物体的质量演示文稿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的质量演示文稿,优选物体的质量,观察图片,回答问答,铁锤,1.,都是由什么材料做的,?,2.,哪个物体含铁更多,?,铁钉,自行车轮胎,汽车轮胎,1.,是由什么物质组成的,?,2.,它们哪个用的橡胶多,?,椅子,桌子,1.,由什么物质组成,?,2.,哪个用的木头多,?,物体是由物质组成的,少,多,物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？,在,日常生活,中，人们常用,“,质量,”,来表示工作的好坏、产品的优劣,不同,物理中,物体的质量指物体所含物质的多少,问一问,一、质量,(m),1.,定义：,物体所含物质的多少叫做质量,钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，不变,质量,宇航员在地面,宇航员在太空,位置改变,质量不变,冰块熔化成水，状态变了，不变,质量,2.,一个物体的质量不因它的,_,、,_,、,_以及_,的变化而变化。质量是物体的一个基本属性,.,形状,状态,位置,温度,(1).,下列过程使物体质量发生变化的是,(),A,一杯水结冰,B,将一矿石由月球运回地球,C,将一块铁烧红,D,氧气瓶中氧气用掉一部分,D,(2).,将,10,千克的冰全部熔化为水，质量,_,(,填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,),，将这些水带到月球上，其质量为,_,千克,.,不变,10,二、质量的单位,标准千克原器,(,保存在法国巴黎国际计量局,),起初人们规定：,基本单位：,千克（,kg,）,公斤,1 kg=1,公斤,4,时,1000cm,3,的纯水的质量为,1kg.,1kg=_g,常用单位：,吨（）、克（）、毫克（,mg,）,1t=_kg,1g=_mg,1000,1000,1000,人眼上一根眼睫毛的质量约,1,30,粒大米的质量约为,1,mg,g,15,鸡蛋的质量大约是,1,kg,一头成年大象的质量约,6,t,看谁猜的准,一头大象质量,5_,一个鸡蛋质量约,60,_,一个苹果质量约,150_,一瓶酱油质量约,500_,两袋盐质量约,_kg,一只铅球质量约,4,_,t,1,kg,g,g,g,一头象质量约,6_,t,比一比，看谁做得好，做得快！,一张邮票质量约,50_,mg,一个中学生的质量大约是,50,_,一枚,1,元硬币质量约,10_,kg,g,1g=10,3,mg,1kg=10,3,g,1t=10,3,kg,生活中的物理,测量工具：天平、磅秤、杆秤、电子秤、台秤等,三、质量测量工具,地中衡,戥,(d,ng),子,物理就是生活，生活就是物理,实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,物理天平,托盘天平和物理天平,托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,把天平放在水平台上。,（,1,）天平使用前，必须调节横梁平衡,用,镊子,把游码拨到,标尺左端的零刻线处。,指针右偏，螺母左移。,指针左偏，螺母右移。,调节平衡螺母，使横梁平衡。,横梁平衡的标志是,指针指在分度盘的中央刻线,，或者左右摆动的格数相等。,天平的调节步骤,:,1.,使用天平时,应将天平放在,水平,工作台面上,.,2.,将,游码,移至横梁标尺,左端”,0”,点,上,.,调节,平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线,.,平衡螺母的作用,:,调节横梁平衡,平衡螺母的调节：,左偏右调，右偏左调。,将游码移到左端的“,0”,刻度线处,读数时应读游码的,左边,还是,右边,？,左边,估计,被测物体质量，将其,轻轻,放在左盘，注意不能超过天平的最大称量值。,（,2,）使用天平测量物体质量的方法,本着,从大到小,的原则，选择适当的砝码，用镊子,轻轻,的将其放在右盘。,用镊子,轻拨,游码使指针指在分度盘的正中央，使天平平衡。,m,左盘,m,右盘,m,游码,该物体质量为,_,克。,154.5,g,物体的质量,=,砝码的质量,+,游码表示的质量,（,1,）调零,水平放置,、,游码归零,把天平放在水平台上，观察天平的量程以及游码标尺上的分度值，把游码放在标尺左端的零刻线处,（,2,）调平,调横梁平衡,调节横梁右端的平衡螺母，,使指针在中央刻度线两侧摆动幅度（格数）基本相同，或静止在分度盘中央刻度线上,，这时横梁平衡当指针偏向左边时，右边的平衡螺母应往右调（相当于在右盘中增加质量更小的砝码，按逆时针方向旋转平衡螺母）。,（,3,）左物,：,把被测物体放在左盘,(5),移游码,调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,（,4,）右码：,估计被测物体的质量，用列子夹取适量的砝码轻放在右盘，并增减砝码。