中考英语总复习句子种类ppt课件

,*,第一章,正文,教辅出版,培训教育,在线教育,1.1,基础考点例析,句子种类,*,第一章,正文,教辅出版,培训教育,在线教育,1.1,基础考点例析,句子种类,第二章,企业文化概述,1.1,考点梳理,*,第一章,正文,教辅出版,培训教育,在线教育,1.1,基础考点例析,句子种类,第一章,文化知识概述,1.2,词语辨析,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,课程开发的概述,正文,.,第一章,（一）课程开发的重要性,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,课程开发的概述,正文,.,第一章,（二）课程开发的好处,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,课程开发的概述,正文,.,第一章,（三）课程开发人员的素质要求,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的原则,LOGO,正文,.,第二章,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的原则,LOGO,正文,.,第二章,第,*,页,（一）针对性与实用性原则,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的原则,LOGO,正文,.,第二章,第,*,页,（二）系统性与逻辑性原则,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的步骤,LOGO,正文,.,第三章,第,*,页,（三）内容的编纂,1,、资料的搜集,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的步骤,LOGO,正文,.,第三章,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的步骤,LOGO,正文,.,第三章,第,*,页,（三）内容的编纂,2,、资料的整理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程开发的步骤,LOGO,正文,.,第三章,第,*,页,（三）内容的编纂,4,、正文撰写并重复,1,、,2,、,3,步骤,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,目录页,CONTENTS,PAGE,第一部分,考点梳理,第二部分,词语辨析,目录,目录页CONTENTS第一部分考点梳理 第二部分词语,目录页,CONTENTS,PAGE,第一部分,考点梳理,目录页CONTENTS第一部分考点梳理,并列句：两个或两个以上的简单句由,and(,并且，和,),，,but(,但是,),so(,因此,),，,or(,否则,),等并列连词而成的句子。分句间的关系可分为四种：并列关系，转折关系，选择关系和因果关系。,并列句,并列句：两个或两个以上的简单句由and(并且，和),并列句：两个或两个以上的简单句由,and(,并且，和,),，,but(,但是,),so(,因此,),，,or(,否则,),等并列连词而成的句子。分句间的关系可分为四种：并列关系，转折关系，选择关系和因果关系。,并列句,并列句：两个或两个以上的简单句由and(并且，和),在复合句中，放在动词或者介词后面起宾语作用的从句称为宾语从句,考点一宾语从句的引导词,宾语从句,在复合句中，放在动词或者介词后面起宾语作用的从句称为宾语从句,(,)1.Have you asked the policeman _,？,Yes.He told us to turn left onto Main Street.Its on the right.,A,if there is a bank near here,B,how can we get to the nearest bank,C,where can we find a bank,D,when we can go to the nearest bank,考点链接,C,解析：,C,根据宾语从句用陈述句语序，排除,B,和,C,；再根据下句的回答可知是问路，因此选,C,。,()1.Have you asked the po,(,)2.The teacher asked us _.,A,when did I finish my work B,why didnt we tell him about it earlier,C,what we were interested in D,where we are going to have our lunch,考点链接,C,解析：,C,ask,后接一个宾语从句，应用陈述句语序，排除,A,、,B,；因主句时态为一般过去时，故从句也应用相应的过去时态。选,C,。,()2.The teacher aske,无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都要用陈述句语序，其构成是：,主句引导词陈述句语序,(,主谓语序,),。如：,We dont know where he lives.,我们不知道他住在哪里。,Do you know where he lives,？你知道他住在哪里吗？,考点二宾语从句的语序,无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都要用陈述,(,)1.Could you tell me_,？,Certainly.In half an hour.,A,when will the high speed train arrive,B,when the high speed train will arrive,C,when would the high speed train arrive,D,when the high speed train would arrive,考点链接,B,解析：,B,宾语从句要用陈述句语序，排除,A,、,C,；“,Could you please tell me,？”是委婉的语气，不是表示过去时，故,D,项时态不对，选,B,。,()1.Could you tell me,(,)2.Lilys mother looked for her for half an hour,but could not find _.,A,what Lily was,B,what was Lily,C,where Lily was,D,where was Lily,考点链接,C,解析：,C,宾语从句应用陈述句语序，排除,B,和,D,；根据句意应用疑问词,where,，故选,C,。,()2.Lilys mother loo,在宾语从句中，谓语动词的时态要和主句中谓语动词的时态保持一致，其一般规律为：,考点三宾语从句的时态,在宾语从句中，谓语动词的时态要和主句中谓语动词的时态保持一致,(,)1.Lets go fishing if it _ this weekend.,But nobody knows if it _.,A,is fine;will rain B,will be fine;rains,C,will be fine;will rain D,is fine;rains,考点链接,A,解析：,A,第一空的,if,意为“如果”，引导条件状语从句，所以从句用一般现在时表示将来，排除,B,、,C,；第二空的,if,意为“是否”，引导宾语从句，由,this weekend,可看出用一般将来时。故选,A,。,()1.Lets go fishing if,(,)2.The policeman asked the boy _.,A,where is his mother B,where his mother is,C,where was his mother D,where his mother was,考点链接,D,解析：,D,根据主句中谓语动词,asked,可知从句用过去时，排除,A,、,B,两项；宾语从句要用陈述句语序，排除,C,项，故选,D,。,()2.The policeman asked,由连接代词或连接副词,what,how,where,等引导的宾语从句可转换为“疑问词不定式”结构。如：,She hasnt decided where she will go on holiday.,She hasnt decided where to go on holiday.,她还没决定去哪里度假。,Could you tell me how I can make fruit salad?,Could you tell me how to make fruit salad?,你能告诉我怎么做水果沙拉吗？,考点四宾语从句与简单句的转换,由连接代词或连接副词what,how,whe,(,)We can use QQ to chat with each other on the Internet.,Really?Will you please show me _ it?,A,how to use,B,what to use C,how can I use,D,what can I use,考点链接,A,解析：,A,show me,后若跟宾语从句需用陈述句语序，故可排除,C,、,D,两项；空后的,it,为,use,的宾语，故不能用,what,，只能选,A,。,()We can use QQ to ch,如果主句谓语动词,think,suppose,believe,等后接宾语从句，且主句的主语是第一人称；变否定句时应否定主句。如：,I dont think you are right.,我认为你不对。,考点五宾语从句的否定转移,如果主句谓语动词think,suppose,在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句；被修饰的名词或代词叫作先行词，定语从句放在先行词的后面。关系代词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又在定语从句中充当句子成分。引导定语从句的关系词有：,关系代词：,who,whom,that,whose,which,关系副词：,when,where,why,如：,The man who lives next to us is a policeman.,住在我们隔壁的那个人是个警察。,定语从句,在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从,考点一关系词的选用,考点一关系词的选用,考点一关系词的选用,考点一关系词的选用,考点一关系词的选用,注意：关系副词,when,where,只能在从句中作状语，不可充当主语或宾语。,考点一关系词的选用注意：关系副词when,where只能,(,)1.,Running Man,is a very relaxing TV program _ is hot among the young people.,A,what,B,which,C.who,D,whom,考点链接,B,解析：,B,考查定语从句。先行词是,TV program,所以答案是,B,。,()1.Running Man is a v,(,)2.The young lady _is interviewing Lin Zhixuan about the program“I am a singer”is from 21st Century Talent Net.,A,