资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,主讲人：,时间,:,人教版精品课件内容完整,主讲人：时间:人教版精品课件内容完整,表内乘法（二）,整理和复习,表内乘法（二）整理和复习,一、背诵口诀，导入新课,问题：,1,9,的,乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得吗？,我们一起背一遍吧！,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,三五十五,四四十六,二四得八,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,一、背诵口诀，导入新课问题：19的乘法口诀我们都已经学完了,二、回顾整理，构建网络,（一）自主整理，构建网络,问题：,刚才我们背诵了乘法口诀，,每个小组都有一套,1,9,的乘法口诀,卡片，以组为单位用自己的方式整理一下。,二、回顾整理，构建网络（一）自主整理，构建网络问题：刚才我们,二、回顾整理，构建网络,（二）展示资源，构建网络,问题：,1.,谁说说你们是怎么整理的？,2.,你和他整理的一样吗？说说你是怎么整理的。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,二、回顾整理，构建网络（二）展示资源，构建网络问题：1.谁,二、回顾整理，构建网络,（二）展示资源，构建网络,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,3.,仔细观察我们整理的口诀，你有什么发现？,（横着看，竖着看，斜着看。）,小结：同学们发现了这么多规律，这些规律都可以帮我们来记忆乘法口诀。,二、回顾整理，构建网络（二）展示资源，构建网络一一得一一二得,问题：,这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？,（一）看口诀说意义,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,2,个五的和是十,5,个九的和是四十五,7,个八的和是五十六,三、巩固练习，深化理解,问题：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示,问题：,我要是忘了,“,四六（）,”,怎么办？,（可以横着看，也可以竖着看。）,1.,（二）利用口诀解决问题,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,三、巩固练习，深化理解,问题：我要是忘了“四六（）”怎么办？1.（二）利用口,问题：,1.,你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？,三四十二,2.,（二）利用口诀解决问题,四四十六,三五十五,2.,你是怎么想的？,三、巩固练习，深化理解,问题：1.你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？三四十二,问题：,任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？,（三）乘法口诀的应用,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,3,4,12,4,3,12,2,8,16,8,2,16,5,7,35,7,5,35,三、巩固练习，深化理解,问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？（三）,1.,小布想玩一次过山车和一次,旋转木马，共需多少钱？,问题：（,1,）仔细审题你们知道了什么？,8,6,14,（元）,（,2,）,“,小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱”,这个问题你会解决吗？,三、巩固练习，深化理解,1.小布想玩一次过山车和一次问题：（1）仔细审题你们知道了,2.8,个小朋友玩一次旋转木马，,他们一共花了多少钱？,3.,你还能提出其他用乘法解决的,问题并解答吗,？,问题：,（,3,）现在要解决什么问题,？,6,8,48,（元）,（,5,）,怎样解答？为什么用乘法？,（,4,）要想求,“,8,个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了,多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？,1.,小布想玩一次过山车和一次,旋转木马，共需多少钱？,8,6,14,（元）,三、巩固练习，深化理解,2.8个小朋友玩一次旋转木马，3.你还能提出其他用乘法解,四、数学文化,四、数学文化,感谢聆听,感谢聆听,
展开阅读全文