数据的收集与描述课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第十章 数据的收集、整理与描述,10.1,统计调查,第,1,课时,全面调查,第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第,1,课堂讲解,统计调查的步骤,设计调查问卷,统计图,全面调查,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,课后作业,1课堂讲解统计调查的步骤2课时流程逐点课堂小结课后作业,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：,(1),中央电视台,青年歌手大奖赛,的收视情况,怎样？,(2),班级里同学出生主要集中在哪一年？,(3),本年度最受欢迎的影片是哪几部？,要解决这些问题，需要进行统计调查,.,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：,1,知识点,统计调查的步骤,知,1,导,问题,如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱,乐、戏曲五类电视 节目的喜爱情况，你会怎么做？,（来自,教材,）,1知识点统计调查的步骤知1导问题 如果要了解全班同学对,知,1,讲,1.,统计调查的过程包括：收集数据、整理数据和描述数据,2,数据及数据的收集：,通过调查得到的结果叫做,数据；得到结果的过程叫做数据的收集,3,收集数据常用的方法：,(1),民意调查：问卷调查、访问、投票,(2),实地调查：现场观察、收集、统计数据,(3),媒体调查：报纸、杂志、电视、互联网,知1讲1.统计调查的过程包括：收集数据、整理数据和描述数,知,1,讲,4,数据收集的步骤：,(1),明确调查问题；,(2),确定调查对象；,(3),选择调查方法；,(4),展开调查；,(5),记录结果；,(6),分析结果，得出结论,知1讲4数据收集的步骤：,知,1,讲,选择收集数据的方法主要掌握两点：,一要简便易行；二要真实、全面,导引：,例,1,调查下列问题，选择哪些收集数据的方法比较,恰当？,(1),长江某段水域的水污染情况；,(2)2015,年央视春节联欢晚会的收视率；,(3),你班谁最适合当数学课代表,知1讲选择收集数据的方法主要掌握两点：导引：例1调查下列问,知,1,讲,(1),因为调查的是长江某段水域的水污染情况，所,以可采用实地调查法；,(2),由于电视的覆盖面较广，我们凭自己个人的力,量是无法弄清收视率的，因此可采用媒体调查,法；,(3),因为一个班的同学不多，且是本班同学，故可,采用民意调查法,解：,知1讲(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况，所解：,知,1,练,小丽得到她所在居民楼里的小朋友的年龄数据如下,(,单位：岁,),：,3,，,10,，,11,，,15,，,12,，,8,，,4,，,6,，,9,，,13,，,2,，,1,，,5,，,1.,小丽获得这组数据的方法是,(,),A,直接观察,B,实验,C,调查,D,测量,1,C,知1练小丽得到她所在居民楼里的小朋友的年龄数据如下(单位：,知,1,练,获取数据的主要方法有,(,),问卷调查；访问调查；查阅文献资料；实验；互联网查询,A,B,C,D,2,D,知1练获取数据的主要方法有()2D,知,1,练,下面获取数据的方法不正确的是,(,),A,了解本班同学的身高用测量方法,B,快捷了解历史资料情况用观察方法,C,抛硬币看正反面的次数用试验方法,D,全班同学最喜爱的体育活动用访问方法,3,B,知1练下面获取数据的方法不正确的是()3B,2,知识点,设计调查问卷,知,2,讲,请你设计一个调查问卷，并制作一份数据汇总表，了解本班同学节约用水情况,要想了解本班同学的节约用水情况，先要知道同,学们主要的用水方式，再看他们用水的习惯；这,里主要从洗手用水情况和废水再利用两个方面去,调查；从而设计出调查问卷及数据汇总表，将杂,乱无章的数据按一定的规律表示出来,导引：,例,2,2知识点设计调查问卷知2讲请你设计一个调查问卷，并制作一份,(1),调查问卷：,问题,1,：,你在洗手时会一直开着水龙头吗？,A,经常这样,B,有时这样,C,从不这样,问题,2,：,你会将用过的水再利用吗？例如，再用,来浇花、冲厕所等,A,经常这样,B,有时这样,C,从不这样,知,2,讲,解：,(1)调查问卷：知2讲解：,(2),数据汇总表：,知,2,讲,A,B,C,划记,人数,百分比,划记,人数,百分比,划记,人数,百分比,1,2,问题,选项,(2)数据汇总表：知2讲ABC划记人数百分比划记人数百,总,结,知,2,讲,1,设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计，如果考虑不,周，有的数据了解不到，调查的结果就不具备代表性因此设计,调查问卷时要进行周密的考虑一份调查问卷的设计包括问题的,设计和答案的设计：,(1),问题的设计要求：表述要清楚；表述,要简单明了；一个问题只能包含一个内容；易于回答,(2),答,案的设计：答案要不同；答案要涉及各种情况,2,在收集整理数据的统计表中，“划记”的主要作用是记录数据，,然后根据“划记”的笔画数出数据，计算“百分比”的公式是：,该类数据除以调查总数据再乘以,100%.,总 