新小学生手机成瘾的现象分析及干预策略课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,精品课件,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,精品课件,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,精品课件,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,精品课件,小学生手机成瘾的,现象分析以及干预策略,小学生手机成瘾的现象分析以及干预策略,现状分析,当今社会手机越来越普及，也标志着人们正在进入信息高速发展的时代，从小学到大学几乎人人都配备一部，从简单的发短信到打电话，现在的智能机发展迅猛，新机型日新月异。人们利用它相互联系，娱乐。手机对人们的生活也造成巨大的影响，手机固然方便的人们的生活，我们同样也发现了一些问题，就是人们对于手机的过分依赖。手机瘾不仅对小学生身体造成危害,还对日常生活、学习造成了影响,致使身心俱疲。手机瘾并不逊于网瘾,正逐渐对青少年产生不利的影响。,现状分析,家里来了客人，小明却头也不抬地低头玩手机。,周末，小明总是要玩手机，做作业总要拖到最后。,家里来了客人，小明却头也不抬地低头玩手机。周末，小明总是要玩,你是否已患上手机依赖症？,1、你是否总是把手机放在身边？如果没有带就会感到心烦意乱，甚至害怕却不知道还害怕什么？,2、总是有“我的手机铃声响了”这样的错觉，总是产生一种幻觉，铃声响了或来短信了。,你是否已患上手机依赖症？1、你是否总是把手机放在身边？,3、经常下意识的找手机，不时的拿,出手机来看看，有时候甚至手机要,拿在手里才觉得踏实。,4、吃饭的时候总是要把手机放在手边以便防止漏接电话。,5、你晚上睡觉的时候即便事情没有手机总是开着机。,3、经常下意识的找手机，不时的拿,6、你对别人看自己手机的举动，无论是有意或者无意都感到非常恼火、非常的反感。,如果你有以上多种症状，那么你,已患上手机依赖综合症。,6、你对别人看自己手机的举动，无论是有意或者无意都感到非常,我们很多大人对手机很依赖,这是一个社会现象。,而无形中会给孩子树立了一个反面的例子。,孩子受家长影响是非常大的。,我们很多大人对手机很依赖这是一个社会现象。,手机成瘾的危害,1,、破坏,神经系统,孩子的,神经系统,正处于发育阶段，受到的潜在威胁更大。儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多,60%,，儿童用手机会造成记忆力衰退、,睡眠紊乱,等健康问题。,手机辐射,会破坏孩子,神经系统,的正常功能，从而引起记忆力衰退、,头痛,、睡眠不好等一系列问题。,手机成瘾的危害1、破坏神经系统 孩子的神经系,2,、影响生长发育,大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如,哮喘,、白血病之类的疾病。儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形,（,拇指综合症,）,;,长期,低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。,2、影响生长发育 大剂量的电磁不仅对儿童的生,3,、影响思维模式,常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。,3、影响思维模式 常用手机上的联想输入功能发,4,、,影响人际交往,频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。,有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。,电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。,4、影响人际交往 频繁给同学、朋友发短信，有,5,、容易受骗，盲目攀比,手机行骗,屡禁不止,，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。,5、容易受骗，盲目攀比手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子,手机成瘾有这么多危害，,怎样帮孩子解决这一问题呢？,手机成瘾有这么多危害，,关键是,父母的榜样和陪伴,关键是,应对策略一,家长的榜样作用,孩子有时不知道家长用手机做什么，容易对手机有一种神秘感，会学着大人的样子玩手机，尤其是低年级的孩子。,所以，大人当着孩子面长时间用手机时一定要跟孩子解释清楚，让孩子知道使用手机是大人的工作方式之一，破除孩子对手机的神秘感，避免孩子对父母用手机的认同和模仿。,应对策略一家长的榜样作用,应对策略二,和孩子一起制定手机使用契约,对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。,很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟。所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。,应对策略二和孩子一起制定手机使用契约,比如家长可以这样问：你决定玩多长时间，10分钟还是15分钟，一般孩子都会选择15分钟，那么你可以补充一句：“如果你能在计划的时间内结束游戏，我决定多加你一分钟，你觉得如何？”最后不忘加一句“妈妈相信你能做到。”,当孩子能够在约定的时间内离开手机，那么家长就一定要兑现承诺，如果他没有做到，也不必凶神恶煞，直接说：“时间到，手机放回去”。,比如家长可以这样问：你决定玩多长时间，10分钟还是15分钟，,如果孩子央求说再玩一会儿，你也应该坚决，并明确能够守约才可以获得加一分钟。在这里，建议家长教会孩子看时间，比如在手机上看，在闹钟上看，学习用时间约束法来调整自己的行动。,态度要温和而坚定,如果孩子央求说再玩一会儿，你也应该坚决，并明确,应对策略三,制定有秩序的作息安排,孩子在放学后到上床睡觉这段时间，没有合理安排好作息时间，加上家庭成员各做各的事，很容易产生某个时间段无事可做，此时孩子便会容易想到看电视、吃零食或者玩游戏。,应对策略三制定有秩序的作息安排,最好的办法就是为家庭成员来个作息表。每个环节动静交替，紧凑进行，学习玩乐休息都不误。,在这里要强调的是，作息表不只是针对孩子本人的，而是每个家庭成员都应该严格按照要求去做的，在相互提醒、督促、评价之后，增强每个人的时间观念，在什么时间做什么事，这样一来孩子也不会总想着玩手机。,最好的办法就是为家庭成员来个作息表。每个环节动,应对策略四,培养孩子好的兴趣进行替代,你有没有给孩子配备一个好的书房？,有没有给孩子充足的书？,培养孩子阅读的兴趣。,培养孩子做手工的兴趣。,培养孩子体育锻炼的兴趣。,应对策略四培养孩子好的兴趣进行替代,应对策略五,父母的高质量陪伴,和孩子一起开展各类亲子活动,和孩子一起阅读，一起做手工，一起进行体育锻炼，一起亲近大自然，一起做各种实践活动。,这也是最重要的一点。,应对策略五父母的高质量陪伴,忠告,在这里要忠告家长的是，一味的用暴力制止孩子不当的行为，看似能解决当下问题，实际这种教育方式对孩子的成长非常不利。,它必定影响亲子之间的关系，严重的会导致孩子产生胆小怯弱、反抗、说谎等不良心理。所以，帮助孩子进步，绝不能用武力，而要用你的爱心、耐心和教育智慧。,忠告 在这里要忠告家长的是，一味的用暴力制止孩,总的来说,从家长层面来说：,1.,了解自己的孩子现在用手机干什么。,根据孩子使用手机的现状具体对待。,2.,抽时间多多陪伴孩子。多开展亲子活动。,不要把孩子扔给手机和网络。,3.,给孩子一个“合理用手机”的时间。,双方约定时间、规则。,总的来说从家长层面来说：,过度拒绝是一种邀请,比如有一位父亲，儿子痴迷手机游戏。他和孩子约好，每天完成作业后可以玩一个小时，但是，一周之后要提交一份游戏攻略。,过度拒绝是一种邀请 比如有一位父亲，儿子痴迷手机,从孩子的层面来说：,1.,让孩子认识到危害。,2.,让孩子自己觉察一下，每周玩手机用了多少时间，有什么收获。,3.,多多沟通。,4.,培养更多更好的兴趣爱好。,从孩子的层面来说：,