部编版语文二年级上册《大禹治水》说课ppt课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,大禹治水,说课,大禹治水说课,1,目录,1,2,3,4,5,教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学过程设计,目录12345教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程设计,2,一、教材分析,大禹治水,是一篇,神话故事,。纵观第六,单元，这,几篇课文都是围绕“,伟人,”这一中心来写的，而它又是开篇第一课。利用统整策略讲好它，就会起到以点带面的作用。这篇文章讲述的是禹为了治理洪水，吃尽了千辛万苦，曾三过家门而不入，终于制服了洪水，使百姓过上了安居乐业的生活。,一、教材分析大禹治水是一篇神话故事。纵观第六单元，这几篇,3,二、学情分析,由于这个故事距离现在遥远，而生活在当今社会的独生子女多数生活条件优越，受到家长宠爱，较缺乏“关心他人，关心社会”的思想，这可能正是编者的意图。因而，,对大禹治水的艰辛和不顾个人幸福一心为百姓造福的高尚情怀，理解上有一定困难，,这恰恰就是本课的重、难点。,二、学情分析由于这个故事距离现在遥远，而生活在当今社会的独生,4,三、教学目标,技能目标,情感目标,创新目标,三、教学目标技能目标情感目标创新目标,5,四、教学重难点,教学,重点,有感情的朗读课文，理解课文内容。,教学,难点,理解大禹“伟大”的由来，感悟大禹制服洪水的顽强意志和一心为公的奉献精神。,四、教学重难点教学有感情的朗读课文，理解课文内容。教学理解大,6,五、教学过程设计,以疑,导入,感情,朗读,填任,务单,补白,“三过”,咬文,嚼字,拓展,升华,五、教学过程设计以疑感情填任补白咬文拓展,7,部编版语文二年级上册大禹治水说课ppt课件,8,部编版语文二年级上册大禹治水说课ppt课件,9,完成任务单,1,禹离开了家乡，一去就是（）年。这（）年里，他到处奔走，曾经（）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（,）次也没有走进家门看一看。,十三,十三,三,一,完成任务单1十三十三三一,10,完成任务单2,人物,治水方法,治水结果,启示,完成任务单2人物治水方法治水结果启示,11,部编版语文二年级上册大禹治水说课ppt课件,12,课后阅读愚公移山和精卫填海两篇神话故事。,读一读,给爸爸妈妈讲一讲大禹治水的故事。,讲一讲,课后作业,课后阅读愚公移山和精卫填海两篇神话故事。读一读给爸爸,13,谢谢,谢谢,14,