高考复习文学作品阅读专题之理解文中重要词语的含义和作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考要求,能力层次,理解,分析综合,鉴赏评价,具体要求,理解文中重要词语的含义,筛选并整合文中的信息,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,理解文中重要的句子,分析文章结构，把握文章思路,归纳内容要点，概括中心思想,分析概括作者在文中的观点态度,根据文章内容进行推断和想象,评价文章的思想内容和作者的观点态度,高考要求能力层次理解分析综合鉴赏评价具体要求 理解文中重要词,1,文学作品阅读专题之,理解文中重要词语的含义和作用,文学作品阅读专题之,2,考点解说,-,理解文中重要词语的含义,所谓,“,文中,”,，有两种含义：一是指对文章全局的,“,整体把握,”,；二是指具体的词语的上下文，即通常说的,“,语境,”,。在理解一个词语时这两种含义在阅读分析过程中都同时起作用。,所谓,“,重要词语,”,，是就这个词语在文中的作用而言的，如果考生没有能够正确理解这些词语，就很难准确地把握文意。,考点解说-理解文中重要词语的含义,3,讨论交流：,你认为哪些词语是文章的重要词语？,讨论交流：,4,一般地说，,所谓,“,重要词语,”,指以下词语：,体现作者意图、立场观点的词语；,表现文章主题思想的词语；,反映深层次含义的含蓄的词语；,作者反复强调的词语；,对文章结构起照应连接作用的词语；,有修辞的词语；,有特殊指代义的词；,概括性极强的词语；,多义词语,一般地说，所谓“重要词语”指以下词语：,5,1,、把握指代词和临时在文中有指代作用的词,语的含义；,2,、把握同义词或近义词在文中含义的差别；,3,、理解词语在语境中被临时赋予特定含义；,4,、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或,隐含的深层含义。,理解文中重要词语的含义,:,概而言之，一是理解,指代义,，二是理解,语境义,。,1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词理解文中重要词语的含,6,【,真题再现,】,2010,年湖南卷,一朵午荷,第,16,题：纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。,2009,年湖南卷,云南看云,第,1,题：“俨然”的含义是：,【,常见命题形式,】,这个词在文中的含义是,_,表达的意思是,_,【真题再现】,7,方法指津,一、注意与文章主旨相关的词语,要关注文章的题目，首尾段落和观点性词句,例题一,“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？,吞咽：尽情地享受。,“,吞咽”的含义为尽情享受，这句话表达了作者对春天的期盼与喜爱之情。,方法指津吞咽：尽情地享受。“吞咽”的含义为尽情享受，这句话表,8,二、注意指代词意义的理解,指代义：,指一篇文章中某些词语中指代具体内容或含义，包括,代词的指代义,和,非代词的指代义,两种。,二、注意指代词意义的理解指代义：指一篇文章中某些词语中指代具,9,代词的指代义：,在语境（,上文,）中，理解寻找。,代入原文，检验合适与否。,根据题目要求进行整合。,了解代词的用法。,如“这”“这个”“这些”是近指；,“那,”“,那个,”“,那些”是远指；,“某”“某类”是不定指等等。,“,他,”“,她,”“,它,”,人（物）称代词,代词的指代义：在语境（上文）中，理解寻找。代入原文，检验,10,例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激，迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物，将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路子，惟独与民众的生活远了。我在,媒体炒作下的文艺批评,一文中，谈到了,这一点,。有时想想，作为报人，我们多少有些责任的。,1,、文中的,“,这一点,”,指的是,媒体热点重时尚，远离民众生活,。,例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如了。其一是,11,2,非代词的指代义：,非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以从原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义，在,上下文,里总会有与之对应的,阐释句,，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。,2非代词的指代义：,12,例题：,表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是文艺实践早已证明，描写人生的,纵切面,，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他,正视事实,，公正地指出：把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇小说的,“,一种表现方法,”,。,“,正视事实,”,的,“,事实,”,指什么？,可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面,“,纵切面”指的是什么？,主人公在相当长的时期内的一段生活,例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的,13,三、,注意那些,临时活用,的词语,要通过结构分析判定其词性。另外，当尝试字面义解释不通时，就要对这个句子作结构分析，以准确把握这个词语的含义。,例,2,：,2006,全国卷,阳光的香味,我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。,那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。,细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，,真是人间里非常幸福的感觉。,农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。,问：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？,三、注意那些临时活用的词语 要通过结构分析判定其词,14,解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着”支配的对象是“植物突破土地、成长的声音”，而植物生长的这些现象不是常人所能看到、听到的。“真是人间里非常幸福的感觉”是对上文的总结，其中“非常幸福”是一种亲近自然。品味自然时的感觉，而想着一词更能表现作者亲近自然的主观感受，用词贴切，富于表现力。,答案：,1,、植物成长的声音一般是听不到的，,用“想”比“听”更合适；,2,、这样写有一种品味大自然的意思，,更富有表现力。,解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着”支配的对象是,15,课堂测试,上海题,1.,横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单、潇洒出尘的,“,一,”,撇。,“,简简单单、潇洒出尘的,一,撇,”,中,“,一,”,的含义是：,简单的外形，朴实的品格,参考答案,课堂测试上海题 简单的外形，朴实的品格参考答案,16,五、注意有象征意义或深层含义的词,例,4,：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。,作者在开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。,开门：预示着一个新的开始，一个新的发现,关门：意味着一个结束。,化抽象为形象化的比喻。,五、注意有象征意义或深层含义的词,17,方法总结,一、整体感知是前提，局部揣摩是重点，“前后联系”是要点。,二、结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；,三、理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。,四、分析词语的语境义，要联系上下文，注意细节描写，抓住中心句、中心段落来理解。,五、代词的指代义，必须紧扣上下文，有时指代内容没有现成词语可供使用，需对文章进行分析、归纳。,方法总结,18,祝同学们心想事成，金榜题名,。,祝同学们心想事成，金榜题名。,19,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