新人教版地理《日本》ppt课件

0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,高 效 上 好 每 节 课,快 乐 上 好 每 天 学,0,0,0,0,0,0,0,0,高 效 上 好 每 节 课,快 乐 上 好 每 天 学,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,天气及其影响,新知1,0,0,0,0,*,0,0,0,0,*,这些你都熟悉吗？他们都来自于哪里,看了这些图片，你会想到哪个国家？,哆啦,A,梦,名侦探柯南,富士山和樱花,某国国旗,日本,今天，就让我们走近我国的邻邦,日本，去看看那里的自然环境吧！,这些你都熟悉吗？他们都来自于哪里看了这些图片，你会想到哪个国,4,第七章 我们邻近的地区和国家,第一节 日本（第,1,课时）,4第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本（第1课时）,学习目标 1,能够运用地图，指出日本的地理位置,、,领土组成和主要城市。,学习目标 2,能够运用地图和资料，描述日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山地震的原因。,学习目标 1能够运用地图，指出日本的地理位置、领土组成和主要,分析一个国家或地区位置的方法,(1),海陆位置,：一般从所在大洲或大陆的方位、濒临的海洋来描述。,(2),纬度位置,：一般从经纬度范围，所处低、中、高纬度，分布的温度带等方面加以描述。,(3),相邻位置,：一般从相邻的国家、地区、省区以及特殊的地理事物等方面分析。,知识回顾,分析一个国家或地区位置的方法知识回顾,（,1,）半球位置,北半球、东半球,1.,位 置,主要位于哪两个半球？,日本,新课学习,一、多火山、地震的岛国,（1）半球位置北半球、东半球1.位 置主要位于哪,太平洋西部，隔日本海、中国的黄海和东海与亚欧大陆相望。,太平洋,亚欧大陆,读图，说出日本在世界的位置。,太平洋西部，隔日本海、中国的黄海和东海与亚欧大陆相望。太平,日本隔海相望的国家,日本隔海相望的国家,（,2,）海陆位置,日本与中国一衣带水邻邦,日本是,_,洋西北部的岛国。西北部隔,_,海与,_,、,_,、,_,（国家）相望，西南部隔,_,海与中国相望。,太平,东,俄罗斯,日本,朝鲜,韩国,读图填空：,新课学习,（2）海陆位置日本与中国一衣带水邻邦日本是_洋西,（,3,）经纬度位置,读图，说一说日本的经纬度位置。,北纬,23.5,45,，,东经,125,145,23.5 N,45 N,145 E,125 E,新课学习,大部分位于温带,（3）经纬度位置读图，说一说日本的经纬度位置。北纬23.5,日本的组成,4,大岛 数千个小岛及周围海域,九州,北海道,四国,本洲（,日本最大的岛屿,）,思考,日本的组成4大岛 数千个小岛及周围海域九州北海道四国本洲,练一下：日本的地理位置和组成部分,1,2,3,A,B,C,D,a,b,c,d,练一下：日本的地理位置和组成部分123ABCDabcd,多山地丘陵、沿海平原狭小,。,富士山,关东平原,2.,地形,日本的地形有什么特征？,多山地丘陵、沿海平原狭小。富士山关东平原2.地形日本的地形有,海岸线特点及优势,对其经济发展有什么有利影响？,日本的海岸线有什么特点？,多优良港湾（深水港、避风港），这促进了日本渔业、造船业、海洋运输业的发展以及与国外的联系,国土南北狭长，海岸线曲折,新课学习,海岸线特点及优势对其经济发展有什么有利影响？日本的海岸线有什,面积、人口,总面积约,37.7,万平方千米,总人口约,1.27,亿,（相当云南省的面积）,面积、人口总面积约37.7万平方千米总人口约1.27亿（相当,神户人工岛,大阪关西海上机场,填海造陆,人多地少,世界平均人口密度：,40,人,/,平方千米,日本平均人口密度：,336,人,/,平方千米,拓展延伸,神户人工岛 大阪关西海上机场 填海造陆 人多地少 世界平均人,南部亚热带季风气候,北部是温带季风气候,3.,温湿的气候,四季分明，降水较多，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，,气候的海洋性特征明显,南部亚热带季风气候北部是温带季风气候3.温湿的气候四季分明，,东京,北京,东京北京,地震频繁,日本全国有大小火山,200,多座，其中活火山有,80,多座，人们可以感觉到的地震平均每天约有,4,次，大的破坏性地震一般,23,年发生一次，被称为“地震之邦”。（,1923,年,9,月关东大地震，震级,8.2,级，死亡人数,15,万。）,多火山、地震,资料卡,新课学习,地震频繁 日本全国有大小火山200多座，其中活,你能运用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因吗？,P16,页,4.,多火山、地震：,你能运用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因吗？P16,日本位于,火山地震带,处于,板块和,板块的交界位置,环太平洋,太平洋,亚欧,日本位于 火山地,亚欧板块,太平洋板块,日本所在区域,太平洋板块,亚欧板块,太平洋,日本海,熔岩,火山爆发,日本,日本多火山地震,亚欧板块太平洋板块日本所在区域太平洋板块亚欧板块太平洋日,日本有哪些常见自然灾害,火山,海啸,地震,日本有哪些常见自然灾害火山海啸地震,畅所欲言,一、,火山给人们带来灾难，但是火山在非活动期间，它能为人类造福吗？,畅所欲言一、火山给人们带来灾难，但是火山在非活动期间，它能为,多火山的利处,利处（一）：旅游,富士山,-,活火山,富士山呈圆锥形，山顶常年积雪，山麓樱树成林，是日本著名的旅游胜地。富士山最近一次大规模喷发是在,1707,年。,多火山的利处利处（一）：旅游富士山-活火山富士山呈圆锥,温泉游憩,利处（二）：温泉,火山分布地区温泉众多。