《与朱元思书》名师ppt课件

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均,3,越努力越幸运,与朱元思书 吴 均3越努力越幸运,学习目标,一、教学目标,积累重要的文言知识;翻译文章重要词句的含义。,了解,骈体文,的基本特点,感受文章结构的美。,二、教学重点,积累重要的文言知识;翻译文章重要词句的含义。,体会骈体文的基本特点,感受韵律的美。,4,越努力越幸运,学习目标一、教学目标4越努力越幸运,骈体文,:中国古代魏晋以后产生的一种文体。又称骈俪文。,南北朝是骈体文的全盛时期。,骈文是与散文相对而言的。,其主要特点是,以四六句式为主,讲究对仗,,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故称骈体。,在声韵上,讲究运用平仄,韵律和谐;修辞上注重藻饰和用典。骈文注重形式技巧,往往束缚内容的表达,但运用得当,也能增强文章的艺术效果。南北朝骈文中也不乏内容深刻的作品。,与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文,。,文体知识,5,越努力越幸运,骈体文:中国古代魏晋以后产生的一种文体。又称骈俪文。南北朝是,读准字音,1.解题。,书,书信。吴均写给朱元思的书信。,2.,标记生字读音,缥,碧 急,湍,轩邈,泠泠,作响,嘤嘤,成韵,鸢,飞,戾,天,窥,谷忘反 横,柯,(pio),(tun),(xun mio),(lng lng),(yng yng),(yun l),(ku),(k),6,越努力越幸运,读准字音1.解题。书,书信。吴均写给朱元思的书信。2.标记生,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,7,越努力越幸运,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,品读第一段,风烟俱净,天山共色。,这八个字四种景物,组成一幅天朗气清、秋高气爽的清秋风物图,勾勒出广阔的空间境界。,从流飘荡,任意东西。,不仅写出了江流宛转,随山形而动,江上小舟,顺流而下,随流飘荡的情形,更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情。,奇山异水,天下独绝。,总写了山之奇,水之异,是天下独一无二的,饱含着作者的赞叹之情。,8,越努力越幸运,品读第一段风烟俱净,天山共色。8越努力越幸运,品读第二段,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。,观察角度,:,俯视,写景方法,:,夸张,动静结合,正面描写和侧面描写相结合,景物特点:,清澈透明,急湍甚箭,猛浪若奔。,观察角度:,平视,写景方法,:,夸张,比喻,景物特点,:,湍急,9,越努力越幸运,品读第二段水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。9越努力越,作者,正面描写和侧面描写相结合,,运用,夸张和比喻,的修辞手法来写水,把静态的色和动态的形描绘的异常形象,静中有动,动中有静,显示富春江水的清澈和湍急的特点。水之清,水之深,水之变化都描写的很有特色,突出地表现了一个“,异,”字。,10,越努力越幸运,作者正面描写和侧面描写相结合,运用夸张和比喻的修辞手法来写水,品读第三段,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。,写景角度:,视觉,景物特点,:,山之高,树之密,写景方法:,化静为动,效果:,运用化静为动的手法,使静止的山有了动感,有了生命,好似有无穷的争胜之心,为下文作者的感叹埋下伏笔。,11,越努力越幸运,品读第三段夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,,泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。,写景角度:,听觉,写景效果:,自然界的各种声音在作者耳中都是动听的天籁,给人一种万物欣荣,欢快自得的气象。,12,越努力越幸运,泉水激石,泠泠作响;好鸟
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