《天下兴亡-匹夫有责》课件

Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,20/09/2020,#,第十课 建设美好祖国,天,下兴亡 匹夫有责,第十课 建设美好祖国天下兴亡 匹夫有责,1,新课导入,美丽中国,新课导入美丽中国,2,美丽中国,美丽中国,3,美丽中国,美丽中国,4,少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的,、优良的,、丰富的,、过硬的,，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。,信念,课前预习,品德,知识,本领,少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一,5,新课讲解,劳,动成就今天,1,运用你的经验,国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。,国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。,我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。,可我们还是初中生呢，能做什么呢？,新课讲解 劳动成就今天1运用你的经验国家发展是大人的事，所以,6,你如何看待以上观点？,提示,我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。,你如何看待以上观点？提示,7,一、劳动的意义是什么？,劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。,一、劳动的意义是什么？劳动是财富的源泉，也是幸福的源,8,探究与分享,各行各业的人们,探究与分享各行各业的人们,9,各行各业的人们,各行各业的人们,10,各行各业的人们,各行各业的人们,11,各行各业的人们,（,1,）他们为什么令我们感动？,（,2,）寻找身边令你感动的劳动者。,各行各业的人们（1）他们为什么令我们感动？,12,二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？,每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。,二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？每个人所处的岗位不,13,实干创造未来,2,探究与分享,我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。,我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？,实干创造未来 2探究与,14,提示,精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。,提示,15,一、实干的要求是什么？,把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。,一、实干的要求是什么？把中国梦变成现实，创造未来的美,16,谈谈你对上述观点的看法。,学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。,实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。,我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。,探究与分享,谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要,17,提示,我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。,提示,18,二、青少年如何做到实干？,我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒,。,二、青少年如何做到实干？我们是祖国的未来，一定要接过,19,科 技 创 新,科 技 创 新,20,3D,打印,3D打印,21,VR,虚拟现实,VR虚拟现实,22,智能机器人,智能机器人,23,课堂小结,天下兴亡 匹夫有责,PPT,天下兴亡 匹夫有责,PPT,课堂小结天下兴亡 匹夫有责PPT天下兴亡 匹夫有责P,24,1.,梁启超在,少年中国说,中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年雄于地球，则国雄于地球”这寓意（）,A.,青少年是祖国的未来和希望,B.,只有青少年才是国家的栋梁之才,C.,只有中国才会对青少年寄予如此的厚望,D.,青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性,随堂演练,天下兴亡 匹夫有责,PPT,天下兴亡 匹夫有责,PPT,1.梁启超在少年中国说中写道：“少年智则国智，少年富则国,25,2.,下列能体现公民责任感的诗句是（）,天下兴亡，匹夫有责,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,欲穷千里目，更上一层楼,铁肩担道义，妙手著文章,A.,B.,C.,D.,天下兴亡 匹夫有责,PPT,天下兴亡 匹夫有责,PPT,2.下列能体现公民责任感的诗句是（）A.,26,1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。,8.,从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题,.,天下兴亡 匹夫有责,PPT,天下兴亡 匹夫有责,PPT,1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是,27,