结知2讲1设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行,知,2,练,（来自,教材,）,小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是,().,(A),看课外书,(B),体育活动,(C),看电视,(D),踢足球,.,你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改,.,1,解：,设计不合理因为踢足球属于体育活动，,因此删去,D,选项即可,知2练（来自教材）小明为了解同学们的课余生活，设计了如,知,2,练,设计调查问卷时要注意,(,),问题应尽量简明；,不要提问被调查者不愿意回答的问题；,提问不能涉及提问者的个人观点；,提供的选择答案要尽可能全面；问卷应简洁,A,B,C,D,2,C,知2练设计调查问卷时要注意()2C,知,2,练,班长对全班同学说：,“,请同学们投票，选举一位同学,”,，你认为班长在调查过程中的失误是,(,),A,没有明确调查问题,B,没有规定调查方法,C,没有确定对象,D,没有展开调查,3,A,知2练班长对全班同学说：“请同学们投票，选举一位同学”，你,知,2,练,某电脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比例，准备进行一次市场调查调查员在调查问卷中设计了下面几个问题，你认为提问不合理的是,(,),A,你明年是否准备购买电脑？,(1),是,(2),否,B,如果你明年购买电脑，打算买什么类型的？,(1),台式,(2),手提,C,你喜欢哪一类型的电脑？,(1),台式,(2),手提,D,你认为台式电脑是否应该被淘汰？,(1),是,(2),否,4,D,知2练某电脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比例，准备,3,知识点,统计图,知,3,讲,1,数据的描述方法有：,统计表和统计图两种其中统计图常见的有：,条形统计图，折线统计图和扇形统计图三种,3知识点统计图知3讲1数据的描述方法有：,知,3,讲,2,统计表：,(1),为了实际需要，常要把日常工作中所得到的相互关联的,数据按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺,序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表,(2),统计表的作用：,使数据更直观、清楚，便于分析；,用数据把研究对象之间的变化规律清楚地表示出来；,用数据把研究对象之间的差别清楚地表示出来，以便,于人们分析问题和研究问题,知3讲2统计表：,知,3,讲,某厂准备在“六一”儿童节时送一批气球给幼儿园的小朋友，特地对,50,名小朋友最喜欢的气球颜色进行调查，数据如下：,红蓝红黄红蓝绿绿黄红,红蓝红蓝蓝蓝红蓝红绿,黄红红蓝红绿黄红黄红,黄红绿蓝蓝黄蓝红蓝红,绿红红蓝蓝红红黄蓝绿,(1),根据上面的数据，你能直接得出这些小朋友最喜欢,哪种颜色的气球吗？,(2),请你设计一个表格，对上面的数据进行统计,例,3,（来自,教材,）,知3讲某厂准备在“六一”儿童节时送一批气球给幼儿园的小朋友,知,3,讲,(1),该调查的结果是几种颜色的随机分布，很难,直接得出各种颜色的具体数量，从而很难判,断这些小朋友最喜欢哪种颜色的气球；,(2),可用划记法整理数据将每种颜色作为一类，,“正”字的每一划,(,笔画,),代表一名小朋友，,逐一数出最喜欢每种颜色的人数，进行统计,导引：,知3讲(1)该调查的结果是几种颜色的随机分布，很难导引：,知,3,讲,(1),根据上面的调查数据，很难直接得出这些小,朋友最喜欢哪种颜色的气球；,(2),设计表格如下：,解：,（来自,教材,）,最喜欢的,气球颜色,划记,人数,百分比,红色,正正正正,20,40%,黄色,正,8,16%,蓝色,正正正,15,30%,绿色,正,7,14%,合计,50,50,100%,知3讲(1)根据上面的调查数据，很难直接得出这些小 解,总,结,知,3,讲,利用表格把杂乱无章的数据按一定的规律表示,出来对数据分类时，标准要一样，不能重复，也,不能遗漏，这样得到的表格才能更好地反映规律,总 结知3讲 利用表格把杂乱无章的数据按一,知,3,练,（来自,教材,）,经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占,60%,，公交车占,30%,，其 他占,10%,，请画出扇形图描述以上统计数据,.,1,解：,扇形图如图所示,知3练（来自教材）经调查，某班学生上学所用的交通工具中,知,3,练,（来自,教材,）,请你举出一些生活中运用全面调查的例子,.,2,如：调查全班同学喜欢哪一种颜色的同学最多；调查自己所在小组的同学家每月的平均用水量等,解：,知3练（来自教材）请你举出一些生活中运用全面调查的例子,下列关于“记录收集数据”的说法中正确的是,(,),A,只能用画正字的方法记录,B,只能用统计图记录,C,只能用表格记录,D,可用画正字、表格或统计图记录,知,3,练,3,D,下列关于“记录收集数据”的说法中正确的是()知3练3D,【,中考,株洲,】,株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下表，则馆内人数变化最大的时间段为,(,),A.9,：,00,10,：,00 B,10,：,00,11,：,00,C,14,：,00,15,：,00 D,15,：,00,16,：,00,知,3,练,4,9：00,10：00,10：00,11：00,14：00,15：00,15：00,16：00,进馆人数,50,24,55,32,出馆人数,30,65,28,45,B,【中考株洲】株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下表,【,中考,邵阳,】“,救死扶伤”是我国的传统美德，某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图，根据统计图判断下列说法，其中错误的一