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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（第二课时）,23.,带刺的朋友,学习目标：,1.,学习课文第,2-7,自然段，理解句子的意思。,2.,能有条理的说一说刺猬偷枣的过程。,3.,学习,“,仍、旧,”,等四个生字。,4.,在朗读中感受刺猬高明的偷枣本领及,“,我,”,对刺猬的喜爱之情。,词语检测：,刺猬,缓缓,红枣,注视,仍旧,摔倒,匆忙,打滚儿,堆起,涨大,通过,聪明,回忆旧知,：,“,我,”,认为这是一只怎样的小动物？,课文哪句话直接告诉了我们？,我暗暗佩服：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！,朗读课文，整体感知：,全班齐读第,2,7,自然段，边读边思考，,刺猬偷枣的过程，小组讨论，把它们用直线划下来。,2,一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，,忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。,我害怕惊动它，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。,3,那个小东西，一定没有发现我，,仍旧轻手轻脚地爬向树干，又爬向伸出的树杈,4,挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。,5,过了一会儿，那个小东西停住脚，,兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼哩啪啦地落了一地。,6,我还没有弄清楚是怎么回事，树上那个家伙已,“,噗,”,的一声，径直掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！,7,很快，它又慢慢地活动起来了。看样子，劲头比上树的时候还要足。,它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个归到一起，又,“,噗噜,”,一下，就地打了一个滚儿。,你猜怎么着？归起的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。,兴许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。,说,一说：,你能借助,“,先,.,然后,.,再,.,最后,”,这样的先后顺序说一说小刺猬偷枣的过程吗？,我会写,仍,旧,我会写,急,匆,课,堂小结,：,这节课我们深入了解了偷枣时聪明、灵敏的刺猬，你能留心观察身边的小动物，下节课给同学们介绍一下吗？,第二课时,日月潭,为什么叫日月潭？,为什么不叫日月湖？日月泊？,潭,t,n,水深的地方（宽深，宽大）,深潭、泥潭、水潭,一、轻声自由朗读课文,边读边标出生字，画出新词。,二、同桌之间相互读，并纠正不正确的读音。,hun ro,mo yn,环 绕 茂 隐,zh x,mng,筑 晰 朦,lng,jng,胧 境,附 近 环 绕 茂 盛 隐 约,建 筑 茂 密 清 晰 朦 胧,省 份 胜 利 盛 饭 纱 巾,环 境 展 现 海 岛,太阳高照,群山环绕 风光秀丽树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨,ji,n,间,ji,n,（黑白相间）,（,房间）,结,ji,ji,(,结实,),（结果,）,（,结束,）,待,d,i,d,i,（待在家里）,（,等待）,（环绕）,（花环）,（绕圈）,（围绕）,（茂盛）,（茂密）,(,盛开,),（盛饭）,sh,n,g,shn,g,chn,g,m,o,（胜利）,（胜出）,（省份,),（省亲）,sh,n,g,sh,n,g,x,n,g,sh,ng,（隐藏）,（隐形）,（隐约）,（约定）,y,n,yu,（小岛）,（海岛）,（建筑）,（建设）,ji,n,d,o,（展示）,（展览）,（面纱）,（纱巾）,zh,n,sh,填 空,（）阳高（）群山（）（）,（）光（）丽 （）（）茂盛,湖（）碧（）（）胜古（）,（）（）灯光 蒙蒙（）（）,日月潭,月潭,日潭,清晨,太阳高照,清晨,日潭,月,潭,雨蒙蒙,日月潭,潭,:,水很深的地方,hun ro,mo yn,环 绕 茂 隐,zh x,mng,筑 晰 朦,lng,jng,胧 境,日月潭是我国（）省最大的一个湖。那里（），（），周围有许多（）。,台湾,群山环绕,树木茂盛,名胜古迹,日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。,(,所以人们称它为日月潭。,),1.,小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。,2.,小岛把湖水分成两半，北边,像太阳,，叫日潭。南边,像月亮,，叫月潭。,3.,小岛把湖水分成两半，北边,像圆圆的太阳,，叫日潭。南边,像弯弯的月亮,，叫月潭,。,比较下面的句子！,
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