初中句子成分和基本句课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020年初升高英语衔接 语法知识,专题：句子成分和基本句型,2020年初升高英语衔接 语法知识专题,句子成分,句子成分,定义,：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有,主要成分,和,次要成分,；,主要成分,：主语和谓语,次要成分,：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语,定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和,I,met,my best,friend,Tom,at the station yesterday,.,主语,谓,语,定语,宾,语,同位语,状,语,地点,时间,I met my best friend Tom at,Elements of a sentence:,S-subject,V-verb,P-predicative,O-object,Attri.-attribute,Adv.-adverb,Oc-object complement,主,谓,表,宾补,定,状,宾,Elements of a sentence:主谓表宾,主语（,subject,）,是一个句子所叙述的主体，说明动作是“谁，什么”发出的，一般位于句首。,Jane,is good at playing the piano.,She,went out in a hurry.,Four,plus four is eight.,To see,is to believe.,Smoking,is bad for health.,The young,should respect the old.,What he has said,is true.,（名词）,（代词）,（数词）,（不定式）,（动名词）,（名词化的形容词）,（句子）,主语（subject）是一个句子所叙述的主体，说明动,谓语（,verb,）,是对主语加以陈述，,说明主语的动作、状态和特征，一般由,V.,充当,放在主语之后（英语句子的灵魂）,(1),由,单一动词,V.,做谓语,We,are,Chinese.,I,saw,the flag on the top of the hill?,(2),情态,V+V,原,He,can speak,English well.,(3),助,V+V,She,is talking,with her sister.,I,have seen,this man before.,谓语（verb）是对主语加以陈述，说明主语的动作、状态和,Show your passport,please.,She didnt say anything.,How many do you want?-I want two.,They sent the injured to hospital.,They asked to see my passport.,I enjoy working with you.,Did you write down what he said?,I succeeded in passing the exam.,（名词）,(,代词）,(,数词,),(,名词化的形容词,),(,三,),宾语（,object,）,（不定式）,（动名词）,（句子）,动作的对象或承受者，一般位于,vt.,和,prep.,之后,Show your passport,please.（名,宾语分为,直接宾语,(direct object),和,间接宾语,(indirect object),.,直接宾语指物,间接宾语指人,.,He gave,me,some books,.,间接,宾语,（承受者）,直接,宾语,（对象）,Please pass,me,the book.,He bought,his girlfriend,some flowers,.,宾语分为直接宾语(direct object),I found the book,interesting,.,I make my students,interested in my class,.,She asked me,to lend her a hand,.,We made him,monitor in our class,.,We found him,in trouble,now.,We found,it,necessary,to study English,.,（六）宾语补足语,有些,及物动词,除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。这类常用的及物动词有：,make,ask,see,find,call,get,have,let,tell,help,keep,（,It,形式宾语，,to do,是真正宾语）,温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！,I found the book interesting.,（四）表语,(predicative),在,系动词,后的部分就是表语,用以说明主语的身份，特征和状态。,The speech is exciting.,They seem,to know the truth,.,Time is,precious,.,Im tired today.,That remains,a puzzle.,I dont feel,at ease,.,That s why he came here.,（四）表语(predicative)在系动词后的部分就是表语,（五）定语（,adjective,）,修饰或限制名词或代词的词、词组或从句,单个的定语一般放在所修饰词前,前置定语短语，句子一般放在所修饰词前,后置定语,He is a,clever,boy.,His father works in a,steel,work.,There are,54,students in our class.,Do you know,Bettys,sister?,He bought some,sleeping,pills.,There is a,sleeping,baby in bed.,His,spoken,language is good.,(,形容词,),(,名词,),(,数词,),(,名词的所有格,),(,动名词,),(,现在分词,),(,过去分词,),（五）定语（adjective）修饰或限制名词或代词,定语后置：,如果定语是由,一个单词,表示时，通常要前置。而由,一个词组或一个句子,表示时，通常则后置,The girl,in red,is his sister.,We have a lot of work,to do,.,The girl,standing under the tree,is his daughter.,Do you know the man,who spoke just,now,?,定语后置：,用以修饰,adj.,/,v.,/,adv.,及全句,位置灵活,。,修饰,adj./adv.,时，通常位于被修饰的词之前；,表示,时间、地点、目的的状语,一般位于句子两头，强调时放在句首，一些表示不确定时间（如：,often,）或程度（如：,almost,）的副词状语通常位于,be,动词、助动词、情态动词之后，动词之前。,说明动作于,“何时,何地,如何”发生,或者说明“,adj./adv.”,的程度,。,状语分为：,地点、时间、原因、目的、结果、让步、条件、程度、方式和伴随等状语,。,（六）状语（,adverbial,）,This book is,very,interesting.,I run,fast/quickly,.,They are playing,on the playground at eight,.,(,副词,),(,介短,),(,副词,),用以修饰adj./v./adv.及全句,位置灵活。（六）,I,John,often,came,to chat with me,His parents died,leaving him an orphan,.,Please call me,if it is necessary,.,Suddenly,I heard the bird sing a song.,You,probably,know more than you think.,（不定式）,（分词）,（从句）,（副词）,（副词）,I John often came to chat with,同位语,对,n.,或,pron.,进行补充说明或进一步解释说明,We,young people,should respect the old.,He,himself,will do the experiment.,He told me the news,that our team won the,game.,名词,代词,从句,同位语 We young people should r,基本句型,初中句子成分和基本句(1),基本句型初中句子成分和基本句(1),英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。,英语五种基本句型列式如下：,基本句