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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7.,电路中的开关,教科,版四下,电,单元,7.电路中的开关 教科版四下电单元,1,活动一:观察手电筒,活动要求:,1,.,观察手电筒材料,有哪些是导体,哪些是绝缘体?,2,.,观察手电筒的构造,尝试指出电流的路径。,3.,观察手电筒的开关,手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的?,活动一:观察手电筒 活动要求:,2,观察手电筒材料,外壳:塑料,灯罩:塑料,灯座螺纹:金属,侧面连接片:金属,观察手电筒材料外壳:塑料,3,观察手电筒构造,观察手电筒构造,4,观察手电筒的开关,开关,打开,侧面两片,金属片合上,电流接通,,小灯泡亮。,开关,关闭,侧面两片,金属片断开,电流断开,,小灯泡暗。,观察手电筒的开关开关打开,侧面两片,5,活动二:做个小开关,回形针1个,图钉2个,小纸板1张,小泡沫板1张,小木板板1张,小金属板1张,导线,2,根,活动,任务:,选用合适的材料设计并制作一个小开关,并能控制简单电路中灯泡的亮暗。,活动二:做个小开关 回形针1个图钉2个小纸板1张小泡沫,6,活动二:做个小开关,活动,任务:,选用合适的材料设计并制作一个小开关,能控制简单电路种灯泡的亮暗。活动材料:每组小灯泡,1,个,导线若干根,回形针,1,个、图钉,2,个,纸板,1,张、泡沫板,1,张、木板,1,张、金属板一块、小灯座,1,个、电池,1,个,电池盒,1,个,选择的材料:,设计图:,活动二:做个小开关活动任务:选用合适的材料设计并制作一个,7,活动二:做个小开关,任务,设计,制作,测试,展示评价,改进,轻声,交流,分工合作,积极动手,活动二:做个小开关任务设计制作测试展示评价改进轻声分工合作积,8,研讨:制作开关的奥秘,制作开关有的地方需要用导体来做,有的地方(底座)必须用绝缘体来做。,研讨:制作开关的奥秘 制作开关有的地方,9,红绿灯的开关,红绿灯的开关,10,调查家中的电器开关,按压开关,旋钮开关,拉线开关,闸刀开关,遥控开关,声光控开关,调查家中的电器开关按压开关旋钮开关拉线开关闸刀开关遥控开关声,11,电路中的开关ppt课件,12,随堂训练,一、判断题,随堂训练一、判断题,13,3.,夜间,小科上楼时,发出声响后楼梯里的灯会亮起来,这说明楼道里装有声控开关。(),4.,一个开关只能控制一个灯泡。(),3.夜间,小科上楼时,发出声响后楼梯里的灯会亮起来,这说明,14,二、选择题,二、选择题,15,电路中的开关ppt课件,16,三、实验探究题,三、实验探究题,17,再见,再见,
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