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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一年级,数学,上册,人教版,一年级 数学 上册人教版,第,8,单元,20,以内的进位加法,例,2 8,、,7,、,6,加几,第8单元 20以内的进位加法例2 8、7、6加几,情景导入,1,体育课上,同学们一起跑步。,跑步的,一共,有多少个学生,?,情景导入1体育课上,同学们一起跑步。跑步的一共有多少个学生?,探索新知,前面有几个学生？数完接着往下数。,10,，,11,，,12,，,13,前面,8,个，接着从,9,开始数,8 +5,=,13,9,，,探索新知前面有几个学生？数完接着往下数。10，11，12，1,探索新知,8,5=,怎样想能很快说出得数？,探索新知 85=怎样想能很快说出得数？,探索新知,想：,8,加（）得,10,。,2,8,5=,探索新知 想：8加（）得10。2 85=,10,加（）得（）。,探索新知,8,5=,想：,8,加（）得,10,。,2,2,3,10,3,13,13,10加（）得（）。探索新知 85=想,探索新知,7,6=,3,3,10,13,6,5=,4,1,10,11,探索新知 76=331013 65=411011,8,9=,怎样想能很快说出得数？,情景导入,2,课件,PPT,89=怎样想能很快说出得数？情景导入2课件PPT,8,9=,想：,8,加（）得,10,。,2,探索新知,课件,PPT,89=想：8加（）得10。2探索新知课件P,8,9=,想：,8,加（）得,10,。,2,探索新知,课件,PPT,89=想：8加（）得10。2探索新知,10,加（）得（,),。,8,9=,想：,8,加（,2,）得,10,。,2,7,10,7,17,探索新知,课件,PPT,17,10加（）得（)。89=想：8加,8,9=,想：,9,加（）得,10,。,1,探索新知,课件,PPT,89=想：9加（）得10。1探索新知,8,9=,想：,9,加（）得,10,。,1,7,1,10,17,10,加（）得（,),。,7,17,探索新知,课件,PPT,89=想：9加（）得10。17110171,典题精讲,1.,看图列式计算。,典题精讲1.看图列式计算。,典题精讲,解题思路：,问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花，用左边的,8,朵花加上右边的,6,朵花，列式为,8+6,。用凑十法计算，,8,和,2,合成,10,，那么就要把,6,分成,2,和,4,，再用,10,加,4,得,14,，即,8+6=14,。,典题精讲解题思路：问号在大括号的下面表示求一,典题精讲,正确解答：,8,6,14,典题精讲正确解答：8614,典题精讲,2.,看图列式计算。,典题精讲 2.看图列式计算。,通过观察可知,左边有,6,只蝴蝶,右边有,5,只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶,列加法算式,列式为,6+5=11,也可以列式为,5+6=11,。,典题精讲,解题思路：,通过观察可知,左边有6只蝴蝶,右边有5只蝴蝶,典题精讲,正确解答：,5,6,11,6,5,11,典题精讲正确解答：56116511,易错提醒,看图填空。,错误解答,3,1,10,易错提醒看图填空。错误解答3110,错解分析：,易错提醒,在计算时,把小数拆开和大数凑成整十时,不要忘记加拆分后的另一个数。,4,拆分成,3,和,1,7,和,3,凑成,10,加上,1,结果是,11,。,错解分析：易错提醒 在计算时,把小数拆开和大数,易错提醒,错误解答,3,1,10,看图填空。,3,1,11,正确,解答,易错提醒错误解答3110看图填空。3111正确解答,学以致用,1.,先圈出,10,根，再计算。,7,+,=,13,6,课件,PPT,学以致用1.先圈出10根，再计算。7+=136课件PPT,学以致用,2.,看图写算式。,6,11,11,5,6,5,学以致用2.看图写算式。61111565,学以致用,3.,看图写算式。,8+3=11,学以致用3.看图写算式。8+3=11,学以致用,4.,连一连。,课件,PPT,学以致用4.连一连。课件PPT,11,13,13,14,12,16,17,9+4,3+8,8+9,8+6,7+5,6+7,8+8,11,6+5,5.,找座位。,学以致用,111313141216179+43+88+98+67+56,做一做,7+3+3=,6+7=,8+8=,1,、算一算,2,、,6+4+2=,8+2+2=,8+4=,7+6=,6+6=,13,7+7=,12,12,12,13,12,13,14,16,做一做7+3+3=6+7=8+8=1、算一算2、6+4+2=,课堂小结,2.,在计算加法算式时,两个加数的位置互换之后不会影响最后的计算结果,所以我们在凑十的时候可以选择不同的拆数方法,最后的结果是不会受到影响的。,你学会了哪些知识？,1.,计算,8,、,7,、,6,加几的进位加法,可以用继续数法,也可以用“凑十法”。“凑十法”应用得比较广泛。,课堂小结2.在计算加法算式时,两个加数的位置互换之后不会影响,谢谢,谢谢,
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