高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,典例探究,明考向,实验专项,提考能,新课标,生物,(,广东专用,),第,3,讲细胞的物质输入与输出,第3讲细胞的物质输入与输出,1,细胞的吸水和失水,(1),原理：,1细胞的吸水和失水,高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件,判断改错,(1),渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差,(),(2),细胞液就是细胞内的液体,(),【,提示,】,细胞液指的是液泡内的液体。,(3),动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离,(),判断改错,1,物质跨膜运输的特点,(1),水分子是,跨膜运输的。,(2),无机盐的跨膜运输,水稻和番茄对离子的吸收具有,。,人体甲状腺滤泡上皮细胞可以,从血液中吸收碘。,不同微生物对不同矿物质的吸收表现出,。,2,生物膜的功能特性,(1),细胞膜和其他生物膜都是,，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。,(2),生物膜的选择透过性是,的一个重要特征。,顺相对含量的梯度,选择性,逆相对含量梯度,较大的差异,选择透过性膜,活细胞,1物质跨膜运输的特点顺相对含量的梯度选择性逆相对含量梯度较,高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件,2.,大分子物质运输方式,：,。,胞吞和胞吐,2.大分子物质运输方式：,1,下列关于物质跨膜运输实例的说法，不正确的是,(,),A,细胞膜、液泡膜等生物膜都是选择透过性膜,B,植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,C,小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能,D,细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程,【,解析,】,生物膜具有选择透过性，细胞选择吸收的一些离子和小分子可通过膜，而细胞不吸收的离子和小分子不能通过膜，因细胞膜上无这些离子和小分子的载体蛋白。水分子进出细胞的方式是自由扩散，决定于细胞内外浓度差。水是顺相对含量梯度运输的。植物细胞的原生质层相当于半透膜。,【,答案,】,C,1下列关于物质跨膜运输实例的说法，不正确的是(),2,(,2012,厦门模拟,),已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列物质与其有相同运输方式的是,(,),A,H,2,O,B,K,C,甘油,D,脂肪酸,【,解析,】,图示为主动运输过程，所给选项中只有,K,能通过主动运输方式运输，其他物质均通过自由扩散方式运输。,【,答案,】,B,2(2012厦门模拟)已知某种物质通过细胞膜的方式如图所,3,某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程,(,),A,没有载体蛋白参与,B,为自由扩散,C,为协助扩散,D,为主动运输,【,解析,】,凡逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输，在此过程中还需载体蛋白的协助和,ATP,提供能量。,【,答案,】,D,3某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程(),4,图,1,表示物质扩散的图解，图,2,是设计证明图,1,物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是,(,),A,图甲中水柱,a,将持续上升,B,图甲中水柱,a,将先上升后下降,C,图乙中水柱,b,将持续上升,D,图乙中水柱,b,将先上升后下降,【,解析,】,由于淀粉不能透过半透膜，故水柱,a,表现为先上,升，后保持不变；葡萄糖能透过半透膜，水柱,b,表现为先上升，后由于葡萄糖透过半透膜进入清水中，水柱,b,将下降。,【,答案,】,D,4图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的,5,正误判断,(1)(,2011,海南高考,T,1,C,)ATP,为,CO,2,分子通过细胞膜提供能量,(),【,提示,】,CO,2,是小分子，跨膜方式为自由扩散，因此不需要,ATP,提供能量。,(2)(,2011,北京高考,T,3,B,),氢离子可以通过扩散作用进入液泡内,(),【,提示,】,H,进入液泡的方式是主动运输。,(3)(,2011,重庆理综,T,1,C,),水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞,(),【,提示,】,水分子进出轮藻细胞为自由扩散，钾离子进出轮藻细胞为主动运输。,(4)(,2010,天津高考,T,4,A,),主动运输过程中，需要载体蛋白协助和,ATP,提供能量,(),【,提示,】,主动运输需要载体蛋白协助和,ATP,提供能量。,5正误判断,1.,渗透系统的组成,(,如图所示,),(1),半透膜，可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜；也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。,(2),半透膜两侧的溶液具有浓度差。,1.渗透系统的组成(如图所示),2,比较不同溶液浓度大小,2比较不同溶液浓度大小,3.,验证渗透作用发生的条件,3.验证渗透作用发生的条件,4,探究物质能否通过半透膜,(,以碘和淀粉为例,),4探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例),高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件,1,观察在,0.3 g/mL,蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明,(,),A,细胞壁相当于一层半透膜,B,洋葱表皮细胞是活的,C,此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度,D,细胞壁收缩导致中央液泡失水,【,解析,】,成熟植物细胞的细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，它可以看做是一层选择透过性膜，液泡中的细胞液通过原生质层与外界溶液构成渗透系统。当外界溶液,蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，中央液泡会逐渐变小，原生质体缩小，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，此时会发生质壁分离现象。能够发生质壁分离与复原现象的细胞一定是活的植物细胞，体现了细胞膜的选择透过性，死细胞的细胞膜是全透性的。,【,答案,】,B,1观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央,1.,物质浓度,(,在一定的浓度范围内,),1.