小学语文常见修辞复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常见修辞手法,常见修辞手法,1,、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。,2,、小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿 绿的,。,可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、形象，恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法,。,3.,那女孩真漂亮。,4.,那女孩真漂亮，个个眉如画，肤胜雪，娇若春花，媚如秋月，真可谓闭月羞花沉鱼落雁貌如西子胜三分,啊,。,1、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。可见，要使语言,常见修辞,：,比喻、比拟、排比、夸张,(,重点,),、,借代、对偶、反问、设问等。,常见修辞：比喻、比拟、排比、夸张(重点)、借代、对,一、对偶,:,用结构相同,字数相等的两句组成一对,把两方面的意思突现出来。,例,:,横眉冷对千夫指，,俯首甘为孺子牛。,一、对偶:用结构相同,字数相等的两句组成一对,把两方面的意思,二、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。起突出作用,有的人 骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”,有的人俯下身子给人民当牛马。,二、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描,三,、,设 问：先提出问题，接着自己回答,(,自问自答,),。,例：学习能偷懒吗,?,不能,学习一定不能偷懒,.,三、设 问：先提出问题，接着自己回答(自问自答)。例：学习能,四、反 问：用疑问的形式来表达确定的意思。,(,明知故问,),请改写成陈述句子,.,例：克服困难不也是一种享受吗？,四、反 问：用疑问的形式来表达确定的意思。(明知故问),五,、,双关,定义,：,在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。,分类：,谐音双关和语意双关。,五、双关定义：在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，,例句,：,实不相瞒，菊花的名气是吹出来的,.,菊花牌电扇,莲子心中苦，,(,怜,),梨儿腹内酸。,(,离,),金圣叹,例句：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.菊花牌电扇,六、,比喻,(,即“打比方”,):,用一种事物或情境去比另一种事物或情境。,六、比喻(即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情,比喻,明喻,(,甲像乙,),例,:,共产党像太阳。,暗喻,(,甲是乙,),例,:,我们是祖国的花朵。,借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）,例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。,(,喻,猫爪子印,),比喻明喻(甲像乙),比喻的运用原则,1.,要贴切,2.,要形象,比喻的运用原则1.要贴切,判断下列比喻是否恰当,（,1,）明净的西湖犹如一 面照妖镜。,（,2,）红的、绿的、黄的，像黑夜中猫头鹰的眼睛。,判断下列比喻是否恰当 （1）明净的西湖犹如一 面照妖,区辨,有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句,对两种事物作具体比较的,。,例：小玲长得像她妈妈。,单纯的想象。,例：读罢,雷锋的故事,，我仿佛又回到了苦难的过去。,表示猜度的句子。,例：我觉得这人好像面熟。,表示举例。,例：这样的事情很多，像,区辨 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句,小：写出下列古诗句中各句的喻体,练,笔,忽如一夜春风来，千树万树,（）开。,飞流直下三千尺，疑是,（）落九天。,问君能有几多愁，恰似一江,（）向东流。,天似（），笼盖四野。,小：写出下列古诗句中各句的喻体,长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。,长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。,七、比拟,：,把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。,（作用）：使具体事物,人格化,，语言,生动形象,。,七、比拟：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。（作用）：,比拟,拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。,例：花喜鹊格格地笑起来。,拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。,例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。,(,人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了,),比拟拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。,例,:,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,看图句子,试试吧,?,例:油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,八、排比：,结构相同或相似，内容相关，语气一致的,三个或三个以上,的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。,（作用）：,节奏感强，,增强语言气势，加强表达效果,，多用于说理或抒情,。,八、排比：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上,例,:,如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空,。,(,请仿写,),例:如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋,九、夸张,（定义）：有意对客观事物,言过其实,，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情,。,作用：揭示事物,本质,，,烘托气氛,，加强渲染力，引起,联想,效果。,九、夸张（定义）：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出,我摸摸那条棉被,简直像纸一样单薄。,例：白发三千丈，,缘愁 似个长。,我摸摸那条棉被简直像纸一样单薄。例：白发三千丈，,夸张种类,:,1“,白发三千丈，缘愁似个长。”,(,李白,秋浦歌,),2,心眼小得象针鼻儿。,3,农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了,.,扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深,”,的夸张形式。,缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、,”,的夸张形式。,超前夸张：在时间上把后出现事物提前一步的夸张形式,。,夸张种类:1“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白秋浦歌)扩,修辞手法,应掌握的程度,1,、准确辨别各辞格,2,、熟练使用各辞格,3,、结合语境，分析修,辞作用,修辞手法应掌握的程度 1、准确辨别各辞格,A.,横眉冷对千夫指，俯首甘为,孺子牛。,(),B.,皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，,人们总是说：“皇上在更衣室里。”,(),C.,你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗,?(),D.,春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。,(),对 偶,夸张,反问,比喻,热身,训练,A.横眉冷对千夫指，俯首甘,E.,清晨，鸟儿们唱着动听的歌。,(),F.,在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！,(),G.,是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。,(),H.,沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,(,),拟人,排比,设问,反复,E.清晨，鸟儿们唱着动听的歌。()拟人排,考考你：,你知道哪些带比喻的成语或诗句吗？,你知道哪些带拟人的成语或诗句吗？,你知道哪些带夸张的成语或诗句吗？,考考你：,小学语文常见修辞复习ppt课件,太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。阳光照在波光粼粼的海面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的金黄缎子。,太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小,小学语文常见修辞复习ppt课件,小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的,。,小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻,请用上您喜欢的修辞手法,选折其中的一幅描绘你所见到,.,请用上您喜欢的修辞手法,选折其中的一幅描绘你所见到.,