把自己的画制成拼图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,把自己的画制成拼图,课件,你的作品在生活中除了用来悬挂展示和欣赏，还能有别的用途吗？,其实,，我们的作品,还,可以做成,益智的玩具,哦！,在我国，最早的拼图游戏是,“,七巧板,”,。它是我国古代劳动人民的一项卓越创造，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型，明、清两代在民间广泛流传。,七巧板和拼图的历史,与今天的拼图最接近的雏形出现在西方，已有约,235,年的历史了。,最初的拼图都有教育意义，要么附有短文，要么传授历史或地理知识。,七巧板和拼图的历史,游戏与思考：,小游戏：,同学们以小组为单位进行拼图比赛，三分钟内看看哪个组先把图拼完整！,游戏与思考：,具备什么特点的,画面更适合制作拼图？,A,组,B,组,构图饱满、色彩鲜,艳,造型,不饱满，空白,太,多。不利于,找到相互,拼接 的图片，导致拼图时间长。,拼图中的每一块是什么形状？,三角形、,平行四边形、,正方形等，,都是,规则图形,。,这些,切割图形为什么要这样设计,？它们,是怎么画出来的？,方便拼摆，用绘图工具辅助完成。,分组研究：,除了课本中提供的切割图，你还能创作出新,的,样式,吗,？,分组研究,、,讨论,：,切割,图纹样可以是一个图形有序地重复出现；也可以是多种形状组织成一组图形，并以这组图形为单位,有序地重复,出现。,切割,图形,要有哪些,特点,？,请你,尝试,设计不同的切割,图,形,。,设计的图形要标准、美观。,你发现了什么,?,要借用绘图工具进行,完成,。,怎样才能做到标准、美观呢,?,制作,要点：,用裁纸刀要注意安全，垫上垫板,保护桌面,。,作业步骤：,（,1,）绘制拼图画面。,（,2,）设计切割图。,（,3,）按切割图制作。,艺术实践：,画一幅绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。,评一评：,谁,画的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？,谁,的拼图,切割样式最,新颖？,比一比：,组内互换拼图，看谁,能以最快的速度拼好一幅拼图。,把自己的画制成拼图,课件,你的作品在生活中除了用来悬挂展示和欣赏，还能有别的用途吗？,其实,，我们的作品,还,可以做成,益智的玩具,哦！,在我国，最早的拼图游戏是,“,七巧板,”,。它是我国古代劳动人民的一项卓越创造，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型，明、清两代在民间广泛流传。,七巧板和拼图的历史,与今天的拼图最接近的雏形出现在西方，已有约,235,年的历史了。,最初的拼图都有教育意义，要么附有短文，要么传授历史或地理知识。,七巧板和拼图的历史,游戏与思考：,小游戏：,同学们以小组为单位进行拼图比赛，三分钟内看看哪个组先把图拼完整！,游戏与思考：,具备什么特点的,画面更适合制作拼图？,A,组,B,组,构图饱满、色彩鲜,艳,造型,不饱满，空白,太,多。不利于,找到相互,拼接 的图片，导致拼图时间长。,拼图中的每一块是什么形状？,三角形、,平行四边形、,正方形等，,都是,规则图形,。,这些,切割图形为什么要这样设计,？它们,是怎么画出来的？,方便拼摆，用绘图工具辅助完成。,分组研究：,除了课本中提供的切割图，你还能创作出新,的,样式,吗,？,分组研究,、,讨论,：,切割,图纹样可以是一个图形有序地重复出现；也可以是多种形状组织成一组图形，并以这组图形为单位,有序地重复,出现。,切割,图形,要有哪些,特点,？,请你,尝试,设计不同的切割,图,形,。,设计的图形要标准、美观。,你发现了什么,?,要借用绘图工具进行,完成,。,怎样才能做到标准、美观呢,?,制作,要点：,用裁纸刀要注意安全，垫上垫板,保护桌面,。,作业步骤：,（,1,）绘制拼图画面。,（,2,）设计切割图。,（,3,）按切割图制作。,艺术实践：,画一幅绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。,评一评：,谁,画的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？,谁,的拼图,切割样式最,新颖？,比一比：,组内互换拼图，看谁,能以最快的速度拼好一幅拼图。,