一般书信课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上课要求,1,、请把手机调成静音,或关机；,2,、请把与本节课无关的东西收起来（例如）。,现代交流方式、手段,手 机,;,博 客,;,微 博,;,Q Q;,。,优势：普遍使用、交流快速、方便。,应用写作,模块六 事务应用文,项目一 一般书信,书 信,书信（概念）是一种向特定对象,传递信息,、,交流思想,感情的应用,文书,。“,信,”在古文中有,消息,之义，另外“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，以及现代出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。,用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，,一是,有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。别称“鸿雁（传书）、青鸟、鲤鱼、手札（,zh,唐,日本）、尺牍”等等。,书信文化,关于书信的古典诗歌：,“烽火连三月，家书抵万金”（杜甫五言律诗,春望,）,“客从远方来，赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（汉乐府诗歌，“呼儿烹鲤鱼”，使用艺术表述手法，形象生动。灯谜：“呼儿烹鲤鱼,打一城市名”，谜底为“？”。）,一般书信,概念,P177,一般书信是与专用书信相对而言的，是指个人之间来往的信件，是人们用书面形式互相谈话的一种工具。,无法见面。（见字如面、鸿雁传书、）,信,封,信封（如人类的衣服、包装）,分为竖式信封与,横式,信封两种。现在通用,横式,信封。,信封上的内容由三部分组成：收信人地址和姓名，寄信人地址和姓名，收、寄信人双方所在地的邮政编码。,信封格式,分发信封、练习书写,邮 编,源于,20,世纪,50,年代英国，邮政通信,专用代码,中国邮局编码查询系统（网）可查询,（,6,位编码）,石嘴山市大武口区,753000,惠农区,753600,平罗县,753400,重庆市沙坪坝区,400000,（实习）,信封书写注意事项,1,、不可用铅笔写，以防字迹模糊不清；,2,、不可用,红色,笔写，会被认为是绝交信；,3,、地址书写准确、详细、字迹,工整，写信前确认地址、邮编。,信 笺,信笺（,ji,n,纸张,）：信的内页，即书信的内容。一般由称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六部分构成。,音乐赏析,一封家书,词、曲,:,李春波,一 封 家 书,亲爱的爸爸妈妈：（称谓）,你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？（问候）,我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。,哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来，好了，先写到这吧。（正文）,此致,敬礼！（结尾）,儿：春 波（署名）,一九九三年十月十八号于北京（日期）,书信写作注意事项,1,、真正写好一封信，并不容易。信写完后，最好能够读几遍，注意纠正错别字、有无漏字、标点符号等；,2,、注意使用简明、口语化的语言。平时话怎么说，信就怎么写（区别于专用书信）；,3,、按照格式行文，合乎规范。,知 识 点 回 顾,书信文化,一般书信概念,一般书信格式,包括信封、信笺,一般书信的写作要求,布置作业,1,、,P187,课后题,2,、写一封信,课 外 导 读,推荐书目、电影及文章,书籍,给加西亚的信,刘墉,超越自己,等系列书籍,电影,百年情书,散文,有一种幸福叫写信,