物质浓度(在一定的浓度范围内),2,氧气浓度,2氧气浓度,高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件,高三生物专题复习-细胞的物质输入与输出ppt课件,2,(2011,三明模拟,),右图中曲线,a,、,b,表示分子跨膜运输速率与,O,2,浓度的关系，下列分析不正确的是,(,),A,曲线,a,代表被动运输，曲线,b,代表主动运输,B,曲线,a,代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白,C,曲线,b,转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体,蛋白数量有限,D,温度可影响生物膜的流动性从而对曲线,a,、,b,的转运速率均有影响,【,解析,】,由图判断曲线,a,代表被动运输，曲线,b,代表主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散，协助扩散需要载体蛋白。物质运输与膜的流动性有关，膜的流动性的速率与温度有关。,【,答案,】,B,2(2011三明模拟)右图中曲线a、b表示分子跨膜运输速,考向物质跨膜运输的方式,1,从近五年高考生物试题看，考查点主要集中在,“,物质跨膜运输的方式及影响因素,”,，如,2011,年新课标全国高考,T,1,、,T,4,，天津高考,T,2,，北京高考,T,3,，重庆高考,T,1,，江苏高考,T,8,等。,2,预计,2013,年高考中，结合生物膜的结构，利用图示、曲线等，考查物质跨膜运输的方式及影响因素仍是高考的热点。,考向物质跨膜运输的方式1从近五年高考生物试题看，考查点主,(,2010,山东高考,),下图中曲线,a,、,b,表示物质跨,(,穿,),膜运输的两种方式，下列表述正确的是,(,),A,脂溶性小分子物质不能通过方式,a,运输,B,与方式,a,有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面,C,方式,b,的最大转运速率与载体蛋白数量有关,D,抑制细胞呼吸对方式,a,和,b,的转运速率均有影响,【,解析,】,据图分析，曲线,a,表示被转运分子的转运速率与浓度呈正比，符合自由扩散的特点。曲线,b,表示在被转运分子的浓度较低时，随着浓度提高，转运速率增加，浓度较高时出现饱和现象，符合协助扩散和主动运输的特点,(,受载体数量限制,),。,A,项中，脂溶性小分子的跨膜运输方式是自由扩散；,B,项中，自由扩散与细胞膜表面的载体蛋白无关；,D,项中抑制细胞呼吸，停止能量供给，影响主动运输，但对自由扩散和协助扩散无影响。,【,答案,】,C,(2010山东高考)下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输,物质跨膜运输方式的误区归纳,1,需要载体协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。,2,消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。,3,从高浓度到低浓度运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。,4,影响协助扩散运输速率的因素除载体数量外不要漏掉浓度差。,5,与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所,核糖体。,6,运输速率与,O,2,浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。,物质跨膜运输方式的误区归纳,实验,5.,通过模拟实验探究膜的透性,1,实验原理,(1),半透膜是一类可以让小分子物质透过而大分子物质不能通过的薄膜的总称。如动物的膀胱膜、肠衣和玻璃纸等，可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过；或者水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。,(2),可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。,点击查看,原生质层多媒体动画,实验5.通过模拟实验探究膜的透性1实验原理点击查看 原,2,实验流程,2实验流程,3,注意事项,(1),在两漏斗的液面处做标记。,(2),观察前须先静置一段时间。,4,实验结果,(1)A,漏斗中液面下降，烧杯中的液体变蓝，说明长颈漏斗中的铜离子和水分子已经通过玻璃纸进入了烧杯内的蒸馏水中。,(2)B,漏斗中的液面上升，说明水可以通过玻璃纸向漏斗内扩散，而漏斗中的蔗糖和红墨水的染料分子不能透过玻璃纸,3注意事项,5,实验结论,生物膜有选择透过性。,6,实验分析,(1),发生渗透作用的条件：有半透膜将溶液分开，且半透膜两侧存在浓度差。,(2),“,浓度,”,实际上指的是,“,物质的量浓度,”,，而不是生物学科中常用的质量百分比，质量百分比相同的情况下，溶质的相对分子质量越大，其浓度越低。,(3),溶质分子的直径大于半透膜孔径的时候才能发生渗透作用，也就是说，发生渗透作用时，溶质颗粒是不能穿过半透膜的。,(4),漏斗管内液面升高的原因是单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。,5实验结论,1,某实验小组要对,“,低温是否会影响物质的跨膜运输,”,进行实验探究，设计了如下实验：,实验步骤：,组装渗透装置两套，分别编号为,1,、,2,。,在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。,对两组装置进行不同处理：,1,组用水浴锅加热至,37,，,2,组的烧杯外加冰块降温。,两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。,请分析回答下列问题：,(1),本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即,_,作用速率来进行探究的。,(2),此实验的自变量是,_,；为了直观地表示相对速率，用,_,作为因变量。,1某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探,(3),该实验可能的结果与结论是：,_,。,_,。,_,。,(4),如果上述实验结果证明了,“,低温能影响物质跨膜运输的速率,”,，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是：,_,。,_,。,(3)该实验可能的结果与结论是：(4)如果上述实验结果证明了,【,答案,】,(1),渗透,(2),渗透系统所处的不同温度环境漏斗液面高度的变化,(3),若,1,组漏斗液面高度比,2,组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢,若,2,组漏斗的液面高度比,1,组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快,若,1,、,2,组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质跨膜运输,(4),低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能,低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程,【答案】(1)渗透(2)渗透系统所处的不同温度环境漏斗,实验,6.,观察植