人民版--初二--生命的特殊体验.

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想一想，说一说：,逢年过节人们常常说哪些,表示祝愿的话语？,我的一封电子邮件,人们说的“心想事成”“万事如意”,真的能如愿吗？,其次课 生命的味道,学习目的：,增加自我掌握的力量，学会理智地调控自己的心情；,宠爱生命，自尊自信，乐观向上，意志顽强；,实现人生的意义，体会生命的价值。,欣赏歌曲 感悟生命,歌名：-,演唱者：-,歌曲中的“风雨”指：-,“彩虹”指：-,把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经受风雨，怎么见彩虹，没有人能随任凭便成功。,告知我们生活中-是不行避开的。,要取得成功，必需经受-,真心英雄,周华健,挫折,成功,挫折,挫折,名人谈挫折,假设生活只有晴空日丽而没有阴雨掩盖,只有幸福而没有哀痛,只有欢快而没有苦痛,那么,这样的生活根本就不是生活-至少不是人的生活.塞缪尔斯迈尔斯,人生不如意事有十之八九,孙中山,苦难是人生的教师，通过苦难，走向欢快。,贝多芬,人生中可能遇到的挫折和挑战：,考试失败,别人指责,亲人离去,失业,贫困,伤残,人生难免有挫折，挫折是人生经受中 不行缺少的一局部，是生命的特殊体验。,一、如何生疏人生难免有挫折？,任何人都不行能不患病挫折，即使是,那些外表上看起来很顺的人。,挫折与人生相伴，人们是在不断生疏、,战胜挫折的过程中成长和进展起来的。,谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开头撰写明代的编年史国榷，历时27年，这部108卷500万字的巨著最终大功告成。,然而，不幸的事发生了。一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了！谈迁遭此打击，肝胆欲碎。,然而，他没有气馁，而是从头做起。过了,9,年，他又写成了这部传世巨著。,俞敏洪毕业于北京大学本科英语专业，1993年创立新东方学校，新东方学校创始人。被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。,“我是全班唯一从农村来的学生，开头不会讲一般话，结果从A班调到较差的C班。进大学以前没有读过真正的书，大三的一场肺结核使我休学一年，结果练就了现在这副瘦削的魔鬼身材。”俞敏洪一翻开话匣便不胜唏嘘。,在多数人眼里，俞敏洪属于沉默寡言被别人冷落的后进生，别人津津乐道的爱情对他来说却完全真空。“北大5年，没有一个女孩子爱我。”他说。因此，孤独、急躁、坚韧全部磨练人的品性他都一一具备了。,调查一位你认为最“顺”的人，看看他她遇到过哪些挫折？,个体在从事有目的的活动过程中，遇到的障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种心情状态。,二、什么是挫折？,三、造成挫折的缘由有哪些？,客观因素：,自然因素生老病死、自然灾难等,社会因素也叫人为因素：如人际,交往、家庭变故等,主观因素：,也叫个人因素，指个人容貌、,身材、体质、力量、学问等条件的限制，,导致自身追求的目标不能实现而产生挫折。,利比亚战斗中,的孩子们,南方强降雨,北方降温,南方干旱,如朋友之间消失了冲突、家长和教师的不理解、某些课程的艰深难懂等。都是心理挫折产生的社会因素。,社会因素：,主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。,主观：由于个人的容貌、身材、体质、,力量、学问等条件的限制，导致自身,追求的目标不能实现。,请运用讲坛中有关挫折的理论对有关案例进展分析。,成长的烦恼佳佳的烦恼记事,3月9日，今天老师上课时请两位同学自愿上台表演“龟兔赛跑”的故事，我想演兔子，可刚举手就传来了同学们的一片笑声和议论声：她这么胖，还想演兔子，跑得动吗？如果让她背上大书包就最适合演乌龟了。哈,我听了之后很生气，不管老师后来怎么叫我就是倔强地坐在位置上不上台。后来同桌向我借东西也被我用生硬带刺的话语给拒绝了。也不知道什么时候下课了，但课间同学们都用一种异样的眼光看我我觉得自己是一个不幸的人，我多么希望从此以后我能心想事成，做一个事事顺利的快乐女孩。