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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/29,#,12,、坐井观天,人教版,二,年级,上,册,教学目标,1.,认识,10,个生字,，,会写,8,个生字。,（重点）,2,.,分角色朗读对话，,有感情地朗读课文。,（,重点）,3,.,通过多种形式的朗读以及做小实验来理解故事的含义。,（,难点,）,4.,明白看问题、认识事物要全面，不能自以为是的道理。,（难点）,第一,课时,新课导入,从前，在一口古老的井里，坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞到井沿上。接着，你最想知道什么呢？,青蛙和小鸟说了什么？,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,井,jng,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,观,gun,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,沿,yn,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,答,d,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,渴,k,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,喝,h,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,话,hu,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,学习生字,际,j,笔顺,：,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,拓展思维,联系句子和上下文，理解下面三个词，并拓展思维，想想除了天无边无际，哪些事物也能说无边无际。,【,无边无际,】,：,无,:,没有边,;,边缘际,:,边际。形容范围极为广阔,看不见边际。,【,大话,】,：,虚夸不实的话。,【,笑,】,：,露出愉快的表情，发出欢喜的声音。,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,朗读表演,1,、分角色朗读课文，把握小鸟和青蛙的语气。,2,、上台表演，一名扮演小鸟，一名扮演青蛙。,课堂总结,坐井观天,这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物要全面，不要自以为是。,板书设计,坐井观天,青蛙 井里 井口大,小鸟 井沿 无边无际,课时作业,一,、我的发现。,比一比，你发现了什么？赶快说给小伙伴听听。,（喝 渴）（观 现）（话 活）,二、请在加点字正确的读音下画。,弄错（,nng lng,）天际（,j j,）,大得很哪（,na n,）抬头（,ti ti,）,三、组词。,井（,水井,）（,井底,）沿（,床沿,）（,井沿,）,答（,回答,）（,答复,）喝（,喝水,）（,喝茶,）,第二课时,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,复习巩固,这两只小动物吵吵闹闹，你不让我，我不让你，它们在争论什么呢？,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,朗读感悟,精读青蛙与小鸟的三次对话，回答下列问题：,1,、青蛙相信小鸟的话吗？青蛙是怎么反驳小鸟的话的？,2,、什么叫“大话”？联系实际说说。,3,、理解反问句“还用飞那么远吗”，体会青蛙的自以为是。,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,揭示寓意,讨论,:,1,、青蛙和小鸟在争论一个什么样的问题？,2,、它们的观点分别是什么？,3,、同一个天，为什么它们的观点截然不同？你认为青蛙和小鸟谁说得对？,1,、天有多大,2,、无边无际，井口那么大,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,揭示寓意,思考：,小鸟没有错，那是青蛙错了吗？,青蛙看到的天空为什么只有井口那么大？,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,揭示寓意,思考：,思考它们俩谁错了？错在哪？这是一只怎样的青蛙？,固执、自以为是、骄傲、眼界不开阔,与青蛙相比，这是一只怎样的小鸟？,见多识广,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,揭示寓意,说说：,“坐井观天”有什么含义？从小鸟和青蛙的身上你明白了什么呢？,“坐井观天”比喻目光短浅、眼界狭窄。我们应该像小鸟一样见多识广。所以，我们每一个同学从小就要多学点知识，多度一些课外书，多出去走走看看，不断地增长见识，这样才不会成为井底之蛙。,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,课堂延伸,1,、这真是一只可怜的青蛙。谁能想个巧妙的办法帮助这只青蛙离开这口枯井？,2,、青蛙被救上来以后，它会看到什么？它会说些什么？,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,二年级上册语文课件,12,、坐井观天人教（部编版）（,2016,）,(,共,30,张,PPT)1,课堂总结,“欲穷千里目，更上一层楼。”,板书设计,坐井观天,青蛙 目光短浅、眼界狭小、自以为是,小鸟 见多识广,课时作业,一、我会连。,吞吞吐吐 大得看不到边。,坐井观天 形容说话不通快，想说又说不出的样子。,无边无际 坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见,有限，还自以为正确。,二、我会选字填空。,座 坐 渴 喝,1,、青蛙（,坐,）在井里。,2,、我乘坐公共汽车时会主动为老人让（,座,）。,课时作业,3,、上完体育课，我口（,渴,）了，想（,喝,）水。,吗 了 哪 呀,4,、你从哪里来（,呀,）？,5,、你别说大话（,了,）！,6,、天不过井口那么大，还用飞那么远（,吗,）？,7,、天无边无际，大得很（,哪,）！,三、我会照样子写句子。,例：我一抬头就看见天。爸爸一回家就看报。,我一（,回到,）就（,开始做作业,）。我一（,到教室,）就（,看到老师了,）。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
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