手段,），并不排除例外情况。,去掉后,就成了无一例外的，,这与客观事实不符，语言表达不准确。,（,注意基本语言格式,）,方法格式归纳,1,表态,：不能删。,2,先定性,：表,（,什么上的限制,）；,再释词,：是,的意思（用,替换法,）。,3,语言环境中的意义和具体作用：,先,“,言下之意,”,：,突出（说明、表明）,（把,释词,的意思,代入句中,）,再,“,言外之意,”,：,、（可能）还有,的情况,、不排除,情况,、无一例外的情况,4,若删去，句子意思成了,不符合实际（太绝对了）,5,语言就不准确、周密。,“在我国福建、台湾、广东、海南,部分,沿海滩涂地区，生长着,一片片常绿灌木和小乔木。”“,部分,”一词能否删去，为什么？,答：“部分”表范围，强调只是,局部地区能生长,。但,不,是所有的沿海滩涂地区都能生长,。,删去就变成,所有的沿海滩涂地区都能生长,。,“,他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产,应该,有过影响。,”,应该,”,为什么不能删去？,答：不能。,“,应该,”,表主观推测,说明,作者推测朱元璋对景德镇的瓷器生产过影响，,也许客观事实未必如此,.,找茬,3,、这座桥修建于公元,605,年左右。,答：不能。,“,左右,”,表示估计,.,说明桥修建于公元,605,年前后，但因为年代久远不敢肯定确切时间。所以加上,“,左右,”,一词能体现说明文语言的准确性,.,“它（紫檀）有这种潜在的价值感”这句话中“潜在”一词为什么不能删去？,食用价值,。,药用价值,下面句子中带点的词能否删去，为什么？（,3,分）,证伪是不讲情面的，它对中国人,尤其,有启发作用,。,分组实战演练,3,、证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子。,它强调了对中国人的特别意义。,、其,主要,成分是碳和氢，燃烧后只有二氧化碳和水。,如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，,其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，,室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满藤本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：,15,棵不同品种的树木和,30,丛灌木。并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。,4,下列句中加点词能否删去,?,请结合文章内容说说理由。,其特点是充分利用,一切,空间栽种各种植物。,不能删去。因为“,切”表范围，是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广，无一例外。去掉了，就不能表达这样的意思。这个词体现说明文语言的准确性。,怎样理解说明文语言的准确性和严密性,?,主要采分点,:,领会词语在语言环境中的意义和作用,对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个,词语限制角度,，还要体会它在,句中具体语境中的特殊作用,，,这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。,步骤：方法,:,词语表达的角度,(,举一反三,),词语意义的理解,(,同义替代,),词语语境的作用,(,言下言外,),词语删去的异变,(,比较异变,),词语体现的特点,(,准确严密,),副词：,副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。,