统编版小学道德与法治一年上册《上课了》说课稿（附板书）ppt课件

,上课了,说课稿,2020,部编版小学,一,年级上册,道德与法治,上课了说课稿2020部编版小学一年级上册道德与法治,大家好，今天我说课的内容是,新部编版道德与法治一年级上册第二单元校园生活真快乐的第四课,上课了,。,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。,恳请大家批评指正。,大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治一年,一、说教材,二、说学情,五、说教法,六、说教学过程,七、说板书设计,目 录,三、说教学目标,四、说教学重难点,八、说教学反思,一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目,一、说教材,一、说教材,上课了,是一年级上册第二单元校园生活真快乐的第四课。“上课了”这一主题以学生的学校生活为源泉，引导学生逐步形成规则意识，养成良好的学习习惯，感受课堂的学习乐趣。本课主题共四个话题，话题一“课前准备好”既指导学生学会用具的准备，又引导学生放松心情，愉悦地进入课堂学习。话题二“多提问勤举手”、话题三“大家一起学”和话题四“课堂作业认真做”旨在引导学生学会和同学交流，共同探讨解决问题的办法，体验一起学习的乐趣，并且认识到作业是课堂学习的重要组成部分。,上课了是一年级上册第二单元校园生活真快乐的第,二、说学情,二、说学情,校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说，既是让他们兴奋、充满好奇的，同时对于他们来说也是陌生、存在疑惑的。与幼儿园时的集体生活相比，学校生活的内容更丰富了，时间感更强了，要求也更高了。刚刚进入一年级的他们，每天都有需要学习的课程，每节课程都有固定的时间，每门学科也都有各自的要求和任务，这些对于刚刚入学的一年级学生来说都是全新的挑战。,校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说，既是,三、说教学目标,三、说教学目标,1.初步建立对校园生活的亲近感。,2.了解做好课前准备的方法和重要性。,3.知道课堂提问和勤举手的重要性。,4.形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。,1.初步建立对校园生活的亲近感。,四、说教学重难点,四、说教学重难点,1.了解做好课前准备的方法和重要性。,2.知道课堂提问和勤举手的重要性。,教学重点,统编版小学道德与法治一年上册上课了说课稿（附板书）ppt课件,形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯,教学难点,统编版小学道德与法治一年上册上课了说课稿（附板书）ppt课件,五、说教法,五、说教法,经过了第一单元的学习,学生已经能够初步适应新环境,结交了新同学,对老师有了更多的接纳和了解。安全意识有所增强。,作为教师，要引导他们了解小学的课程，认识小学的课堂，教给他们完成课堂活动的方法，帮助他们适应全新的课堂学习环境，从而让他们能够以愉悦的心情、乐观的态度和良好的学习习惯，度过他们的校园学习生活。,课程始终是以儿童生活为基础、通过多样的课堂活动把孩子课内所学与生活实际结合起来，让学生在活动游戏中得到感受、体验、探究和领悟，提升态度情感价值观。,经过了第一单元的学习,学生已经能够初步适应新环境,六、说教学过程,六、说教学过程,教学准备：,1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做 好教具准备，如课件、多媒体设备等。,2、学生准备：做好预习。,教学准备：,一、说一说,1、小组交流：,（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？,（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？,2、小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：,（1）停止一切活动。,（2）安静、迅速、按顺序进教室。,（3）在自己的座位上坐好。,一、说一说,大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。,过渡语：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？,大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既,二、想一想,1、小组交流：,（1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？,（2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？,（3）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？,二、想一想,2、小结：,上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。,过渡语：课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？,2、小结：,三、比一比,1、讨论：,（1）为什么想发言时要先举手？,（2）如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？,三、比一比,2、小结：,想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课。同学们都举手发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。,过渡语：现在咱们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当小老师，来看看下面这些同学做得怎么样，怎样帮助他们？,2、小结：,四、做一做（使学生巩固课堂常规的基本要求并进行具体训练和指导。）,1、学生四人一组，在组里做。,（1）听到上课的铃声,（2）听老师讲课,（3）想发言,四、做一做（使学生巩固课堂常规的基本要求并进行具体训练,2、请同学们到前边做。,现场采访：,你为什么要这样做？,对做不到的同学你会怎样帮他？,（对做得好的同学进行表扬。）,2、请同学们到前边做。,五、儿歌总结,1、学儿歌。,听到铃声响，,快快进课堂。,起立要站直，,坐正不乱晃。,不做小动作，,专心来听讲。,发言先举手，,回答不乱抢。,五、儿歌总结,2、学生边读儿歌边表演。,3、小结：同学们，遵守课堂纪律很重要，只有上课守纪律，大家才能学习好。希望你们都按照课堂要求去做，人人争做遵守课堂纪律的好学生。,2、学生边读儿歌边表演。,七、说板书设计,七、说板书设计,根据,一,年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。,根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。,总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，,在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让,我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。,总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，,八、教学反思,八、教学反思,在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。,在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习,不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。,改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。,在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。,不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不,我的说课完毕，谢谢各位老师！,我的说课完毕，谢谢各位老师！,