人教版五年级上册数学第三单元《整理与复习》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理与复习,R,五年级上册,整理与复习R五年级上册,小数除法,1,、除数是整数的小数除法,2,、一个数除以小数,3,、商的近似数,4,、循环小数,5,、用计算器探索规律,6,、解决问题,知识结构,小数除法1、除数是整数的小数除法2、一个数除以小数3、商的近,1.,列竖式计算,22.4,4 1.8,12,小数除以整数，按照,整数除法,的方法去除。,商的,小数点要和,被除数,的小数点,对齐,。整数部分不够除,商,0,点上小数点,，继续往下除。除到被除数的末位，如果有余数，要,添,0,再除。,复习回顾,1.列竖式计算22.44 1.8 12,下面的计算对吗,?,如果不对，错在哪里,?,2,4,1 5,1,1 5,9 0,6,9 0,0,.,24,15=,1 6,1.6,下面的计算对吗?如果不对，错在哪里?2 41 511 5,0.7,0.07,1,.,2 6,1 8,0,.,1,2 6,0,7,1.26,18=,0 7,下面的计算对吗,?,如果不对，错在哪里,?,0.70.071.2 61 80.1 2 607,下面各题的商哪些是小于,1,的,?,在,(),里画“,”。,5.04,6,(),76.5,45,(),0.84,28,(),下面各题的商哪些是小于 1 的?在()里画“,7.65,0.85=12.6,0.28=,竖式计算并验算,2.,一个数除以小数,7.650.85=12.60.28=竖式计算并验算,下面的计算对吗,?,如果不对，错在哪里,?,1,.,4 4,1,.,8,1 4 4,0,8,1 1,.,7,2,.,6,1,0 4,1 3 0,4 5,1 3 0,0,.,.,0,.,8,下面的计算对吗?如果不对，错在哪里?1.4 41,23.50.91,的商（）,23.5,A,、小于,B,、大于,C,、等于,B,23.50.91的商（）23.5A、小于 B、,求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数,多一位,，再按照“,四舍五入,”法取商的近似值。,3,、,商的近似数,求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多,一个小数的,小数部分,，从,某一位,起，一个数字或者几个数字,依次不断重复出现,，这样的小数叫,循环小数,。,4,、,循环小数,一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几,找朋友,下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？,3.6262,7.1717,0.08,3.6799,13.5642,9.68,有限小数,无限小数,找朋友下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？3.6262,依次不断重复出现的数字是？,一个循环小数的,小数部分，依次重复,出现的数字，叫做,循环小数的,循环节,。,3.4666 （）,0.2,4382438,（）,8.4747 （）,0.44222 （）,6,2438,47,2,依次不断重复出现的数字是？一个循环小数的3.46,先找出规律，再按规律填数。,(,1,),6.25 2.5 1,_,_,0.064,(,2,),7 3.5 1.75,_ _,0.218 75,0.4,0.16,0.875,0.437 5,5,、,用计算器探索规律,先找出规律，再按规律填数。(1)6.25 2.5,不计算，运用规律直接填出得数。,6,7=42,6.6,6.7=44.22,6.66,6,6.7=,_,6.666,66,6.7=,_,444.222,4 444.222 2,不计算，运用规律直接填出得数。67=426.66.,1.25,升,0.2,升,1.250.2=6.25,（个）,答：需要准备,7,个这样的小杯。,?,6,+1=,7,（个）,1.,把,1.25,升的饮料平均分装在,0.2,升的小杯中,需要准备几个小杯,?,进一法,6,、,解决问题,1.25升0.2升1.250.2=6.25（个）答：需,2,、张华带了,9,元钱去买圆珠笔，每支圆珠笔,2.5,元，他最多可以买几支？,92.5=3.6,去尾法,3,（支）,答：他最多可以买,3,支,.,2、张华带了9元钱去买圆珠笔，每支圆珠笔2.5元，他,求近似数一般常用的是四舍五入法，下面的结果你认为怎样取近似值合适？,一堆沙子要运,5.3,次。答案：,6,次。,像这样的题很容易迷惑我们的思想，如一堆沙子要运,5.3,次，运完,5,次后，运完了吗？当然是还没有运完，还需要运一次。所以算式就是,5+1=6,次。这就是,“,进一法,”,不论结尾是多少，都向前进一位，这就是,“,进一法,”,。,用,容器装东西,时，一般用,进一法,。,一块花布可做,3.8,件裙子。答案：,3,件。,一块花布做完,3,件后，剩下的布还能做一件吗？当然不够再做一件了，那就是,3,件，这就是,“,去尾法,”,不论结尾是多少，都舍去，这就叫,“,去尾法,”,。一般用,材料做东西,时，要用,去尾法,；,求近似数的时候，除了常用的,“,四舍五入法,”,，还有,“,进一法,”,和,“,去尾法,”,。,求近似数一般常用的是四舍五入法，下面的结果你认为,课后反思,1、,和,同桌,说说,今天,的收获,好吗？,2、,师生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天的收获好吗？2、师生归纳本课知识重,人教版五年级上册数学第三单元整理与复习ppt课件,