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荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,人教版,五,年级数学,下,册,第七单元：,折线统计图,第,2,课时,复,式折线统计图,人教版五年级数学下册 第七单元：折线统计图第2课时 复,中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在,20,世纪,70,年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素,要,想了解,出生人口数和死亡人口数是怎么变化的？,我们可以,怎么做呢,？,人教版,五,年级数学,下,册,中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就,下面是一个小组调查的,20012010,年上海的出生人口,数和死亡人口数。,20012010,年上海出生人口数统计图,这幅折线统计图给,我们呈现了哪些信息呢？,请你们仔细观察，把自,己获得的信息与组里同,学交流一下。,人教版,五,年级数学,下,册,下面是一个小组调查的20012010年上,20012010,年上海死亡人口数统计图,1.,通过这幅折线统计图，你又,能获得哪些信息？与同桌,交流。,2.,只看这两幅折线统计图，你,能知道哪一年出生人口数,与死亡人口数相差最大吗？,你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？,提示：,运用两幅单式折线统计图，不能直观地比较出上海出,生人口数和死亡人口数情况，如果把它们制成复式折,线统计图，更有利于数据的比较。,人教版,五,年级数学,下,册,20012010年上海死亡人口数统计图1.通过这幅折线统计,写出统计图的,标题,。,2001-2010,年上海出生人口和死亡人口数统计图,年份,人口数,/,万人,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,6.0,6.5,7.0,7.5,8.0,8.5,9.0,9.5,10.0,10.5,11.0,5.5,0,5.76,6.20,5.73,8.09,8.25,10.08,8.12,画,横轴和纵轴,，,横轴,表示,时间,纵,轴,表示人口数。,2008,2009,2010,确定,每格,表示的单位,，可以用一个单位长度表示,0.5,万人。,在,统计图右上角画出图例，实线表示出生人口数，虚线表示死亡人口数。,出生人口,死亡人口,9.67,9.23,10.02,9.34,9.67,10.07,9.65,10.23,10.22,10.70,10.67,10.87,人教版,五,年级数学,下,册,写出统计图的标题。2001-2010年上海出生人口和死亡人口,像上图这样，把两组数据按照同一单位长度表示在一个统计图里，,这,样,的统计图叫做复式折线统计图。,不同,相同,单式折线统计图,复式折线统计图,有统计名称，横轴,表示,时间,，纵轴表示,数据，,绘制,时按数据,多少,描,出,各,点，用,线段依次连接,各点，每相邻的年份之,间间隔要相等,用两种不同的折线分别表示,两组,不同,的,统计,数据,右,上角必须要有表示两组数据的,图例,。,不但,能清楚地,表示出两,组,数据各自的增减变化情况,而且,还可以更方便地比较两组数据的,变化,趋势,。,单式折线,统计图用一条折线表示一组,数据，只能,反映,一组,数据,数量,的多少,，,以及,增减变化,的,趋势。,人教版,五,年级数学,下,册,像上图这样，把两组数据按照同一单位长度表示在一个统计图里，这,观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？,从图上可知上海,出生人口数呈上升趋势,变化幅度较大,;,死亡人口数比较平稳,上升幅度较小。,看折线的变化趋势。,人教版,五,年级数学,下,册,观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化,每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系,?,出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从,2001,年开始负增长。,死亡人数大,于出生人数。,人教版,五,年级数学,下,册,每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系?出生人口数和死,结合全国,2001-2010,年出生人口数和死亡人口数统计表,你能发现什么共同的规律吗,?,全国,2001-2010,年出生人口数呈下降趋势,变化幅度较小,;,死亡,人口数呈上升趋势。,1708-1652=56,1589,人教版,五,年级数学,下,册,结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表,你,（,1,）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？,1.,乙地一年,12,个月气温都比较高，气温差别不大，甲地,4,月,10,月气温较高，而其他几个月气温相对较低，气温差别较大。,人教版,五,年级数学,下,册,（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？1.乙地一年,甲地,（,2,）有一种树莓的生长期为,5,个月，最适宜的生长温度为,7,10,，这种植物适合在哪个地方种植？,1.,人教版,五,年级数学,下,册,甲地（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7,（,3,）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？,1.,乙,地,10,月的平均气温为,24.8,，甲,地,10,月的平均气温为,17.5,，应该,准备厚一点的衣服。,人教版,五,年级数学,下,册,（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你,2,.,下面是某地区,7,15,岁男生、,女生平均,身高统计图。,年龄,7,8,9,10,11,12,13,14,15,男生,/cm,125,132,136,140,145,150,157,163,167,女生,/cm,123,127,135,141,145,152,156,157,158,请你根据表中的数据，画出折线统计图。,人教版,五,年级数学,下,册,2.下面是某地区 715 岁男生、女生平均身高统计图。年龄,170,165,160,155,150,145,140,135,130,125,120,0,7,年龄,/,岁,身高,/,cm,8,9,10,11,12,13,14,15,男生,女生,123,127,135,141,145,152,156,157,158,125,132,136,140,145,150,157,163,167,某地区,7,15,岁男生、女生平均身高统计图,1707年龄/岁身高/cm89101112131415男生1,（,1,）比较,男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？,7,9,岁时男生身高增长快，,9,13,岁时女生身高增长较快，,13,15,岁时，男生增长速度最快，增长幅度也最大。,人教版,五,年级数学,下,册,（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？7,（,2,）把,你的身高与平均值作比较，你有什么想法？,人教版,五,年级数学,下,册,（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？人教版五年级数,3.,东风路小学学生参加象棋比赛人数统计如下表。,人教版,五,年级数学,下,册,3.东风路小学学生参加象棋比赛人数统计如下表。人教版五年级数,（,1,）根据表中数据制成统计图。,人教版,五,年级数学,下,册,（1）根据表中数据制成统计图。人教版五年级数学下册,（,2,）男生参加比赛的人数占全部人数的几分之几？女生参加比赛的人数占全部人数的几分之几？,参赛的总人数:,4+6+8+13+17+18+2+3+5+8+18+12=114,(人),男生参赛总人数:4+6+8+13+17+18=66(人),男生:66,114=,女生:(114-66),114=,人教版,五,年级数学,下,册,（2）男生参加比赛的人数占全部人数的几分之几？女生参加比赛的,（,3,）从上面信息的比较分析，你能发现什么？,答案不唯一,合理即可，如:男生参赛人数比女生多。,人教版,五,年级数学,下,册,（3）从上面信息的比较分析，你能发现什么？答案不唯一,合理即,这节课你们都学会了哪些知识？,在一个统计图中，用,两种不同的折线,分别表示两组不同的统计数据，这样的折线统计图就是复式折线统计图。,复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出两组数据各自的,增减变化情况,，而且还可以更方便地比较两组数据的,变化趋势,。,人教版,五,年级数学,下,册,这节课你们都学会了哪些知识？在一个统计图中，用两种不同的折线,作 业,请完成教材第,109,页练习二十六第,4,题、第,5,题、第,6,题、第,7,题、第,8,题。,人教版,五,年级数学,下,册,作 业 请完成教材第109页练习二十六第4题、第人教版五,
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