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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,多边形的面积,四,练习五,义务教育北师大版五年级上册,优翼www.youyi100,1,1.下图中每个小方格的边长表示,1cm。,（1）说一说，图中哪两个,图形的面积相等？,答：图和图的面积相等；,图和图,的面积相等；,图和图的面积相等；,图,和图,的面积相等；,图,和图,的面积相等。,1.下图中每个小方格的边长表示1cm。（1）说,2,（,2,）哪两个图形可以拼成平,行四边形？与同伴交流。,答：图和图可以拼成平,行四边形；图和图,可以拼成平行四边形；,图和图可以拼成平,行四边形。,（2）哪两个图形可以拼成平答：图和图可以拼成平,3,2.,量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，,你有什么发现？,自行测量和计算，并比较。,2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，自行测量和计算，,4,3.,涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗？,说一说你的理由。,答：涂色的三角形和平行四边形等底等高，因此涂,色的三角形面积是平行四边形面积的一半。,3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗？答：涂色的三,5,4.,下面的图形是由哪些基本图形（长方形、平行四,边形、三角形或梯形）组成的？请你动手画一画，,并与同伴交流。,有多种组合方式，合理即可。,4.下面的图形是由哪些基本图形（长方形、平行四有多种组合方式,6,5.,计算下面图形的面积。,13m,5m,13,5=65,（,m,）,16m,10dm,12m,4m,6dm,（,4+12,）,16,2=128,（,m,）,10,6,2=30,（,dm,）,5.计算下面图形的面积。13m5m135=65（m）16,7,6.,如图，一个直角三角形的面积是,90cm,，一条直角,边长,7.2cm,，另一条直角边长是多少？,7.2m,90,2,7.2=25,（,c,m,）,答：另一条直角边长是,25,c,m,。,6.如图，一个直角三角形的面积是90cm，一条直角7.2m,8,7.,（,1,）如图，梯形的面积是多少？,（,4+10,）,5,2=35,（,cm,）,答：梯形的面积是,35cm,。,5cm,4cm,10cm,7.（1）如图，梯形的面积是多少？（4+10）52=35,9,7.,（,4+1+10,1,）,5,2=35,（,cm,）,答：得到的新梯形和原梯形的面积相等。,5cm,4cm,10cm,（,2,）如果把这个梯形的上底增加,1cm,、下底减少,1cm,，得到的,新梯形和原梯形的面积之间有,什么关系？,7.（4+1+101）52=35（cm）5cm4cm,10,7.,（,3,）如果梯形的上底增加,2cm,，下底,减少,2cm,呢？,（,4+2+10,2,）,5,2=35,（,cm,）,答：得到的新梯形和原梯形的面积相等。,发现：,梯形的上、下底的和没变，梯形的高没变，,所以梯形的面积也不会变。,5cm,4cm,10cm,（,4,）你发现了什么？尝试说明理由。,7.（3）如果梯形的上底增加2cm，下底（4+2+102）,11,8.,（,1,）如图，平行四边形的面积是多少？,4,4=16,（,cm,）,答：平行四边形的面积是,16cm,。,（,4+1,）（,4,1,）,=15,（,cm,）,16,15=1,（,cm,）,答：得到的新平行四边形比原平行四边形的面积少,1cm,。,4cm,4cm,（,2,）如果平行四边形的高增加,1cm,、,底减少,1cm,，得到的新平行四边,形和原平行四边形的面积之间有,什么关系？,8.（1）如图，平行四边形的面积是多少？44=16（cm,12,8.,（,3,）如果平行四边形的高增加,2cm,，,底减少,2cm,呢？,（,4+2,）（,4,2,）,=12,（,cm,）,16,12=4,（,cm,）,答：得到的新平行四边形比原平行四,边形的面积少,4cm,。,4cm,4cm,（,4,）你发现了什么？举例验证你的发现。,发现：,当平行四边形的底和高的长度一样时，随着高,增加、底减少相同的数量，面积在逐渐减少。,举例略,8.（3）如果平行四边形的高增加2cm，（4+2）（42,13,9.,实践活动。,在我们身边有许多物体的表面是平行四边形、三角形或梯形，请你先估计它们的面积，再测出有关的数据，计算它们的面积，并将二者进行比较。,物体,物体表面的形状,面积估计值,测量数据,面积计算值,9.实践活动。在我们身边有许多物体的表面是平行四边形、三角形,14,课堂总结,学完这课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。,课堂总结学完这课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相,15,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的,习题,.,课后作业1.从课后习题中选取；,16,教师寄语,我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！,教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方,17,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。,结束语,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独,18,!,谢谢观看，再见,!,!谢谢观看，再见!,19,
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