人教版高中数学选修1-2《4.1流程图》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,选修1-2第四章 框图,4.1,流程图,选修1-2第四章 框图4.1流程图,人教版高中数学选修1-24,人教版高中数学选修1-24,4.1,流程图,4.1流程图,n=1,开始,计算,s=,的值,s206,输出,n,Y,n=,n+1,输入输出框,处理框,流程线,判断框,结束,N,起止框,复习回顾,n=1开始计算s=的值s206输出,已知程序框图如图所示，当输入,已知流程图如图所示，,已知程序框图如图所示，当输入,当输入,时，输出结果为,12,已知程序框图如图所示，当输入已知流程图如图所示，已知程序框图,图书馆一般用类似下面的图示说明图书馆借阅流程,.,入库,找书,阅览,借书,出库,还书,认识流程图,图书馆一般用类似下面的图示说明图书馆借阅流程.入库找书阅览借,医院可能会用类似下面的图示来说明”诊病流程”,挂号,就诊,持处方到划价,处划价,到收费处缴费,取药或注射,持化验单或检查,单到收费处缴费,到相应科室,化验或检查,持住院单到收费,处办理住院手续,住院,认识流程图,医院可能会用类似下面的图示来说明”诊病流程”挂号就诊持处方到,注射青霉素的流程图,先做药物过敏试验,不,能,注,射,青,霉,素,等,待,二,十,分,钟,注,射,青,霉,素,N,Y,观察有无过敏反应,认识流程图,注射青霉素的流程图先做药物过敏试验不等注NY 观察有无过,学生会,生,活,部,学,习,部,宣,传,部,体,育,部,文,艺,部,学生会生学宣体文,某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验，粗加工合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工合格品为成品，不合格品为废品。试用流程图表示零件的加工过程。,例 题,零件到达,粗加工,检验,精加工,最后检验,成品,返修加工,不合格,返修检验,废品,不合格,不合格,合格,格合,格合,某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道,根据刚才所作的,工序流程图,回答下列问题：,粗加工,废品,成品,返修加工,精加工,合格,不合格,合格,不合格,检验,返修检验,不合格,最后检验,合格,100,件,90,件,8,件,2,件,（,1,）一件成品可能经过几道加工和检验程序？,（,2,）哪些环节可能导致废品的产生？,（,3,）根据给出的数据，求产生废品的概率。,两或三道加工程序，检验程序也一样。,返修检验不合格或最后检验不合格。,产生废品的概率是：,0.04,例题引申,零件到达,粗加工废品成品返修加工精加工合格不合格合格不合格检验返修检验,.,某校选举学生会干部的流程图如下：,同学自荐,条件审核,竞选演说,投票选举,唱票,当选,淘汰,不合格,合格,票不够,票够,若能当选，要经过哪几个环节？若被淘汰，,可能有几种情形？,拓展练习,.某校选举学生会干部的流程图如下：同学自荐条件审核竞选演说投,我国著名数学家华罗庚在,1964,年写的,统筹方法平话,中，有一个关于“烧水泡茶”的问题,：,“烧水泡茶”有道工序：,1.,烧开水，,2.,洗水壶，,3.,洗茶壶,、,茶杯，,4.,取放茶叶，,5.,泡茶。,各道工序用时表：,烧开水,15,分钟，洗水壶,2,分钟，洗茶壶,、,茶杯,3,分钟，取放茶叶,2,分钟，泡茶,1,分钟。,画出“烧水泡茶”的流程图。,拓展练习,我国著名数学家华罗庚在1964年写的统筹方法平话中，,洗水壶需,2min,，烧开水需,15min,洗茶壶、杯需,3min,，取、放茶叶需,2min,，泡茶需,1min,，试给出“烧水泡茶”的流程图。,烧开水,（,15min,）,洗水壶,（,2min,）,洗茶壶、杯,（,3min,）,取、放茶叶,（,2min,）,泡茶,（,1min,）,烧开水,（,15min,）,洗水壶,（,2min,）,洗茶壶、杯,（,3min,）,取、放茶叶,（,2min,）,泡茶,（,1min,）,烧开水,（,15min,）,洗水壶,（,2min,）,洗茶壶、杯,（,3min,）,取、放茶叶,（,2min,）,泡茶,（,1min,）,解法,1,：,解法,2,：,解法,3,：,洗水壶需2min，烧开水需15min 洗茶壶、杯需3min,画出自己平时的学习流程图,知识应用,分析自己的学习流程是否优化了，把优化了的流程应用到自己的学习上。,画出自己平时的学习流程图知识应用分析自己的学习流程是否优化了,课下作业,为了帮助高一新生和家长清楚入学流程,设计一个入学流程图,课下作业为了帮助高一新生和家长清楚入学流程,设计一个入学流程,本节课你都有哪些收获？,小结,我参与,我快乐,小结我参与我快乐,天下难事必作于易,天下大事必作于细,赠言,:,天下难事必作于易赠言:,