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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活,!“,问渠哪得清如许,为有源头活水来,”中的活水,就是,生活。让我们一起走进“我,的语文,生活,”,，,展现自己的,风采吧,。,语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语,学习目标,1,.,了解广告词写作的基本要求，了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联。,（,重点,）,2,.,能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，在日常生活中养成规范用字的良好习惯。,（,难点,）,3,.,培养观察生活,中的语文,现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。,（,素养,）,学习目标 1.了解广告词写作的基本要求，了解对联的基本,2,商业招牌的语言特点,第一，体现个性和独特性。,名称应具有独特性，不要与其他商店店名重复，这样,才容易,识别,，更能给,人留下深刻的印象。,第二，含有寓意。,店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念，而且要体现店铺的服务宗旨，使人见到店铺的名称就能感受到其经营理念，产生愉快的联想，从而树立店铺的良好形象。,合作探究,商业招牌的语言特点第一，体现个性和独特性。名称应具有,3,第三，简洁明快。,店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大,知名度。,第四，规范。,店铺命名应尽量遵从市场惯例。如果有必要，要及时对店名进行注册，以求得法律保护。,合作探究,第三，简洁明快。店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩,4,招牌荟萃,功用型,人名型,合作探究,招牌荟萃功用型人名型合作探究,5,地名型,合作探究,6,创意改编型,合作探究,创意改编型合作探究,7,可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不,规范的现象，如有,错别字，或者汉语拼音有,错漏,。,合作探究,可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范,8,合作探究,合作探究,9,提,起广告词，你首先想到什么,?,或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信,很多人会因,某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印,在脑海,中。仔细,回想一下，,哪些广告词让你印象深刻？请列举几例你喜欢的广告词。,合作探究,我来,写广告词,提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断,10,(1),用心点燃希望,用爱撒播人间。,(,“希望工程”公益广告词,),(2),不溶在手,只溶在口。,(,某巧克力商品广告词,),(3),我不认识你,但我谢谢你,!,(,义务献血公益广告词,),（,4,）请不要踩我，我怕疼。,（保护草坪广告）,一、喜欢的广告词,合作探究,(1)用心点燃希望,用爱撒播人间。一、喜欢的广告词合作探究,11,1.,语言简洁，词语精练,2.,活用熟语，巧用修辞,3.,新颖亲切，幽默风趣,4.,联想丰富，启迪智慧,5.,突出个性，表现特征,广告词的特点,合作探究,1.语言简洁，词语精练 广告词的特点合作探究,12,二、精彩广告赏析,“,联想,”,一方面是指人,的头脑的思维方式，一方面,是指一,个产品品牌,。这一广告词妙,就妙,在将产品的,品牌与人的思维方式紧密地联系在,一起，既方便人们记忆，又加深了广告的深度。,合作探究,二、精彩广告赏析 “联想”一方面是指人的头脑的思维方式,13,它道出了保险的意义和功,用,：,未,雨绸缪，防患于未然。互助的精神，在自己有能力时帮助别人，等自己没有能力时，别人就会帮助自己。保险的最基本意义，用小钱保大钱，平时有小的投入，当风险来临时，可以得到更多的回报,。,合作探究,从,文字意义上来讲，,“,太平洋,”,三个字一语双关，既包括了上述的概念，同时又是保险公司的名称，也就是说把保险公司的名字嵌入了广告语中，而且非常到位、得体。从句式上,来讲,，类似于,对联,，读,起来十分顺口，这,就很,容易,让,人,记住,。,它道出了保险的意义和功用：未雨绸缪，防患于未然。,14,三、任选,一则广告词进行品味,轻轻地我走了，正如我轻轻地来。,采,用徐志摩的诗句，不但增添了图书馆的文学情趣，也以一种轻松,的方式让,人了解到阅览图书的地方必须保持安静。,合作探究,三、任选一则广告词进行品味轻轻地我走了，正如我轻轻地来。,15,对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分,体现了,汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。,寻,找“最美对联”,合作探究,对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在,16,对联，也称,“,楹联,”“,对子,”,，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。,对联的定义,对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。,它开始于,五代十国,时，,明清,两,代,尤为兴盛，发展到今天已经有,一千多年,了,。