第二章行为矫正实施步骤

资源描述

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章行为矫正的一般程序,复习：异常行为,人们所期望的行为很少发生或,从不发生,人们不期望的行为发生太多,人们期望的行为在不适宜的情景下产生，而在适宜的情境却不发生。,行为不足,行为过度,行为不当,一经典条件反射理论,二,操作性条件反射理论,三,社会学习理论,四认知行为矫正理论,复习：行为矫正的理论基础,一、确定目标行为和终点行为,确定目标行为,确定终点行为,二、选择适当强化物,依据强化方法选择强化物,因人而异选择强化物,依据情境选择强化物,三、选用适当的行为改变策略,四、实施行为矫正方案,五、效果评估阶段,有效运用行为矫正的原则,防止滥用,避免误用,注意不要损害儿童身心健康,应遵循道德原则,（吕静，,p19,）,行为矫正实施中注意事项,严格执行行为矫正方案,有效使用强化物,1.,强化物呈现次数应恰当,2.,强化物出现时间要及时,正确观察与记录行为矫正的过程,

展开阅读全文

第二章行为矫正实施步骤

最新文档