资源描述
三年级,数学,下册,苏教版,1,三年级 数学 下册苏教版1,8.1,小数的初步认识,2,8.1 小数的初步认识2,学习目标,1.,结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。,2.,过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。,3.,进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。,3,学习目标1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数,1,10,1,2,1,4,看,图写分数，再说说每个分数所表示的意义。,（）,（）,（）,（）,1,5,复习导入,4,111 看图写分数，再说说每个分数所表示的意义。（,5,分米是几分之几米？,4,分米呢？,探究新知,桌面长,5,分米，宽,4,分米。,5,分米是 米，,4,分米是 米。,从这个情境图中你了解了哪些信息？,5,10,4,10,5,5分米是几分之几米？4分米呢？探究新知桌面长5分米，宽4,1米,1分米,把1米平均分成10段，每段长1分米。,0,6,1米1分米把1米平均分成10段，每段长1分米。06,1米,1分米,1,米,10,把1米平均分成10段，每段长1分米。,0.4,0.5,5,分米是 米，还可以写成 米；,5,10,4,分米是 米，还可以写成 米。,4,10,7,1米1分米1 把1米平均分成10段，每段长1分米。0.40,你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示,0.5,米和,0.4,米吗？,1,m,1,m,1,m,0.5,0.4,8,你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示0.5米和0.4米吗,1,厘米,10,1,分米,0.1,分米,3,厘米,（）厘米,（）厘米,10,3,（）分米,（）分米,（）分米,（）分米,（）分米,（）分米,10,7,10,9,0.3,0.9,0.7,9,7,在（）里填合适的,数。,9,1 厘米101分米0.1 分米3厘米（）厘米（,图形中的小数,3,0.3,5,0.5,9,0.9,10,图形中的小数30.350.590.910,1,元,2,角是多少元呢？,1,元,2,角还可以写成,1.2,元。,1.2,读作一点二。,3,元,5,角是多少元呢？,1,元,2,角是,1,元多。,3,元,5,角还可以写成,3.5,元。,3.5,读作三点五。,11,1元2角是多少元呢？1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一,0.8,0.9,1.3,2.4,12,0.80.91.32.412,13,13,读,小数,的,时候,，整数部分按照整数部分读法来读，（整数部分是,0,的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。,小数的读法,14,读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，（整数部分是,只用米作单位怎么表示,王东身高,1,米,30,厘米,(1),把,1,米平均分成,10,份，每份是,1,分米。,1,分米是 米，还可以写成,0.1,米。,3,分米是 米，还可以写成,0.3,米。,10,1,10,3,典题精讲,15,只用米作单位怎么表示 王东身高(1)把1米平均分成10 份，,(2),把,1,米平均分成,100,份，每份是,1,厘米。,1,厘米是 米，还可以写成,0.01,米。,3,厘米是 米，还可以写成,(,),米。,18,厘米是 米，还可以写成,(,),米。,100,1,(),(),(),(),100,18,0.03,0.18,100,3,(3),王东身高,1,米,30,厘米，写成小数是（,）,米。,1.30,16,(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。100 1(,商品名称,价格,/,元,表示,火腿肠,5.98,元,_,元,_,角,_,分,牛奶,0.85,元,_,元,_,角,_,分,面包,2.60,元,_,元,_,角,_,分,5,9,8,8,5,2,6,0,17,商品名称价格/元表示火腿肠5.98元_ 元 _ 角 _ 分牛,小数部分,整数部分,小数点,你会读这些小数吗？,元 角 分,5,.,9 8,0,.,8,5,2,.,6,0,五点九八,零点八五,二点六零,读法,18,小数部分整数部分小数点 你会读这些小数吗？元,易错提醒,读数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，,小数部分要按顺序读出每个数位上的数字,3.58,读作：三点五十八,读作：三点五八,19,易错提醒读数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”,1,元是,10,角。,7,角是 元，,还可以写成（,）,元。,(),(),10,7,0.7,学以致用,20,1元是10角。()()10 70.,1,元是,100,分。,7,分,是,元，,还可以写成,（,）,元。,(,),(,),100,7,0.07,21,1元是100分。()(),中央电视塔高,386.5,米,。,东方明珠塔高,468.12,米。,1.,我会读。,22,中央电视塔高东方明珠塔高1.我会读。22,判,断下列说法是否正确，并说明理由。,76.42,读作七十六点四十,二。,（,）,3,元,7,角,5,分用小数表示为,3.75,。,（,）,1,元,5,分用小数表示为,1.5,元。,（,）,七十六点四二,元,1.05,23,判断下列说法是否正确，并说明理由。七十六点四二元1.0,（0.08元）,（24.80元）,（1.56元）,（3.40元）,（0.57 元）,我,会改。,24,（0.08元）（24.80元）（1.56元）（3.40元,8844.43,米,。,1.,世界最高峰是珠穆朗玛峰，它的新高度为,8844.43,米（）米（）厘米,8844,43,我,会,填,。,25,8844.43米。1.世界最高峰是珠穆朗玛峰，它的新高度为,2.,陆地上最高的动物是长颈鹿。,“,乔治,”,高,达,6,米,9,厘米,。,6,米,9,厘米,=(),米,6.09,26,2.陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔治”高达6米9厘米。6米9,报,数游戏：读数并说出下列各数相对应的分,数或小,数。,0.6=(,)=(,),0.50=,（,）,=,（,）,=,（,）,0.09,=(),5,10,9,10,58,100,6,10,0.9,50,100,0.58,9,100,0.5,27,报数游戏：读数并说出下列各数相对应的分数或小数。510910,在,括号里填上合适的分数和小数。,3,10,米,=,0.3,米,9,100,元,=,0.09,元,7,10,0.7,元,=,元,0.36,=,36,100,米,米,分数,分数,小数,小数,28,在括号里填上合适的分数和小数。310米=0.3米9100元=,小数（）,用,小数表示阴影部分,小数（）,0.4,0.12,小数（）,1.4,29,小数（）用小数表示阴影部分小数（,把日记里的数据改成用小数表示,叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从,2,米,2,分米,长,的床上爬起来，用,2,分米,长的牙刷刷完牙，迅,速洗把脸。到校门口商店买了一个,6,角,钱的鸡,蛋和,1,元,5,角,的面包后，飞奔到学校。,2.2,米,0.2,米,0.60,元,1.50,元,30,把日记里的数据改成用小数表示 叮铃铃！我要迟到了！,小游戏,:,用,1,、,4,、,5,和小数点组成不同的小数,看谁写的小数最多,?,31,小游戏:用1、4、5和小数点组成不同的小数,看谁写的小数最多,课堂小结,小数的读法,：,读,小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是,0,的读作“零”），小,数,点读作“点”，小数部分通常,依,次读出每一个数位上的,数字,。,32,课堂小结小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的,
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