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练习五,北师版,数学二年级上册,知识梳理,在分一分的游戏活动中,你们学到了什么,?,知识梳理,平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得,同样多,，就是,平均分,。,平均分的方法,：,第一种：把一些物品,按指定的份数平均分,。,把,12,个 平均分成,6,份，每份可以分几个？,平均分的方法,：,第二种：把一些物品,每份几个平均分,，可以用圈一圈的方法来进行。,把,12,个 ，每,4,个一份，可以分成几份？,将数量较多的物品进行平均分时，可以用表格记录分的过程，最后,算出,结果。也可以用,画一画、圈一圈,等方法平均分，不管用哪些方法，最后的结果都一样。,平均分时，有时会有剩余，但,剩余,的数量一定要,小于,份数,。,把一些物品平均分成几份，求,每份,是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以,分成几份,，都可以用,除法,计算。,除法算式：,12,4,3,除号,被除数,除数,商,读作：,12,除以,4,等于,3,。,课堂练习,1.,圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。,【,课本,P66,练习五,第,1,题,】,上衣五个扣子，也就是,每,5,个为一份,。,把,10,个扣子按每,5,个,一份圈一圈。,2,个,把,21,个苹果分给三个刺猬吃，也就是,平均,分成,3,份,每份是,7,个。,7,个,2.,（,1,）每,2,辆汽车编成,1,组，可以编成 组。,（）,8,组,8,2,16,【,课本,P66,练习五,第,2,题,】,（,2,）每,4,辆汽车编成,1,组，可以编成 组。,（）,4,组,4,4,16,2.,【,课本,P66,练习五,第,2,题,】,（,3,）每,8,辆汽车编成,1,组，可以编成 组。,（）,2,组,2,8,16,2.,【,课本,P66,练习五,第,2,题,】,3.,填一填,【,课本,P66,练习五,第,3,题,】,（,1,）把南瓜平均装在,2,个筐里，每筐有,(),个。,把,18,个南瓜,平均,分成,2,份,。,（）,9,18,2,9,个,3.,填一填,【,课本,P66,练习五,第,3,题,】,（,2,）每筐装,9,个南瓜，需要,(),个筐。,（）,按,每,9,个,一份圈一圈。,2,18,9,2,个,4.,看图列两个算式。,【,课本,P67,练习五,第,4,题,】,把,10,个五角星,平均,分成,2,份，每份,5,个,。,10,2,5,10,5,2,把,10,个五角星,按每,5,个一份，可以分成,2,份,。,4.,看图列两个算式。,【,课本,P67,练习五,第,4,题,】,12,3,4,12,4,3,把,12,朵花,平均,分成,3,份，每份,4,朵,。,把,12,朵花，,每,4,朵为一份，可以分成,3,份,。,4.,看图列两个算式。,【,课本,P67,练习五,第,4,题,】,14,2,7,14,7,2,把,14,个笑脸，,每,2,个为一份，可以分成,7,份,。,把,14,个笑脸，,平均分成,7,份，每份,2,个,。,4.,看图列两个算式。,【,课本,P67,练习五,第,4,题,】,18,3,6,18,6,3,把,18,片树叶，,平均分成,3,份，每份,6,片,。,把,18,片树叶，,每,6,片为一份，可以分成,3,份,。,5.,结合算式说一说每个算式的意义。,【,课本,P67,练习五,第,5,题,】,64,46,246,244,24,24,4,6,6.,讲故事，列算式算一算。,【,课本,P67,练习五,第,6,题,】,122,6,（条）,7.,和同伴一起，看算式，编故事。,【,课本,P67,练习五,第,6,题,】,204,5,102,5,课堂小结,1.,平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得,同样多,，就是,平均分,。,2.,平均分的结果就是分得的,每一份都相等,。,3.,总数,份数,=,每份数，总数,每份数,=,份数,
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