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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高等教育出版社工科类,语文,(职业模块),高等教育出版社工科类语文(职业模块),教材分析,教学过程,教学反思,学情分析、目标,教法与学法,教材分析教学过程教学反思学情分析、目标 教法与学法,教材地位和作用,高等教育出版社,中职语文职业模块,第一单元第一课,关注人生、人性,感情真挚、富含哲理,各种修辞运用自如,教材地位和作用 高等教育出版社 关注人生、人性,学情分析,基础不牢,能力不足,自信不够,态度端正,目标明确,参与意识,学情分析基础不牢能力不足自信不够态度端正目标明确参与意识,教学目标,把握文章结构、了解欲扬先抑,分析修辞手法、理解题目含义,结合自读与讲析,逐步熟悉课文。,采用勾画与批注,逐步理解文句。,结合文本与生活,分析领悟主旨。,正确理解“我很重要”的内涵。,学会全面、理性地认识自己。,树立“自信、自立、自强”之心。,教学目标把握文章结构、了解欲扬先抑 结合自读与讲析,逐步熟悉,重点与难点,重点,:,难点:,1,、把握文章结构、理清课文思路。,2,、概括作者观点及阐述的依据。,3,、品味优美句子,感受修辞魅力。,1,、品鉴语句,对课文主旨的领悟。,2,、结合实际,学会理性地面对自己。,重点与难点重点:难点:1、把握文章结构、理清课文思路。1、品,教法,任务驱动法,引导启发法,情景模拟法,激趣导入法,提高学生的感知、分析、表达能力,教法 任务驱动法 引导启发法 情景模拟法 激,学法,自主阅读,小组讨论,全班交流,模拟练习,读,品,议,说,写,自主、合作、探究式学习,学法自主阅读小组讨论全班交流模拟练习读品议说写自主、合作、探,一、歌曲导入,激发兴趣(,5,分钟),二、初步阅读,整体感知(,10,分钟),三、具体讲析,交流感悟(,15,分钟),四、延伸讨论,领悟主旨(,10,分钟),五、情景模拟,强化体验(,5,分钟),六、板书展示,作业安排,一、歌曲导入,激发兴趣(5分钟)二、初步阅读,整体感知(10,激趣导入,渺小,平凡,顽强生长,自信逐梦,我重要吗?,如果我是一棵小草,激趣导入渺小平凡顽强生长自信逐梦我重要吗?如果我是一棵小草,四问驱动,1,、开篇观点和最后结论是什么?,2,、先写“我不重要”有什么作用?,3,、“我很重要”的依据是什么?,4,、认识到“我很重要”有什么意义?,全文结构 主要内容 欲扬先抑 现实意义,整体感知,四问驱动1、开篇观点和最后结论是什么?全文结构 主要内,众里寻他 勾画批注 交流感受,引导分析 归纳总结,具体讲析,众里寻他 勾画批注 交流感受 引导分析 归纳总结具体,众里寻他 勾画批注 交流感受,引导分析,归纳总结,具体讲析,1,、找出文中表现父母重视子女的语句并分析。,2,、运用了什么修辞手法?有什么作用?,分析示例:,“假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”,明确,修辞:夸张,内容:白发、海水表现愁绪,用白发地速生、海水的暴涨来表现失去孩子的父母是多么伤心。,效果:使父母上的伤心的状态更具体,伤心程度的更深刻。,1,、文中有哪些句子表现夫妻之情?,2,、摘选其中的一句,谈谈蕴含的感情和修辞的运用。,分析示例:,“失去了丈夫的女人,就是齐斩斩折断的琴弦,每一根都在雨夜长久地自鸣,”,明确,修辞:比喻,内容:从夫妻琴瑟和鸣、相濡以沫的关系出发,来强调失去丈夫的孤独。,作用:对夫妻关系的表现更形象,对丧夫的处境和感受表现也更生动感人,。,众里寻他 勾画批注 交流感受 引导分析 归纳总结具体,众里寻他 勾画批注 交流感受,引导分析,归纳总结,具体讲析,结合资料引导分析,使学生进一步理解文中重要语句的含义。,众里寻他 勾画批注 交流感受 引导分析 归纳总结具体,众里寻他 勾画批注 交流感受,引导分析 归纳总结,具体讲析,很重要,,无可替代。,在亲情、,事业、,爱情、,友情中,,我,众里寻他 勾画批注 交流感受 引导分析 归纳总结具体,对于主动放弃生命的现象,你有什么看法?,引导学生肯定生命的价值,热爱生命。,延伸讨论,对于主动放弃生命的现象,你有什么看法?引导学生肯定生命的价值,讨论,:,“我很重要”与“我最重要”有什么不同?,引导学生认识“我很重要”的真正含义,珍视自我,也尊重他人。,延伸讨论,观看,:,小品,我最重要,讨论:引导学生认识“我很重要”的真正含义,珍视,模拟劝说,看:,小品,多余的我,说:,模拟劝说,写:,拟写劝说词,加深对课文主旨的理解,锻炼组织和表达的能力,模拟劝说看:小品多余的我说:模拟劝说写,1,、收集关于“自信、自强”的名言警句。,2,、整理“珍爱生命、实现人生价值”的事例。,理的,阐释,父母:承载希望,伴侣:相濡以沫,孩子:至高至尊,我很重要,毕淑敏,提出,“我不重要”,分析,“我很重要”,强调,“我很重要”,亲情,天地精华的汇聚,精神文化的传承,神奇基因的偶合,情的,演绎,事业,友情,不可复制,唯一主宰,1、收集关于“自信、自强”的名言警句。理的父母:承载希望我,落实能力培养、目标设定合理 课堂组织灵活、师生活动充分,收获,不足,改进,学生表现的空间不够充分。个别学生发言不够大胆,呈现两极。,相信学生,细化预习任务,,适时点拨,不断启发鼓励。,落实能力培养、目标设定合理 课堂组织灵活、师生活动充分收获,我很重要优秀课件61-粤教版,1,有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。,4,读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。,
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