电路的组成和连接方式-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.2,电路的组成和连接方式,1,13.2 电路的组成和连接方式1,1,电路的基本组成元件是,_,、,_,、,_,、,_.,2,电路接好后，闭合开关，,_,的电路,叫通路；开关未闭,合或电线断裂致使线路在某处断开的电路叫,_,3,电路的基本连接方式有,_,和,_,，,家庭电路中的用电器是,_,的，而开关与电灯是,_,的,电源,开关,导线,用电器,处处相通,开路,串联,并联,并联,串联,2,1电路的基本组成元件是_、_,),4,电源的两极不允许用导线直接连接是因为,(,A,电流太大，会损坏电源,B,电流太大，会损坏用电器,C,电流太小，用电器无法正常工,作,D,电流太小，电源无法正常提供持续的,电流,A,3,)4电源的两极不允许用导线直接连接是因为(A3,电路的组成,一个完整的电路至少应该包括电源、开关、用电器和导,线四类元件,(1),电源：供电的器件，如干电池、蓄电池、发电机等,(2),开关：控制电路通断的器件，如闸刀开关、拉线开关、,拨动开关等,4,电路的组成一个完整的电路至少应该包括电源、开关、用电器和导线,(3),用电器：利用电能工作的器件，如电灯、电视机、电冰,箱等,(4),导线：连接电源、开关和用电器的电荷移动的通路,典例,1,在一种金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的,_,_,，小灯泡是,_,，按钮是电路中的,_,，外壳是电路中的,_,思路点拨：,理解手电筒的构造，结合电路的基本组成元件,类比思考,电源,用电器,开关,导线,5,(3)用电器：利用电能工作的器件，如电灯、电视机、电冰箱等,通路、开路和短路,6,通路、开路和短路6,典例,2,如图,11,2,1,所示的电路中，开关处于图示状态,时，电灯,_(“,亮”或“不 亮”,),；此 时 电 路 是,_,；将开关闭合后，电路是,_,图,11,2,1,思路点拨：,此题为最基本的电路认清电路，理解通路、,开路和短路含义即可,不亮,开路,通路,7,典例 2如图 1121 所示的电路中，开关处于图示,电路图,1,定义：用规定的符号表示电路,连接情况的图，叫做电路,图,2,常见电路元件的符号,(1),电源：,(2),开关：,(3),灯泡：,；,；,.,3,画电路图要注意以下几点：,(1),要用统一规定的符号；,(2),连接线要画成横平竖直；,(3),电路图要简洁、整齐、美观,8,电路图(1)电源：；3画电路图要注意以下几点：8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9,典例,3,在框内画出图,11,2,2,所示实物电路的电路图,图,11,2,2,思路点拨：,要画电路图，可根据实物电路，从电源正极开,始，沿电流方向，依次画出各元件，最后回到电源负极,10,典例 3在框内画出图 1122 所示实物电路的电路图,电路的连接方式,1,串联与并联,(1),串联：把各个电路元件逐个顺次连接起来,(,如图,11,2,3),；,图,11,2,3,11,电路的连接方式(1)串联：把各个电路元件逐个顺次连接起来(,(2),并联：把各个电路元件并列地连接起来,(,如图,11,2,4),图,11,2,4,干路：电源两极到两个分支点的电路,支路：两个分支点间的各条电路,12,(2)并联：把各个电路元件并列地连接起来(如图 1124,2,串联电路与并联电路的比较,13,2串联电路与并联电路的比较13,典例,4,(2011,年广东深圳一模,),下列选项的四个电路中与图,11,2,5,的实物电路图对应的是,(,),图,11,2,5,14,典例 4(2011 年广东深圳一模)下列选项的四个电路中,思路点拨：,把握电路的串、并联特点，从电源正极出发，,根据实物图的连接顺序来判断电路图,我的答案：,C,15,思路点拨：把握电路的串、并联特点，从电源正极出发，根据实物图,识别串、并联电路的方法,16,识别串、并联电路的方法16,续表,17,续表17,