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11.,蟋蟀的住宅,第,2,课时,11.蟋蟀的住宅第2课时,1,1,.,朗读课文，体会蟋蟀不肯随遇而安的特点,。,(,重点,),2,.,激发学生课外阅读的兴趣，感受作者热爱自然的伟大情怀,。,(,难,点,),本课目标,1.朗读课文，体会蟋蟀不肯随遇而安的特点。(重点)本课目标,2,不肯随遇而安,通过上节课的学习，我们了解了,蟋蟀有什么特点？,不肯随遇而安通过上节课的学习，我们了解了蟋蟀有什么特点？,3,阅读文章第一部分的内容，画出文中的关联词，（点名）说一说蟋蟀出名的原因。,阅读文章第一部分的内容，画出文中的关联词，,4,居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。,居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的,5,把第二句话改成“,它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌,”行不行？为什么？,不行，“不光,还,”,表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。,词语解释,把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌”行,6,我也会用“,不光,还,”,写一句话。,这次春游，我们,不光,看到了很多珍贵植物，,还,增长了很多自然知识。,我也会用“不光还”写一句话。这次春游，我们不,7,分组朗读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？,选址,工具,洞内外,分组朗读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的,8,选址,阅读第二自然段，找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。,选址 阅读第二自然段，找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而,9,蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。,对自己的住宅要求严格,不肯随遇而安,蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？,别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。,蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。对自己的住宅要求严格不肯随遇而,10,它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。,慎重选址,不利用现成的洞穴，自己挖掘。,排水优良,阳光充足,它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳,11,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干得。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。,向阳,隐蔽、干燥,弯曲,洞外,蟋蟀的住宅有什么特点？,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即,12,出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。,门,平台,不肯随遇而安,出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,13,当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。,当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用拟人的修辞手法,14,1.,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,2.,绿油油的小草被风吹弯了腰。,我也会说拟人句,1.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美,15,洞内,蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第六自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，并画出来。,洞内蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗,16,屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。,光滑,卫生,平整,简朴,干燥,清洁,屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间,17,清洁,干燥,光滑,平整,简朴,卫生,词语积累（描写住宅特点的词语）,清洁 干燥 光滑,18,蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。,思考：采用的修辞手法是什么？有什么好处？,设问,能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。,蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没,19,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，,这座住宅真可以算是伟大的工程了。,为什么这样说？,因为蟋蟀用简单的工具为自己建筑了向阳、舒适、干净、清洁、卫生的住宅，所以说它是伟大的工程。,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真,20,蟋蟀盖房子大多是在,十月，秋天初寒的时候,。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,前足,钳子,后足,蟋蟀用来建造房子的工具到底是什么呢？,时间,工具,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土,21,它用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力地后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 开。,扒,搬,踏,推,铺,说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。,找出蟋蟀建造住宅时表示动作的词，这些动词说明什么？,它用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力,22,如果感到疲劳，它就在未完工的家门口,休息一会,儿,，头朝着外面，触须轻微地摆动。,不大一会儿,，它又进去继续工作。,蟋蟀勤劳,如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触,23,我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,本文主要写蟋蟀，为什么要写“我”的感受呢？,用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。,我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。本文主要写蟋蟀，为什么,24,余下的是长时间的,整修,这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。,目的,余下的是长时间的整修 这个洞可以随天气的变冷和它身体的,25,学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？,我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，用自己辛勤的劳动建筑住宅的精神非常了不起。,学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？我觉得,26,本文介绍了蟋蟀的（）的特点和（）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（）的工程，赞美了蟋蟀（）、（）的精神。,住宅,建造,伟大,认真工作,艰苦劳动,本文介绍了蟋蟀的（）的特点和（）的过程,27,板书设计,蟋蟀的住宅,特点,伟大的工程,不肯随遇而安,吃苦耐劳,朝阳,温暖,排水,安全,简朴,平台,优良,隐蔽,休闲,卫生,坚持不懈,板书设计蟋蟀的住宅特点伟大的工程不肯随遇而安吃苦耐劳朝阳温暖,28,判断下面句子采用哪种修辞手法。,1.,“当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”,（）,2.,“它有特别好的工具吗？没有。”（）,拟人,设问,1,判断下面句子采用哪种修辞手法。1.“当四周很安静地时候，蟋蟀,29,按要求改写句子。,1.,当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,缩写句子：,2.,蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。,改为设问句：,蟋蟀在弹琴。,蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。,2,按要求改写句子。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴,30,用自己的话将,蟋蟀的住宅,这篇文章讲给同桌听。,3,用自己的话将蟋蟀的住宅这篇文章讲给同桌听。3,31,早在一千多年前，诗人,叶绍翁,就,写过这样的诗句,：,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明,。,（,叶,绍翁,）。,著名诗人白玉蟾,也,曾,写下了这样的诗句：,三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声,。,（,白玉蟾,）。,连我们,的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词,：,昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更,。,（,岳飞,）,早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句：知有儿童挑促织，,32,
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