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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.2.2,动物体的结构层次,2.2.2 动物体的结构层次,动 物,？,植 物,细胞,人 体,动 物？植 物细胞 人 体,生物体由小长大,细胞的生长,细胞的分裂,细胞吸收营养物质,体积逐渐增大,细胞长到一定大小就会分裂,细胞数目逐渐增多,生物体由小长大细胞的生长细胞的分裂 细胞吸收营养物质细,多个细胞,一个细胞即受精卵,动物和人体,多个细胞一个细胞即受精卵动物和人体,造血干细胞,红细胞,白细胞,血小板,分化,分化,分化,造血干细胞红细胞 白细胞血小板分化分化分化,细胞分化？,一、细胞分化形成组织,受精卵,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,组织,保持分裂能力的细胞,小部分,细胞分化？,大部分,多个细胞,细胞分裂,细胞分裂,细胞分化？一、细胞分化形成组织受精卵上皮组织组织保持分裂能力,在个体发育过程中，,一个或一种细胞,通过分裂产生的后代，,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,，这个过程叫做,细胞分化,。,细胞分化与组织的概念,2,、组织？,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,形成的，这样的细胞群叫做,组织,。,1.,细胞分化？,在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，,四种基本组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,四种基本组织 上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织,功能,构成特点,举例,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,上皮组织,保护、分泌,上皮细胞构成,皮肤汗腺,消化道上皮,肌肉组织,收缩、舒张,肌细胞构成,平滑肌，心肌,产生和传导兴奋,神经细胞构成,脑，脊髓,结缔组织,支持、连接、保护、营养,细胞种类很多,血液，骨组织,功能构成特点举例上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织上皮组织保护,1.,上 皮 组 织,保护、分泌等,功能,:,消化道上皮,表皮,腺上皮,上皮细胞,上皮细胞,细胞,:,分布在体表、管腔内表面、各种腺体,分布：,1.上 皮 组 织保护、分泌等功能:消化道上皮,功能,:,收缩、舒张,2.,肌 肉 组 织,肌细胞,肌细胞,骨骼肌,平滑肌,心肌,类型,:,细胞,:,肌细胞,分布：,附着在骨骼上、胃、肠等器官管壁上、心脏壁,功能:收缩、舒张2.肌 肉 组 织肌细胞肌细胞骨骼肌平滑,3.,神 经 组 织,受到刺激后产生和传导兴奋,功能,:,神经细胞,神经细胞,细胞,:,分布：,主要分布在脑和脊髓中,3.神 经 组 织受到刺激后产生和传导兴奋功能:神经细胞,4.,结 缔 组 织,固状的骨组织,与软骨组织,液状的,血液,类型,:,软骨组织,支持、连结、保护、营养等,功能,:,分布：,分布广泛，如骨骼、肌腱韧带、,脂肪、血液等。,4.结 缔 组 织固状的骨组织液状的类型:软骨组织支持、,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？,想一想,答：皮肤,会流血？,体表保护作用,会感到疼？,上皮组织,神经组织,结缔组织,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮,二、组织进一步形成器官,器 官？,不同的组织,按照,一定的次序,结合在一起构成,器官,。,将血液泵至全身的器官,胃,例如：,呼吸器官,消化器官,心脏,肺,二、组织进一步形成器官器 官？不同的组织按照一定的次序将血液,大 脑,组成：主要由,神经组织和结缔组织,组成。,功能：对全身起,调控,作用。,胃有什么生理,功能？,有胃病的人会出现,胃疼、胃痉挛，甚至胃出血,等症状，这说明胃可能,含有哪几种组织？,组成：,神经组织、肌肉组织、结缔组织,功能,:,与消化食物有关,、上皮组织,大 脑组成：主要由神经组织和结缔组织组成。胃有什么生理功能？,一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？,想一想,答：属于,器官,，因为一块（根）完整的骨除以,骨组织,为主外，其上还具有,血管和神经,等。,组织：只由,1,种基本组织构成。,器官：由多种基本组织构成。,方 法 技 巧！,一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么,将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。,肱二头肌,皮肤,胸骨,大脑,汗腺,心脏,想一想,C,肌肉组织,A,上皮组织,D,神经组织,B,结缔组织,A,上皮组织,B,结缔组织,C,肌肉组织,D,神经组织,C,肌肉组织,A,上皮组织,领悟：器官由多种基本组织构成，但常以某种组织为主。,将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。想一想C肌肉组织A上皮,三、器官构成系统和人体,系 统？,能够,共同完成,一种或几种生理功能的,多个器官,按照一定的次序组合在一起构成,系统,。,口,咽,食道,胃,小肠,肛门,唾液腺,肝,胰,消化系统,大肠,组成：,如图所示,。,功能：,消化食物和吸收营养物质,。,三、器官构成系统和人体系 统？能够共同完成一种或几种生理功能,人体共有,206,块骨头,全身约有,520,块肌肉,运动系统,组成：由,骨,、,骨连接,和,骨骼肌,三种器官,组成。,功能：,首要的功能是运动。,人体共有206块骨头全身约有520块肌肉运动系统组成：由骨,人体八大系统,人体八大系统,人体,八大系统,的结构和功能各不相同,，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是,既有分工又相互,协调,配合,的,，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,四,.,人体是统一的整体,例如：,1.,骨骼肌活动加强,2.,呼吸加深加快,3.,心跳加强加快,运动系统,呼吸系统,循环系统,跑步,人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,结构和功能的基本单位,动物体,或人体,小 结,分裂、分化,神经组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由,课堂练习,1,、一群相似的细胞执行一个相同的 功能，这群细胞是（）。,A,、细胞,B,、器官,C,、组织,D,、系统,C,课堂练习1、一群相似的细胞执行一个相同的 功能，这,课堂练习,2,、请指出下列是器官的是（）。,A,、骨组织,B,、血液,C,、心脏,D,、韧带,C,课堂练习2、请指出下列是器官的是（）。C,课堂练习,3,、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物,它应属于（）。,A,、结缔组织,B,、上皮组织,C,、神经组织,D,、保护组织,A,课堂练习3、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物,课堂练习,4,、下列结构中主要由结缔组织构成的是（）。,A,、骨、皮下脂肪、肌腱,B,、骨、血液、消化道的内表面,C,、皮下脂肪、肌腱、脊髓,D,、心脏、血液、血管,A,课堂练习4、下列结构中主要由结缔组织构成的是（）。,课堂练习,5,、消化系统的主要功能是,(),。,A,、消化食物,B,、吸收营养,C,、消化食物和吸收营养,D,、排出不能消化的食物残渣,C,课堂练习5、消化系统的主要功能是()。C,课堂练习,6,、血液属于什么层次（）。,A,、细胞,B,、器官,C,、组织,D,、系统,C,7,、肝脏属于什么层次（）。,A,、细胞,B,、器官,C,、组织,D,、系统,B,课堂练习6、血液属于什么层次（）。A、,1,本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象,2,通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。,3.,读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。,4.,概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为,“,我,”,见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。,5.“,不怕别人嘲笑奚落的人,”,理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。,6.,要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析,“,成长,”,的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。,7.,作者选择一个诗意场景和象征性物象，,“,花开、微风、花香,”,，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到,“,妈妈,”,和,“,花,”,互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美,“,妈妈,”,最善最美的心灵,8,这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。,1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。,
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