,（由大到小）,(,左物右码,),(6),读数：,左盘物体质量,=,右盘砝码总质量,+,游码左侧所对刻度值,（看,游码左侧,对齐的刻度线）,m,左盘,m,右盘,m,游码,注意：,（,1,）加单位,（,2,）一定看好分度值（又称,天平感量,）,（,7,）整理：,测量完毕，将物体取下，砝码归盒。,练一练,用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：,50g 2g 5g,各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？,0,1,5,3,2,4,g,练一练,对准左边读数,使用天平时需注意的事项：,（,1,）,每个天平都有自己的,称量,（它所能称的最大质,量：,砝码,+,标尺上的最大值,）被测物体的质量,不能,超过称量,否则称不出结果，还可能把天平损坏。,（,2,）,天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平,衡，不能直接使用。,（,3,）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。,（,4,）向右盘中加减砝码时，要用,镊子,，严禁,用手接触,砝码,，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会,造成质量改变）。,（,5,）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样,的同样的纸。,（,6,）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容,器质量）。,（,7,）称小质量物体时应用累积法。,（,1,）测量微小物体的质量,(,累积法,),A,、在天平左盘放入几百个微小物体（如大头针、邮票、图钉等）称出总质量,M,。,B,、每个物体的质量,m=M/n,，即每个物体的质量等于总质量除以物体的个数。,（,2,）测量液体的质量,A,、先调节横梁平衡。,B,、将一容器放入天平左盘，称出其质量为,m,。,C,、向容器内倒入被测液体，称出总质量为,M,D,、被称液体质量为,M-m,微小物体和液体质量的测量,1,砝码的示数,2,游码的示数,55g,3.8g,3,将其相加得最终质量,58.8g,2.,读出图中天平所示物体的质量,2.,上图天平所示物体的质量是,62.2 g,小 结,1.,质量的含义：,2.,质量的单位：,3.,质量的测量工具：,4.,托盘天平的结构及使用方法：,练一练：,1.,物体所含物质的多少叫做,_,在国际单位制中，它的基本单位是,_,，比基本单位小的单位有,_,、,_,。,2.,物体的质量不因它的,_,、,_,和,_,的变化而变化，也不受外界温度的影响。一只手表，在地球上质量为,0.05,kg,，由宇航员带上月球后，质量是,_,。,3.,在下列数字的后面填写适当的质量单位：,（,1,）一个中学生的质量大约是,50_,；,（,2,）一瓶纯净水的质量是,0.5_,；,（,3,）一个苹果的质量是,200_.,质量,千克,克,毫克,形状,位置,状态,0.05,kg,kg,kg,g,练一练,4.,使用托盘天平时应注意：被测物体的质量不能超过天平的,_,，砝码要用,_,夹取，不能直接用手拿。,5.,用天平测物体质量时，要把被测物体放在,_,盘，把砝码放在,_,盘，并调节,_,在标尺上的位置，直到,_,。这时盘中砝码的,_,加上游码指示的,_,，就等于被测物体的质量。,6.,使用已调好平衡的天平测量某物体的质量时，若指针偏右，则以下操作正确的是（）,A,。向右盘中加砝码,B,。在右盘中减砝码,C,。向右移动游码,D,。向左调节平衡螺母,称量范围（量程）,镊子,左,右,游码,天平平衡,总质量,质量值,B,应 用 示 例,类型一物体的质量,例,1,密闭容器中装有,100 g,水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量将会,(,),A,变大,B,变小,C,不变,D,无法确定,C,类型二质量的测量,例,2,如图,5,1,10,甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出操作中存在的两处错误：,(1)_,、,_,。,(2),纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为,_g,。,将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘,用手直接拿砝码,52.4,当 堂 检 测,知识点,1,质量及其单位,1,用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与,_,无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与,_,无关。,形状,状态,300,3,在下列数字后面填上适当的质量单位。,(1),一瓶酒的质量为,500_,；,(2)1,袋奶粉的质量为,0.5_,；,(3),一卡车煤的质量为,4_,；,(4)1,片药片的质量为,500_,。,g,kg,t,mg,