很多日本人喜爱泡温泉，并成为一种生活习俗。,温泉游憩利处（二）：温泉火山分布地区温泉众多。很多日本人喜爱,利处（三）：火山灰的用处,利于农业生产,火山灰面膜,火山灰美容,火山灰含有多种促进植物生长的肥料物质，是一种天然化学肥料,利处（三）：火山灰的用处利于农业生产火山灰面膜火山灰美容 火,弊端一：影响交通,多火山、地震的弊端,2011,年,1,月,26,日，日本九州岛新燃岳火山持续喷发。受大量喷发的火山灰的影响，当地航班大量延误，部分道路禁止车辆通行。,弊端一：影响交通多火山、地震的弊端2011年1月26日，日本,2011,年,3,月,11,日，日本东部海域发生,9.0,级大地震，并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。,弊端二：威胁着人们的生命和财产,2011年3月11日，日本东部海域发生9.0级大地震，并引发,应对地震，日本采取了哪些措施？,防震建筑,防震教育,预警系统,防震应急箱,应对地震，日本采取了哪些措施？防震建筑,比如,防震演习,木质结构传统民居,日本传统的民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。,每年,9,月,1,日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震学习。,比如防震演习木质结构传统民居日本传统的民居，多使用质地较轻的,地震时应急措施,:,地震时应急措施:,新人教版地理日本ppt课件,先进的地震预报系统,配备防震应急箱,日本还采取了这些措施,拓展延伸,使用先进的地震预报系统，在地震来前,10,秒发出警报,先进的地震预报系统配备防震应急箱日本还采取了这些措施拓展延伸,我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？,建立自然灾害预警机制，加强防震教育，提升民众的自救能力，提高建筑的抗震标准等。,我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？建立自然灾害预警机,视频：当地震发生时，如何防震,拓展延伸,视频：当地震发生时，如何防震拓展延伸,1.,日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指（）,A,日本海,B,渤海,C,黄海,D,东海,2.,日本的地形以（）为主,A.,高原、盆地,B.,山地、丘陵,C.,平原、山地,D.,盆地、丘陵,D,B,课堂练习,1.日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指（）DB,3.,日本国的象征是,(),A.,乞力马扎罗山,B.,富士山,C.,安第斯山,D.,太行山,4.,日本四个大岛中,面积最大的是,(),A.,四国,B.,北海道,C.,本州,D.,九州,B,C,课堂练习,3.日本国的象征是()BC课堂练习,5,关于日本位置的叙述，正确的是,(),A,位于亚洲东部太平洋的东北部,B,日本国土全部位于北温带,C,日本位于中国的南面,D,日本位于南北半球的南半球,6,日本的首都是,(),A,东京,B,神户,C,大阪,D,横滨,B,A,5关于日本位置的叙述，正确的是()B A,A,7,关于日本自然特征的叙述，正确的是（）,A,最高山是富士山,B,河流源远流长,C,季风气候的大陆性特征明显,D,樱花是日本的国花，秋季开放,8,关于日本地震的说法，错误的是,(),A,日本处在板块与板块的交界地带,B,日本是一个多火山、地震的国家,C,日本传统的民居，多用质地较轻的建筑材料建成，以减轻地震灾害造成的人员伤亡,D,在火山非活动期间不能利用火山为人类造福,D,A,A 7关于日本自然特征的叙述，正确的是（）D A,9.,当地震发生时，正确的做法是（）,A,B,C,D,B,课堂练习,9.当地震发生时，正确的做法是（）B课堂练习,多火山、地震的国家,位置和范围,海陆位置：亚洲东部、太平洋西北部,纬度位置：大部分处在北温带,火山和地震,位于环太平洋火山地震带,火山、地震对生产、生活的影响,组成：四个大岛及附近的一些小岛组成,自然环境,地形：多山地、丘陵，少平原,气候：北部温带季风，南部亚热带季风气候,河流：河流短小，水流湍急，水能丰富,多火山、地震的国家位置和范围海陆位置：亚洲东部、太平洋西北部,若在室内窗户紧闭的，避免使用用电设备且远离电话。,如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。,雷电天气,Thanks!,若在室内窗户紧闭的，避免使用用电设备且远离电话。如在室外，远,1.,有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。,2.,为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。,3.,寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。,4.,对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。,5.,区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点,6.,如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。,7.,一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。,8.,于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。,感谢观看，欢迎指导！,1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球,