第21课-愚公移山--省优获奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,愚公移山,授课人:杭州市开元中学 徐建岚,愚公移山授课人:杭州市开元中学,指通豫南：,始一反焉：,汝之不惠：,一厝朔东：,无陇断焉：,通假字,“指”通“直”,“反”通“返”（往返）,“惠”通“慧”（聪明）,“厝”通“措”（放置）,“陇”通“垄”,指通豫南：通假字“指”通“直”“反”通“返”（往返,“,之,”,字的用法,1、,结构助词，“的”：,2、,用在主谓之间，,取消句子独立性,：,3、,指示代词，“这”：,“这件事”：,4、,人称代词，“他们”：,“他”：,冀州,之,南，河阳,之,北 以君,之,力 渤海,之,尾，隐土,之,北 京城氏,之,孀妻 曾不能毁山,之,一毛 操蛇,之,神,惩山北,之,塞，出入,之,迂也,汝,之,不惠 虽我,之,死 汝心,之,固,曾不能损魁父,之,丘,操蛇之神闻,之,，告,之,于帝,跳往助,之,河曲智叟笑而止,之,曰,“之”字的用法 1、结构助词，“的”：冀州之南，河阳之北,“,而的用法,连词，表修饰：,表顺承：,表转折：,面山,而,居 笑,而,止之,聚室,而,谋 何苦,而,不平?,子子孙孙无穷匮也，,而,山不加增,“,其,”,的用法,1、代词，“他的”：,“他”：,2、副词，加强反问语气：,其,妻献疑曰 帝感,其,诚,惧,其,不已也,其,如土石何？,“而的用法连词，表修饰：面山而居 笑而止之,“,且,”,的用法,1、副词，“将”：,2、连词，“况且”：,年,且,九十,且,焉置土石？,“,于,”,的用法,介词，“到”：,“向”：,达,于,汉阴,告之,于,帝,“且”的用法1、副词，“将”：年且 九十且焉置土石？“于”的,词类活用,形容词活用作为名词：,名词作介宾短语：,毕力平,险,：,险峻的大山,箕畚,运于渤海之尾：用箕畚,词类活用形容词活用作为名词：毕力平险：险峻的大山箕畚运于渤海,特殊句式,1、,被动句,2、,倒装句,3、,省略句,帝感其诚 （天帝被他的诚心感动了）,、主谓倒装：甚矣，,（,谓）,汝之不惠,（,主）,、宾语前置：何,（宾）,苦,而不平？,、定语后置：遂率子孙,（荷担者）,（定语）,三夫,、省略主语：（愚公）聚室而谋曰,（室人）杂然相许,、省略介词：帝感（于）其诚 一厝（于）朔东 一厝（于）雍南,特殊句式1、被动句帝感其诚 （天帝被他的诚心感动了）,教学目标,在理解文意的基础上概括寓意。,感受愚公移山的精神，理解愚公移山的现实意义。,学习运用全面的、辩证的、发展的观点看问题，提高分析问题的能力。,背诵课文。,教学目标在理解文意的基础上概括寓意。,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,辩论,愚公确愚智叟确智,愚公不愚智叟不智,辩论愚公确愚愚公不愚,不利条件,方七百里，高万仞山之高大,年且九十年龄之高,叩石垦壤，箕畚工具之简陋,子孙荷担者三夫人力之单薄,寒暑易节始一反焉路途之遥远,笑而止之智叟之嘲笑,有利条件,杂然相许家人的支持,跳往助之邻人的参与,子子孙孙无穷匮,而山不加增愚公发展的观点,对比衬托,不利条件有利条件对比衬托,寓言,将一个非常深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。大都短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。,寓意,表现我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。,寓言将一个非常深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文学体,关心：讲真话，提问题,自作聪明，嘲讽,关心：讲真话，提问题自作聪明，嘲讽,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,愚公精神,大智,有发展的眼光,大勇,与困难作斗争,勤劳勇敢、百折不回、,排除万难，争取胜利。,愚公,不怕吃苦，不惧任何困难的精神,敢于改造自然，征服自然的精神,敢于斗争，敢于胜利的精神,愚公精神大智有发展的眼光大勇与困难作斗争勤劳勇敢、百折不回、,思考,寓言结尾为什么不写愚公率领子孙挖掉了大山,而要以神话结尾呢?,借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,是解决人和自然矛盾的方式,反映了古代劳动人民的美好愿望。神话结尾更能突出愚公精神惊天地，泣鬼神。,思考 寓言结尾为什么不写愚公率领子孙挖掉了大山,课后作业,当代愚公 我身边的智叟,大智若愚 愿做愚公,愚与智 愚公精神的内涵,课后作业当代愚公 我身边的智叟,再见,再见,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,第21课-愚公移山-省优获奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,