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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,地球的运动,-自转,地球的运动,1,1、能够说出地球自转的方向、周期，,2、能够解释地球自转所产生的昼夜更替与时间差异现象。,3、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。,学习目标,1、能够说出地球自转的方向、周期，学习目标,2,自主研读，初步感知,地球的自转,1,、含义：地球自转是指地球绕着,的旋转运动。,2、方向：,。,3、周期：,小时，也就是,。,4、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是,白昼,，未被太阳照亮的半球是,黑夜,，地球也就产生了昼夜。地球不停地,自转，昼夜也就,。,5、地球自转产生的的地理意义：,。,自西向东,24,一天,自西向东,不断更替,昼夜更替，出现了时间的差异,地轴,自主研读，初步感知地球的自转自西向东24一天自西向东 不,3,阅读书本P9，思考：,1.到底是天转还是地转？,2.如果是地转，那么地转是什么？有什么特点？对我们生活有哪些影响？,自主研读，初步感知,自主研读，初步感知,4,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,地球是绕什么在不停地自转?,地球的自转,地轴,北极星,自主研读，初步感知,地球的自转地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。地球的自转地轴,5,绕转中心：,地轴,地球自转的特点,方向：,它的北端始终指向,北极星,自主研读，初步感知,绕转中心：地轴地球自转的特点方向：它的北端始终指向北极星自主,6,地球的自转,地轴,北极星,西,东,地球自转的方向怎样?,自转方向:自西向东,自主研读，初步感知,地球的自转地轴北极星西东自转方向:自西向东自主研读，初步感知,7,绕转中心：,地轴,它的北端始终指向北极星,地球自转的特点,方向：,自西向东，,自主研读，初步感知,绕转中心：地轴 它的北端始终指向北极星地球自转的特点方向：,8,地球自转的方向,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,自主研读，初步感知,地球自转的方向从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看,9,绕转中心：,地轴,地球自转的特点,方向：,自西向东，,南,顺,北,逆,周期：,约24小时,自主研读，初步感知,绕转中心：地轴地球自转的特点方向：自西向东，南顺北逆周期：约,10,地球自转产生的现象,小组合作，深化探究,地球自转产生的现象小组合作，深化探究,11,1.如果地球是透明的球体，那会产生昼夜吗？,2.如果地球是静止的球体，那会产生昼夜更替吗？,昼夜更替现象是如何产生的？,太阳光,小组合作，深化探究,1.如果地球是透明的球体，那会产生昼夜吗？昼夜更替现象是如何,12,N,S,夜,昼,阳,光,观察地球自转产生的昼夜更替现象,仔细观察什么地方全天都是白天，什么地方全天都是黑夜？,NS夜昼阳观察地球自转产生的昼夜更替现象仔细观察什么地方全,13,正是由于地球不是透明的，故被太阳照亮的半球是白昼，另一面则是黑夜；再加上地球不停的自转，昼夜也就不停交替。,昼夜更替现象的产生:,小组合作，深化探究,昼夜更替现象,N,S,夜,昼,太阳光,正是由于地球不是透明的，故被太阳照亮的半球是白昼，另一面则是,14,地球自转产生的现象,1.,产生昼夜更替现象,小组合作，深化探究,地球自转产生的现象1.产生昼夜更替现象小组合作，深化探究,15,图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？,对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？,正,午,日,出,日,落,上午,下午,面对昼半球,西晨东昏,西,东,小组合作，深化探究,图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？正日出日落上午下午面对昼,16,地球自转的影响,1.,产生昼夜更替现象,2.,产生时间的差异,小组合作，深化探究,地球自转的影响 1.产生昼夜更替现象2.产生时间的差异小组合,17,地球的自转,地球自转,自转中心：,自转方向：,自转周期：,产生的现象：,知识梳理，质疑解惑,昼夜更替和时间差异,自西向东,24小时,地轴,地球的自转地球自转自转中心：知识梳理，质疑解惑 昼夜更替和时,18,随诗歌学地理,绕轴自转西向东，昼夜更替永不终。,东早西晚周一天，日月西落又东升。,地球的自转,随诗歌学地理绕轴自转西向东，昼夜更替永不终。地球的自转,19,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,20,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,21,
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