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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,19,世纪以来的世界文,学艺术,近现代以来世界科技、文艺发展历程,第十四单,元,高考历史一轮复习,19世纪以来的世界文学艺术近现代以来世界科技、文艺发展历程第,1,目 录,contents,1,2,3,4,重时空观念 记主要史实,5,课时检测,过关练,理知识体系 明课时精要,通历史解释 明重点史识,贯通学与考 知能大提升,目 录1234 重时空观念 记主要史实5课时检测过关练,2,01,理知识体系 明课时精要,01理知识体系 明课时精要,3,理知识体系,理知识体系,4,明课时精要,明课时精要,5,02,重时空观念 记主要史实,纵向理清,“,发展线,”,02重时空观念 记主要史实,6,一、文学的主要成就,一、文学的主要成就,7,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,8,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,9,国别,文学家,代表作,备注,法国,_,人间喜剧,堪称资本主义的,“,社会百科全书,”,罗曼,罗兰,约翰,克利斯朵夫,20,世纪早期,英国,狄更斯,大卫,科波菲尔,真实反映了当时英国的社会状况,萧伯纳,苹果车,20,世纪早期,俄国,普希金,叶甫盖尼,奥涅金,享誉世界文坛的名著,_,_,安娜,卡列尼娜,挪威,易卜生,“,社会问题剧,”,玩偶之家,揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪,巴尔扎克,列夫,托尔,斯泰,国别文学家代表作备注法国_人间喜剧堪称资本,10,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,11,二、美术的辉煌,二、美术的辉煌,12,背景,特点,代表,浪漫主义美术,人们对资产阶级启蒙思想家所推崇的,“,理性王国,”,感到失望，并寻求新的精神寄托,注重表现人的感情，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；强调,_,的作用,法国德拉克洛瓦的,_,_,现实主义美术,工业革命发展，民主思想进步，社会矛盾尖锐,注重表现社会现实,法国米勒的,播种者,及,拾穗者,；俄国画家,_,的,伏尔加河上的纤夫,自由引导人,民,色彩,列宾,背景特点代表浪漫主义美术人们对资产阶级启蒙思想家所推崇的“理,13,背景,特点,代表,印象画派,社会经济的发展和科学技术的进步,强调捕捉光和色之下世界万物的,“,_,_,”,，表现微妙的色彩变化,法国画家,_,的作品,日出,印象,；荷兰凡高的,_,；法国塞尚被称为,“,现代绘画之父,”,现代主义美术,_,给人们的心灵造成巨大创伤；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感,反传统和反理性，重视艺术家内心的,“,自我感受,”,和,“,自我表现,”,西班牙画家,_,的,格尔尼卡,瞬间印,象,莫奈,向日葵,两次世界大战,毕加索,背景特点代表印象画派社会经济的发展和科学技术的进步强调捕捉光,14,三、影视艺术的产生与发展,三、影视艺术的产生与发展,15,背景,19,世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础,产生,19,世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成了活动电影机；,_,年底，他们首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生,发展,20,世纪初，美国人格里菲斯拍摄,一个国家的诞生,；,_,年后进入有声片时期；,1935,年，彩色电影,浮华世家,出现；第二次世界大战后，宽银幕和立体声电影等相继问世,1895,1927,背景19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的进步为电影,16,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,17,03,通历史解释 明重点史识,纵横构建“联系面”,03通历史解释 明重点史识,18,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,19,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,20,现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称,从表现手法上看,现实主义美术展现社会现实，表达对美好生活的憧憬和渴望；现代主义美术重视内心的,“,自我感受,”,和,“,自我表现,”,从表现内容来看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果,从产生的背景看,现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更,21,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,22,04,贯通学与考,知能大提升,倾情解读,“,命题人,”,04贯通学与考 知能大提升,23,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,24,解析,解析,25,返回,返回,26,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,27,高考历史一轮复习14：19世纪以来的世界文学艺术课件,28,解析,解析,29,返回,返回,30,谢谢观看,谢谢观看,31,
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