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第,5,1,用字母表示数量关系,第51 用字母表示数量关系,1,学习目标,2.,根据字母的取值,求含有字母式子的值,。,1,.会用含有字母的式子表示数量关系,。,3.,主动参与学习，获得积极的学习体验，激发学习新知识的兴趣。,学习目标2.根据字母的取值,求含有字母式子的值。1.会用含,2,我1岁时，爸 爸31岁,我比小红大30岁,讲讲从情境图中你能得到哪些,信息,。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中学资源网,情景导入,1,我1岁时，爸 爸31岁我比小红大30岁讲讲从情境图中,3,小红的年龄,/,岁,爸爸的年龄,/,岁,1,5,10,将,表格补充完整（列出算式并求出结果）。,表格,中的省略号表示什么意思？,1+30,=31,5+,30,=35,10+30,=40,探索新知,小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁1 5 10 将表格补,4,小红的年龄,/,岁,爸爸的年龄,/,岁,1,5,10,1+30,=31,5+,30,=35,10+30,=40,用字母 表示小红的,年龄。,爸爸的年龄：,探索新知,小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁1 5 10 1+30=,5,在,月球上，人能举起的物体的质量是地球上的,6倍,。,在地球上我只能,举起15 kg。,在月球,上,你真,是个大力士,。,图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？,情景导入,2,在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍。在地,6,在地球上能举起物体,的质量（,kg,）,在月球上能举起物体,的质量（,kg,）,1,5,10,探索新知,在地球上能举起物体在月球上能举起物体1 5 10 探索新知,7,表示人在地球上,能举起物体的质量。,人在月球上能举起,的质量就是（）。,省略乘号时，一般把数,写在字母的前面。,6可以写成6,探索新知,表示人在地球上人在月球上能举起省略乘号时，一般把数,8,典题精讲,图书馆有,200,本故事书,平均每天借出,a,本,10,后,还剩下多少本,?,典题精讲 图书馆有200本故事书,平均每天借出a本,10,9,典题精讲,正确解答：,10,后,还剩下,(200,-,10,a,),本,典题精讲正确解答：10后还剩下(200-10a)本,10,典题精讲,文具店里原有,200,支铅笔,卖掉,了,8,盒,每盒,x,支。,(1),用式子表示文具店里剩下的铅笔数。,(2,),根据,这个式子,求出,x,等于,10,时,文具店里剩下多少铅笔。,典题精讲文具店里原有200支铅笔,卖掉了8盒,每盒x支。,11,典题精讲,正确解答：,(,1)(,200,-,8,x,),支,(2,),200,-,10,8,=,200,-,8,0,=,120,(,支,),答,:,文具店里剩下,120,支铅笔。,典题精讲正确解答：(1)(200-8x)支,12,公共汽车上原来有,x,人,在青少年宫站有,5,人上车,又有,6,人下车,现在车上有乘客多少人,?,易错提醒,公共汽车上原来有x人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,13,易错提醒,答：,现在车上有,乘客,x,+5-6,人,。,答：,现在车上有,乘客,（,x,+5-6,）,人,。,易错提醒答：现在车上有乘客x+5-6人。答：现在车上有乘客（,14,看图填一填：,学以致用,看图填一填：学以致用,15,（,1,）有,30,人，平均分成,a,组做游戏，每组（,）,人。,（,2,）,一支钢笔,a,元，,50,元可以买（,）支钢笔,。,（,3,）汽车每分钟行,x,千米,，,25,分,可以行,（,）千米,。,学以致用,30a,50a,25x,（1）有30人，平均分成a 组做游戏，每组（,16,（,4,）果园里有桃树,m,行，每行,30,棵，一共有,（）,棵。,（,5,）一只熊猫每天吃食物,b,千克，一只大象每天吃的,食物,是熊猫的,3,倍，一只大象每天吃（）,千克。,学以致用,30m,3b,（4）果园里有桃树m行，每行30棵，一共有（,17,（,6,）妈妈今年,35,岁，是小红的,x,倍，小红今年（,）岁。,（,7,）老师用,100,元买了,n,个笔记本，平均每个,（,）元,。,学以致用,35x,100n,（6）妈妈今年35岁，是小红的x 倍，小红今年（,18,（,1,）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；,客车,的速度是,千米,/,时，货车的速度是,65,千米,/,时，两车同时从甲、乙两地相对开出，,3,小时后相遇。,（,2,）,当,时，甲、乙两地之间的距离是多少千米？,学以致用,3,（,x,+65,）,3,（,55,+65,）,=360,（千米）,（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；（2）当,19,课堂小结,你学会了哪些知识？,任意的数也可以是小数。,1.,用含有字母的式子可以表示数量关系,。,2.,含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。给出式子中字母的值,就可以算出这个式子的值是多少,。,课堂小结 你学会了哪些知识？任意的数也可以是小数,20,谢谢,谢谢,21,
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