部编版课件-我是一只小虫子课件26

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,我是一只小虫子,11,第 一 课时,我是一只小虫子11第 一 课时,你认识下面这些小虫子吗？,激趣导入,你认识下面这些小虫子吗？激趣导入,在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗？,在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫,昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类,(,包括细菌、真菌、病毒,),中占了超过,50%,，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。,直到,21,世纪初，人类已知的昆虫有,100,余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。,昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，其他纲的动物无法与之相比，几乎遍及整个地球。分不同的种类。,多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。,昆虫简介,昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,黄昏昏暗,眼泡豆泡,hn,po,姑娘一到结夫妻,识字巧方法,跑到江边方歇脚,识字巧方法,昏,泡,识字写字,黄昏昏暗眼泡豆泡hnpo姑娘一到结夫妻识字巧方法跑到江边,rng,xng,毛茸茸,茸毛,苏醒,惊醒,耳朵草下藏,识字巧方法,生“日”饮不掺水的酒,(,酉,),识字巧方法,醒,茸,rng xng 毛茸茸苏醒耳朵草下藏识字巧方法生“日”饮,hung,min,晃动,晃荡,免费,免除,日光,识字巧方法,天晚无太阳,识字巧方法,晃,免,hungmin 晃动免费日光识字巧方法天晚无太阳识字巧方,fi,li,免费,费用,罗列,队列,拂手而去,(,弗,),宝贝来,识字巧方法,好“歹”有把刀,(,刂,),识字巧方法,费,列,fi li免费罗列拂手而去(弗)宝贝来识字巧方法好“歹”,zhung,tn,撞钟,撞车,贪腐,贪多,拉土造田,识字巧方法,今,+,贝,=,贪,识字巧方法,撞,贪,zhungtn 撞钟贪腐拉土造田识字巧方法今+贝=贪识字,p,shn,脾胃,脾气,婶母,婶婆,月边“碑”无石,(,卑,),识字巧方法,女,+,审,=,婶,识字巧方法,脾,婶,p shn 脾胃婶母月边“碑”无石(卑)识字巧方法女+,连线。,shn hn hung tn,昏,晃,贪,婶,练一练,连线。练一练,我会连。,min fi,脾气,zhung shng,大婶,tn wn,免费,d shn,摇晃,p q,贪玩,yo hung,撞伤,我会连。,读一读,:,她戴着明晃,(,hung,),晃的白金项链在我跟前来回晃,(,hung,),动，弄得我头昏脑涨。,晃,hung,(,明晃晃,),hung,(,晃动,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰。,注意加点字的读音！,读一读:她戴着明晃(hung)晃的白金项链在我跟前来回晃(,婶,泡,茸,撞,贪,晃,列,脾,醒,免,摘苹果,费,昏,婶泡 茸 撞贪晃列 脾 醒免摘苹果费昏,【,蹦蹦跳跳,】,【,昏头昏脑,】,【,毛茸茸,】,【,摇摇晃晃,】,【,触须,】,【,幸运,】,跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。,形容头脑迷糊，神志不清。,状态词，形容动植物细毛丛生的样子。,试着把词语和意思连起来！,好的运气，出乎意料的好机会。,触角。,左右摇摆，不稳定。,【蹦蹦跳跳】跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的,书写指导：,竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。,屁,p,屁,股,组词：,屁股 放屁,造句：,这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。,音序：,P,部首：,尸,结构,:,半包围,书写指导：竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。屁 p,书写指导：,左窄右宽，右边上部的横折弯不要写成了横折弯钩。,股,g,屁,股,组词：,股肱 股骨,造句：,大象的股骨大约是老鼠的,100,倍。,音序：,G,部首：,月,结构,:,左右,书写指导：左窄右宽，右边上部的横折弯不要写成了横折弯钩。股,书写指导：,“水”字竖勾的起笔，落笔都在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”的右端，让字的重心平稳。,尿,nio,一泡,尿,组词：,尿布 尿液,造句：,布鲁塞尔有一个尿尿小孩,的雕像。,音序：,N,部首：,尸,结构,:,半包围,书写指导：“水”字竖勾的起笔，落笔都在竖中线上，捺要写得舒展,书写指导：,左边是两点水，右边“争”的第四笔要出头，在横画中是最长的。,净,jng,干,净,组词：,干净 纯净,造句：,我们把校园的每个角落都,打扫得干干净净。,音序：,J,部首：,冫,结构,:,左右,书写指导：左边是两点水，右边“争”的第四笔要出头，在横画中是,书写指导：,“米”字的竖写在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”的右端，让字的重心平稳。,屎,sh,屎,壳螂,组词：,屎壳郎 拉屎,造句：,屎壳郎以动物粪便为食，,有“自然界清道夫”的称号。,音序：,S,部首：,尸,结构,:,半包围,书写指导：“米”字的竖写在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”,书写指导：,上边是“土”，下面的部件比“羊”少一横。整个字的重心体现在上下部的竖画上，竖要写直。,幸,xng,幸,运,组词：,幸运 侥幸,造句：,四叶草的花语是幸福。,音序：,X,部首：,土,结构,:,上下,书写指导：上边是“土”，下面的部件比“羊”少一横。整个字的重,书写指导：,右边“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。,使,sh,使,劲,组词：,使劲 使用,造句：,这个桌子太重了，必须使,劲才能搬动。,音序：,S,部首：,亻,结构,:,左右,书写指导：右边“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平,书写指导：,第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左下穿插，让笔画错落有致。,劲,jn,使,劲,组词：,使劲 费劲,造句：,这个桌子太重了，必须使,劲才能搬动。,音序：,J,部首：,力,结构,:,左右,书写指导：第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左,拼拼写写我最棒。,xn yn,n jn,p ,sh jn,幸 运,干 净,屁 股,使 劲,练一练,拼拼写写我最棒。幸 运干 净屁 股使 劲,指导朗读,请同学们有感情地朗读课文，努力读准字音、读通句子。,指导朗读请同学们有感情地朗读课文，努力读准字音、读通句子,初读课文后，你感受到了什么？,示例：初读课文后，我感受到了作者对生活的热爱。,本课小结,初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了作者,部编版课件-我是一只小虫子课件26,1,课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。,文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。,2,用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。,3,课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读,sh,，不读,ch,；“处于”的“处”字作动词用时应读,ch,，不读,ch,；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读,ch,，不能读,ch,；“比较”的“较”字应读,ji,o,，不要误读为,ji,o,。,4,学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。,这篇课文主要讲述了,20,世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。,1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再,31,