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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘 法 分 配 律,冀教版四年级数学下册,乘 法 分 配 律冀教版四年级数学下册,1,教学目标,1.能够用文字归纳出乘法分配律，并会用字母表示。,2.能从正反两方面理解乘法分配律,。,教学目标,2,（5+3）,4,3,4,+2,4,2,(15+5),15,2,+5,2,6,4,+4,3,(6+3),4,从刚才的计算中，,你,发现,了什么,？,算一算：,（5+3）4 34+24,3,学 校 购 买 桌椅。每张桌子,2,5,元，,每 把,椅子1,25,元。买 这 样4套 桌椅，一共,要 多 少 元？,学 校 购 买 桌椅。每张桌子 2,4,（25+15）,4,=40 4,=160（,元,）,2,5,4+154,=100+60,=160（,元,）,答：,一 共 要 160 元。,=,（25+15）4 254+154答：一 共 要,5,观察并思考:,（25,+,15）,4,=,25,4,+,15,4,两个数的,和,同一个数相乘，可以把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做,乘 法 的 分 配 律,。,观察并思考:（25+15）4=254+154,6,观察并思考:,25,4,+,15,4,=,(,25,+,15),4,两个数的,和,同一个数相乘，可以把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做,乘 法 的 分 配 律,。,观察并思考:25 4+154=(25+15)4,7,(a,+,b),c,=,a,c,+,b,c,用字母表示是：,讨论归纳：,(a+b)c=ac+bc 用字母表示是：,8,数,医,院,学,1,2(6+5),=,2 6+5,(25+7)4,=,25 4 74,判断,正误,2,3,359+35,=,35(9+1),=,350,-,数12(6+5)=2 6+5,9,317+5 17 （22+44）30,（18+4）6 18 6+4 6,2230+44 30 6020+6030,60（20+30）（3+5）17,连一连：,连一连：,10,填一填：,1,2,3,4,（12+40)3=,3,+,3,15(40+8),=15 +15,7820+2220=,（,+,）20,6628+6632+6640,=,（+）,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,填一填：1234（12+40)3=,11,做一做：,103 32,99 32,=,(,100,+,3,),32,=,100 32,+,332,1,2,=,3200,+,96,=,3296,=,(,100,-,1,),32,=,100 32,-,132,=,3200,-,32,=,3168,做一做：103 3299 32=(100+3,12,为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备 购 置 足 球 和 篮 球 各,20,个，根 据 提 供 的 信息，你 能,提出,哪 些 数学问 题？,2 2,元,2 5,元,各 买,2 0,个,想一想：,为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学,13,通过本节课的学习,你有什么收获?,说一说：,通过本节课的学习,说一说：,14,
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