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,第2课时 轴対称图形2,知识回顾,画出下面图形的所有対称轴。,在方格纸上画出下面图形的另一半,使它成为轴対称图形。,新课探究,关键是要找到対应点,A、C 两点的対应点是它们本身。,B点的対应点是D点,B、D两点到直线AC的距离相等。,依次连接ADC,就得到了一个轴対称图形。,在方格纸上画出以下图的另一半,使它成为轴対称图形。,试一试,想一想,在找対应点之前要先确定什么？,要先确定対称轴,然后根据対称轴再来找対应点。,想一想,你有其他的方式吗？,画出图形的另一半,使它成为轴対称图形。,练 习,随堂练习,1.画出图形的另一半,使它们成为轴対称图形。,信息窗,3,同分母分数连加、连减、加减混合运算,新课导入,第一小组剪纸情况统计表,占小组作品总数的几分之几,杨华,刘虎,李军,王芳,姓名,1,15,2,15,8,15,4,15,第二小组剪纸情况统计表,占小组作品总数的几分之几,其他,人物,花鸟,种类,1,9,5,9,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,新课导入,第一小组剪纸情况统计表,占小组作品总数的几分之几,杨华,刘虎,李军,王芳,姓名,1,15,2,15,8,15,4,15,第二小组剪纸情况统计表,占小组作品总数的几分之几,其他,人物,花鸟,种类,1,9,5,9,王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,合作探究,王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,第一小组剪纸情况统计表,占小组作品总数的几分之几,杨华,刘虎,李军,王芳,姓名,1,15,2,15,8,15,4,15,先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,1,15,2,15,3,15,再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,3,15,8,15,11,15,1+2 +8,15,1,2,8,11,15,答：王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的 。,11,15,1,个,2,个,8,个,+=,11,个,1,15,2,15,8,15,+,1,15,1,15,1,15,1,15,同分母分数连加，分母不变，分子相加。,想一想:怎样进行同分母分数连加？,1,6,1,6,5,6,6,1,5,1,7,6,5,9,8,9,2,9,9,5,2,8,15,9,5,3,练习,自主练习,1.一块菜地,它的 种韭菜,种芹菜,其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？,1,12,5,12,1 -,-,1,12,5,12,12,12,-,-,1,12,5,12,6,12,1,2,答：种西红柿的面积占这块地的 。,1,2,2.下面的计算対不対？対的画”,错的画”并改正。,1 ,4,9,2,9,5,9,9,9,9,4,2,5,11,27,4,9,改正：,5,9,2,9,9,4+2+,5,11,9,2 -,13,18,7,18,5,18,18,13-,7,-,5,1,18,R,五年级下册,整理和复习,1 和 的分数单位差别,因为它们的分母差别;可以対它们进行通分;变为分母相同的分数:,2通分的目的是为了把异分母分数变为同分母分数,这样更容易比较分数的大小。,
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