西师大版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西师大版六年级数学下册,比例的意义和基本性质,西师大版六年级数学下册比例的意义和基本性质,两个数相除又叫做两个数的比。,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,复习,1,、什么叫做比？,2,、什么叫做比值？,两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以比的,1216,3,4,9,8,2.74.5,610,12 16,0.75,3,4,9,8,2,3,2.7 4.5,0.6,6 10,0.6,复习,求下面各比的比值，你发现了什么？,4.52.7,和,106,的结果是一样的，,说明,这两个比相等,。,121634982.74.5610 12 16,1216,3,4,9,8,2.74.5,610,12 16,0.75,3,4,9,8,2,3,2.7 4.5,0.6,6 10,0.6,复习,求下面各比的比值，你发现了什么？,2.74.5,6 10,121634982.74.5610 12 16,这节课我们在比的知识基础上，进一步学习新知识。,这节课我们在比的知识基础上，进一步学习新知识。,这样行吗？,具体怎么做？,这样行吗？,竹竿长（）,影子长（）,2,第一组,第二组,竹竿长（）影子长（）2第一组第二组,观察上表，你发现了什么？,第一组测量的影子,长,和竹竿,长,的比是：,第二组,测量的影子长和竹竿长的,比是：,32,96,32,1.5,96,1.5,32,96,比值相等,竹竿长（）,影子长（）,2,第一组,第二组,观察上表，你发现了什么？第一组测量的影子长和竹竿长的比是：第,观察上表，你发现了什么？,第二组和第一组竹竿,长,的比是：,第二组,和第一组影子长的,比是：,62,93,62,3,93,3,62,93,比值相等,竹竿长（）,影子长（）,2,第一组,第二组,观察上表，你发现了什么？第二组和第一组竹竿长的比是：第二组和,表示 的,32,1.5,96,1.5,32,96,比值相等,62,3,93,3,62,93,比值相等,式子叫做比例。,两个比相等,表示 的321.5961.53,610,和,915,205,和,14,因为：,610,0.6,915,0.6,0.6,0.6,所以：,610,和,915,能组成比例：,610,915,。,因为：,205,4,14,0.25,4 0.25,所以：,205,和,14,不能组成比例。,试一试,1.,下面哪组中的两个比可以组成比例？,把组成的比例写出来。,610 和 915 205 和 14,.,如果两个比的比值相等，那么这两个比就,（）比例。,.,一个比例，等号左边的比和等号右边的比,一定是（）的。,能组成,相等,试一试,2.,填空,.如果两个比的比值相等，那么这两个比就.一个比例，等号左,3 2=9 6,9,6,3,2,=,也可以写成,在一个比例中，,两端,的两项叫做比例的,外项,，,中间,的两项叫做比例的,内项,。,内项,外项,3 2=9 69632=也可以写成在一个比例中，,0.6,0.2,=,3,4,1,4,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,=,6 4,1,2,1,3,试一试,3.,指出下面比例的外项和内项,0.6 0.2=34144.52.7=10 6,你能指出,=,的内项和外项吗？,3,2,9,6,它的外项是（）和（），,它的内项是（）和（）。,3,6,2,9,想一想,你能指出 =的内项和外项吗？3296它的外项是（,把上面四个比例两个内项和两个,外项相乘,你发现了什么,?,26=34,34=,12,26=,12,两个内项的乘积：,两个外项的乘积：,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，,这就是,比例的基本性质,把上面四个比例两个内项和两个外项相乘,你发现了什么?26=,把上面四个比例两个内项和两个,外项相乘,你发现了什么,?,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，,这就是,比例的基本性质,请同学们自己验证,一下其它三个比例，看,一看是这样吗？,把上面四个比例两个内项和两个外项相乘,你发现了什么?在比例里,9,6,3,2,=,0.6,0.5,1.8,1.5,=,29=36,29=,18,36=,18,9632=0.60.51.81.5=29=3629=1,西师大版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质公开课ppt课件,解：,解：,西师大版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质公开课ppt课件,探一探,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。,（能组几个就组几个）,2,、,3,、,4,和,6,探一探 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来,西师大版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质公开课ppt课件,西师大版小学数学六年级下册比例的意义和基本性质公开课ppt课件,比和比例的区别：,比是表示两个数相除,只有两个项,.,比例表示两个比相等的式子,有四个项,.,比和比例的区别：比是表示两个数相除,只有两个项.比例表示两,