,据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年,除夕，题,于卧室门上的对联“,新年纳余庆，嘉节号长春,”是我国最早的一副春联。,对联的起源,合作探究,对联，也称“楹联”“对子”，是一种由字数相同的两句话,17,对,联按不同的方法，可分成若干种,类：,按,所用之处分，,有门联、厅堂联、胜迹联等。,按,内容分，,有春联、寿联、婚联、挽联等。,按,技巧分，,有谜语联、隐字联、巧趣联等。,按,字数分，,有短联、中联、长联等。,按,句数分，,有单句联、多句联等。,合作探究,对联,的,分类,对联按不同的方法，可分成若干种类：合作探究对联的分类,18,字句对等。,这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言，一副对联上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相等，每个相对应的分句的字数也要相等。,词性对品。,指上下联句法结构中处于相同位置的词，,其属性,相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对形容词。,合作探究,对联,的,特点,字句对等。这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。,19,结构对应。,指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。,节奏对拍。,指上下联的语句节奏保持一致。,合作探究,结构对应。指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排,20,平仄对立。,指上下联词句节奏点平仄声调相反。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联尾字用平声。,形对意联。,指上下联之间形式上对仗，意义上相联。,合作探究,平仄对立。指上下联词句节奏点平仄声调相反。其中最值,21,春联,事事如意大吉祥，家家顺心永安康。,横批：四季兴隆,五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。,横批：万象更新,合作探究,对联,荟,萃,春联事事如意大吉祥，家家顺心永安康。合作探究对联荟萃,22,岁通盛世家家富，人遇年华个个欢,横批：皆大欢喜,喜居宝地千年旺，福照家门万事兴,横批：喜迎新春,合作探究,春联,岁通盛世家家富，人遇年华个个欢合作探究春联,23,寿联,一,世风霜志更坚,合作探究,半百光阴人未老,寿联一世风霜志更坚合作探究半百光阴人未老,24,名胜古迹联,岳阳楼,四面湖山归眼底,万家忧乐到心头,合作探究,名胜古迹联 岳阳楼四面湖山归眼底合作探究,25,岳飞墓,青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣,合作探究,岳飞墓青山有幸埋忠骨合作探究,26,蒲松龄故居联,写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分,郭沫若,合作探究,蒲松龄故居联写鬼写妖高人一等郭沫若合作探究,27,门辟九霄昂步三天胜迹 阶崇万级俯临千障奇观,泰山南天门,合作探究,门辟九霄昂步三天胜迹 阶崇万级俯临千障奇观泰山南天门合作探,28,最美对联,（,1,）最有趣的对联,海水朝朝朝朝朝朝朝落，,浮云长长长长长长长消。,上联读：,hi shu cho,，,zho zho cho,，,zho cho zho lu,下联读：,f yn zhn,，,chn chn zhn,，,chn zhn chn xio,合作探究,最美对联（1）最有趣的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落，上联读：h,29,冻雨洒窗，东两点西三点；,切瓜分片，横七刀竖八刀。,南通州 北通州 南北通州通南北,春读书 秋读书 春秋读书读春秋,东当铺 西当铺 东西当铺当东西,合作探究,冻雨洒窗，东两点西三点；南通州 北通州 南北通州通南北合作探,30,（,2,）最巧妙的对联,上联：,望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古,下联：,印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年,合作探究,（2）最巧妙的对联 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江,31,上联：,水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼；,下联：,木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。,合作探究,上联：水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼；合,32,中考链接,拓展,探,究,（,2019,甘肃武威,）名著,阅读（节选）。,根,据,西游记,中的相关情节，完成下面对联。（任选一联）,上联：,_,孙行者 下联：鹰愁洞遇小白龙,上联：黑风山里黑熊怪 下联：白虎岭,_,中考链接拓展探究（2019甘肃武威）名著阅读（节选）。根,33,拓展,探,究,【,详解,】,对,联要满足三个,条件：一,是字数相等。二是同类对同类,，如颜色,对颜色，食品对食品。三是词性相对,，如名词,对名词，形容词对形容词,。所以“,鹰愁洞遇,”对“五行山收”，“,黑风山里黑熊怪,”对,“白虎岭上白骨精”。,示,例：五行山收,上,白骨精,拓展探究【详解】对联要满足三个条件：一是字数相等。二是同类,34,
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