,思考：,佳佳在生活中遇到了哪些苦恼？,她有怎样的心理反响？,佳佳产生挫折的缘由是什么？,缺乏必要的心理素养，不能够正确对待。,佳佳该怎样处理这个问题？,转变认知、行为调整、家庭成员协作,别人笑她胖,难过、郁郁寡欢、冷漠、迁怒别人。,面对挫折，你会怎么做？躲避？还是顽强面对？,邓亚萍，中国,女子乒乓球运发动。,5岁时，她就开,始学打乒乓球。但因,为个子太矮被河南省,队排解在外，只好进,入郑州市队。她还在,国内外一系列重大比,赛中屡次获得冠军，,被誉为乒坛上的小个,“巨人”。,她,是,谁,桑兰，曾多,次在“全国体操锦,标赛”上获跳马第,一、二名，可是,1998,年纽约友好运,动会上练习跳马时，,意外失手摔伤，导,致高位残疾。但她,始终微笑面对。,坚韧不屈的郑智化,台湾歌手郑智化2岁时患小儿麻痹不能走路，7岁时最终可拄拐杖走路。他不向命运屈服，宠爱学习，成绩优异，长大后作词作曲，成了一名歌手。他的歌曲水手、星星点灯都布满了面对挫折，向命运抗争的顽强，鼓励人抑制困难和承受苦痛的士气。,郑智化给我们的启发,人生旅途，难免会有困难、坎坷或是沉重的打击。面对这些，你可以难过，你可以懊悔，但重要的是不能丧失面对它的士气，要有士气战胜自己。,让生命之根更深,挫折总是难免的。挫折使有些人从,此一蹶不振，甚至被其浪涛淹没；而另,外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的,生命之根扎得更深。,课堂讨论,“,生命之钙”包括：,顽强的意志；,化解苦痛的才智；,面对困难的士气；,明确的目标；,决不言弃的信念；,乐观的态度等,刘伟，“断臂钢琴师”、第一季中国达人秀总冠军。10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于专业7级水平的钢琴曲。一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么抓紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、乐观乐观的精神感动了全世界，成为世人心中新一代的“精神偶像”。,生活体验,四、挫折的两重性作用/影响,乐观作用：假设没有挫折、没有考验，人,的潜能和才智就不易被充分开掘出来。挫折,可以磨炼人的意志，使人成熟和顽强起来，,吸取阅历教训，逐步走向成功。失败和挫折,是人生的学校，它能熬煎人、考验人，更能,教育人、熬炼人，使人受益终生。,消极作用：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的苦恼和苦痛，严峻时可产生消极对抗行为，甚至会导致对生活、对自我的放弃；,想一想：你所经受的挫折给你带来了什么？,首先是焦虑、绝望、忧虑、担忧、苦痛等消极心情；然后是自己从苦痛中走出来，坦然面对，经受失败和挫折的考验，战胜它！,所以说，挫折增加了我们的人生阅历，是一笔珍贵的精神财宝，我们要从失败和挫折中做到使强者更顽强，更聪明，更能激发自己的潜能，愈挫愈勇，走向成功。,古今中外历史上一帆风顺而又有大,成就的人实在是少见，真正出类拔,萃的人，大多数都是那些历尽艰辛，,在挫折中磨练出顽强的意志，在逆境,中不懈得奋斗的人。让我们乐观的接,受挫折给我们的馈赠吧。让我们勇做,生活的强者。,关键在态度,对待挫折，不同的人有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。,爱迪生制造电灯时，曾先后试验了七千六百,多种材料，失败了八千屡次。有人对爱迪生,赞美道：“你失败了八千屡次，真了不起！”,爱迪生答复道：“先生，你错了，我只是证明,了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”,五、面对挫折，不同的心态会带来什么不,同的结果？,/,怎样正确对待挫折？,当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到悲观、绝望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩、回避或者妥协，最终被挫折所压倒。,当我们用乐观的心态对待挫折，我们就会,看到乐观、进步、向上的一面，就能冷静思,考，分析缘由，查找解决方法，最终走出困,境，成为生活的强者。