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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我的气垫船模型,大象版科学二年级下册,二年级下册科学课件我的气垫船模型大象版,(,共,18,张,PPT),二年级下册科学课件我的气垫船模型大象版,(,共,18,张,PPT),我的气垫船模型大象版科学二年级下册 二年级下册科学课件,1,二年级下册科学ppt课件我的气垫船模型大象版,2,新知导入,同学们,你了解气垫船吗?今天,我们就来一起学习我的气垫船模型,感受气垫船在地面和水面上的用途。,新知导入 同学们,你了解气垫船吗?今天,我们就来一起学习,3,新知讲解,(一)了解气垫船,气垫船:,一种将压缩空气打入船底,从而形成船体与水面之间一定厚度的气垫,再向前推进的船。,什么是气垫船?,新知讲解(一)了解气垫船气垫船:一种将压缩空气打入船底,,4,新知讲解,我对气垫船的感受。,气垫船能离开水面,所以它可以在水面上高速行驶。,这种船能在水上或沼泽地带高速行驶,具有灵活、机动、吃水浅、速度快等特点。,新知讲解我对气垫船的感受。气垫船能离开水面,所以它可以在水面,5,新知讲解,(二)阅读 气垫船为什么能离开水面?,气垫船将空气向下吹,使船体离开水面,并在船底与水面之间形成一层空气垫。,新知讲解(二)阅读 气垫船为什么能离开水面?,6,气垫船工作原理简图:,1、螺旋桨。,2、气流。,3、鼓风机。,4、软性围裙(作用是防止船底空气逃逸。),气垫船工作原理简图:,7,新知讲解,(三)设计制作,气垫船模型,制造气垫船的材料:,纸杯,塑料饭盒,安全剪刀,新知讲解 制造气垫船的材料:纸杯,8,新知讲解,说一说,制作气垫船的过程?,(1),把纸杯的底剪掉。,(,2,)在饭盒底部描一个圆。,(,3,)沿线将饭盒底部的圆剪掉。,(,4,)把纸杯插入圆筒,气垫船就做好了。,新知讲解说一说,制作气垫船的过程?(1)把纸杯的底剪掉。(2,9,新知讲解,(四)活动,比一比,看谁的气垫船模型跑的更快。,新知讲解 (四)活动,10,新知讲解,我用力向船里吹气。,我朝杯子的这个位置吹气。,(五)经验交流会,把你交流制作和使用气垫船模型的经验,提出改进的建议,和大家分享。,新知讲解我用力向船里吹气。我朝杯子的这个位置吹气。,11,大家的经验对我有帮助吗?,新知讲解,减小气垫船模型与桌面之间的摩擦力,轻轻一推就能很顺畅地滑动起来。,吹向船底的气体越有力,实验效果也就越明显。,大家的经验对我有帮助吗?新知讲解减小气垫船模型与桌面之间的摩,12,新知讲解,(六)反思,通过其他同学的述说,你有怎样的感受,其他同学的经验以及他们提出的改进建议,哪些对我们是有帮助的?把它们记录下来。,经验交流会记录表,姓名,经验或建议,奇奇,注意把空气吹到杯子的内壁上,新知讲解,13,学生分成小组,进行比赛,选出优胜者,评出最佳制造者。,最佳制造者,再玩一次,学生分成小组,进行比赛,选出优胜者,评出最佳制造者。最佳制造,14,课堂练习,说一说,气垫船的优点?,这种船能在水上或沼泽地带高速行驶,具有灵活、机动、吃水浅、速度快等特点。,耐波性较差,在风浪中航行失速较大。,气垫船的缺点?,课堂练习 说一说,气垫船的优点?这种船能在水上或,15,知识拓展,各种各样的气垫船,知识拓展各种各样的气垫船,16,课堂总结,通过本课的学习,我们了解气垫船,掌握了气垫船的制作过程,并积累了经验,为我们下一次活动做准备。,课堂总结 通过本课的学习,我们了解气垫船,掌握了,17,谢谢,谢谢,18,1.,阅读交流平台的内容,说说交流的内容。,(,1.,本组课文中让你印象深刻的人和事,,2.,综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。,3.,同学互评活动中的表现。),学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动,莎士比亚曾说:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么,本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。,2.,小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。,3.,小组代表在全班交流,在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗?那就请你们听听他们的精彩发言吧!,4.,抽生交流,听了你们的发言,我被你们刻苦好学的精神所感动,为你们的聪明而赞叹,为你们的收获而高兴,那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗?我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧!,亲爱的同学们,再见!,1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容。亲爱的同学们,再见!,19,
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