部编人教版小学五年级语文上册《桂花雨》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,桂花雨,桂花雨,桂花,桂花：也称木犀，木犀科。,花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有,金桂（金黄色）、丹桂（橙黄,）、银桂（较白）、四季桂（稍白）,。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,桂花桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,我会读,笨,拙,檀,香 卤水,左右 新鲜,尤,其,吩咐,拣,起 糕饼,仔细,即,时 沉浸,姿态 口占一绝,袅袅,（,nio,）,形容烟气缭绕升腾,我会读笨拙 檀香 卤水,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,一种民间自制的香料调味品。制作简单，美味可口。可用于制作汤圆、糖饼、桂花糕、甜汤、甜羹等。,一种民间自制的香料调味品。制作简单，美味可口。可用于制作汤圆,阅读课文并思考：,1.,说说课文主要讲了一件什么事？,2,什么是桂花雨,?,阅读课文并思考：1.说说课文主要讲了一件什么事？,课文通过回忆描写了小时候在家乡,摇落桂花时的情景，表达了作者对,童年往事的无比怀念以及对家乡的,热爱。,课文通过回忆描写了小时候在家乡,品读课文,品读课文,根据上节课所学内容给课文分段,第一段（第,1,节）,小时候，我最喜欢桂花。,第二段（第,2,、,4,节）,回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景,第三段（第,5,、,6,节）,母亲爱家乡金桂,根据上节课所学内容给课文分段第一段（第1节）,第一节,思考,：,1,、本节写了什么？,2,、作者喜欢桂花的原因？,3,、用什么方法突出桂花？,第一节思考：,第二节,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的,。,写出了桂花香的浓郁持久,第二节桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有,第三节,1,、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作,铺、抱、摇、喊,第三节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作,2,、,“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,2、“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,3,、读下面内容思考,“撮”写出了什么？,“口占一绝”什么意思？,3、读下面内容思考,第四节,1,、桂花摇落后，全家人怎么做的？,拣、铺、晒,收、泡茶、糕饼,第四节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？,全年，整个村子都,浸,在桂花的香气里,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,浸,在桂花香里的,。,形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里,第五节,1,、可是,母亲说：,“,外地的桂花再香，,还是比不上,家乡旧宅子,里的金桂。,”,不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香,第五节1、可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子,第六节,于是，我就会想起了童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那阵阵的桂花雨。,淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。,第六节于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,部编人教版小学五年级语文上册桂花雨ppt课件,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。,扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一,一、看拼音写词语,zx（）,wnzhng（）,fnfu（）,sh（）,z ti（）,chenjn（）,一、看拼音写词语 zx（）,二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。,尤（yu yu）其,笨笨拙（zhu zhu）拙,拣（lin jin）去,花雨缤（bn bn）纷,二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。尤（y,三、比一比再组词,拣（）,尤（）,吩（）,宾（）,捡（）,扰（）,纷（）,缤（）,三、比一比再组词拣（）,近，反义词,四、近义词,吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（）,即时（）尤其（）笨拙（）仔细（）,五、反义词,完整（）茂盛（）笨拙（）仔细（）,近，反义词四、近义词,六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？,1,、桂花树不像梅花那么（），（）。不开花时，只是（）；开花季节，也得（）。桂花不与繁花（），可是（）。,2,、桂花开得最茂盛时，不说（），至少（），没有（）。,3,、这下我可乐了，帮着（），帮着（）。桂花纷纷落下来，落得我们（），我就喊：“（）”母亲（），（）一点桂花放在（），父亲（），（），两种香混合在一起。于是父亲（），即时（）：“（）淡淡烟，（）庆丰年。儿童解得（），（）入梦甜。”,六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？1、桂花树,七、填上合适的词,一（）台风 一（）名胜 一（）山坞 一（）清香,一（）桂花 几（）邻居 整（）村庄 一（）世界,七、填上合适的词一（）台风 一（）名,再见,再见,