,生活感悟,消极的心态,挫折像,灾难，彻底摧垮我的生活。,挫折像,挫折像,挫折像,乐观的心态,挫折像高山，跨过去就会豁然开朗。,挫折像,挫折像,挫折像,乌云，遮住我欢快的天空。,黑夜，使我看不到光明。,暴风雨，折断我飞行的翅膀。,沙漠，穿过去就可找到甘泉。,龙卷风，抗过去就可获得新生。,浓雾，雾散了就可看到太阳。,六、如何走出挫折，取得事业的成功？,/如何战胜挫折？/方法?,正视现实和挫折，不回避，端正心态；,认真分析和解剖挫折产生的缘由；,树立正确的抱负和目标；,树立信念，增加士气；,前提,根底,驱动力,根本保证,把握战胜挫折的方法。具体方法有：自我疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华；,生命只有一次,在现实生活中，有些人过分地看重目标的,实现和过程的艰辛，无视了过程中的欢快,和奇妙。他们在实现目标的过程中一旦遇,到严峻一些的挫折，往往会用自己的生命,换取问题的所谓“解决”。,青春之伤,读初一的女儿被父母送到了寄宿学校，内心始终特别抗拒，当时正值张国荣跳楼自杀大事刚发生之时，女儿就寻死觅活地要“跳楼，不想活了”。,14岁少年与父母发生冲突后一怒之下买了一瓶安眠药，最终服了30片药之后才被急送往医院洗胃。,普宁市第一中学18岁女生罗某，趁学校双休日放假之机在本校一单杠上吊自杀。据悉，死者性格内向、多愁善感，自杀缘由疑因学习压力太大、担忧无力回报父母恩情所致。,中国青少年自杀率较高，其中,15,24,岁占自杀总,人数的,26.64%,；,25 34,岁为,18.94%,。,心理医生：,缘由：遇到挫折，认为实在是走投无路了。,开导方案：人在面对挫折时应当有弹性和智,慧，随境况的变化做出明智的决断，而不要,被挫折“拧”住了。,心理医生：,缘由：认为死亡可以带来彻底的解脱。,开导方案：他们无视或放弃了梦想、希望、,欢快和幸福。假设把欢快、幸福放大，就会,是另一种心情，又或者从另外一种角度看挫,折,就会有不同的心境。,缘由：没有死亡的概念，认为死像“闹着玩”,一样，瞬间即过。,心理医生：,开导方案：人的死亡不像玩耍中的角色可以,死而复生，人死了，一切就完毕了。生命对于每个人来说都是珍贵 的，把生命当做“儿戏”，就会死得“轻于鸿毛”，要珍惜生命，善待自己。,有些我们“不能逾越的挫折”，只是说明“此路不通”，但还有别的“路”可以走。,生命得来不易，我们应当倍加珍惜！活着才会有希望，才能有一切。,生命的 味道不总是甜的。我们应静下心来，细细地品尝人生的味道，感受人生多味的丰富与奇妙，而不是莽撞地、不负责任地匆忙完毕它。,善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。,生命感悟：,我们都很重要,我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社,会也同样重要。,由于：我们的生命不仅仅属于我们自己，也属于我们的父母；也属于亲人和朋友；更属于社会。,感悟角：,我对于朋友很重要，由于我是他们欢快的源泉。假设我不存在了，他们会感到孤独、孤独，前进的路上缺少一对有力的臂膀。,我对于教师很重要，由于在我身上留有他们辛勤耕作的烙印。假设我不存在了，他们会苦痛哀痛，他们的汗水将付之东流。,我对于同学很重要，由于我的存在是他们的,镜子。假设我不存在了，他们会感到生命的,脆弱，心灵将留下一片阴影。,七、患病挫折时，为什么要善待自己的生命？,生命之美在于过程之美。我们固然要留意目标的,实现，同时也要欣赏、品尝过程中的欢快与奇妙，,不因一时的挫折就用生命来换取问题的“解决”。,生命来之不易，我们要倍加珍惜。只有活着才有希望，才能战胜挫折。,我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也 同样重要。只要我们在努力，就是在无比重要地生活着。,我们要珍惜生命、善待生命。当遇到一些“不能逾 越的挫折”时，我们不能不负责任地匆忙完毕自己 的生命。,八、如何珍爱生命、善待生命？,永不放弃生的希望；,确定生命、悦纳生命；,延长生命的价值。生命的意义不在于长短，,而在于内涵。我们要为他人、为社会做出,奉献，表达自己生命的价值。,你今日最